Os Ambientes De Aprendizagem Como Recursos Pedagógicos N

INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: teoria & prática Porto Alegre, v. 17, n. 1, jan./jun. 2014 ISSN impresso 1516-084X ISSN digital 1982-1654 O Modelo ADDIE na Construção Colaborativa de Disciplinas a Distância Using ADDIE Model in The Collaborative Construction of Subjects in Distance Education Tânia Barbosa Salles Gava Resumo: Este artigo apresenta um relato de experiência do curso de pós-graduação Lato Sensu em Informática na Educação ofertado no Instituto Federal do Espírito Santo, sobre a concepção

formal está associada ao estabelecimento de mecanismos legais e institucionais e à organização de ações que desencadeiem a participação social: na formulação de políticas educacionais; no planejamento; na tomada de decisões; na definição do uso de recursos e necessidades de investimento; na execução das deliberações coletivas; nos momentos de avaliação da escola e da política educacional. Também a democratização do acesso e estratégias que garantam a permanência na escola, tendo como…

Política de Igualdade o Ética da Identidade - Aluno capaz de prosseguir os estudos e adaptar-se com flexibilidade a novas condições de ocupação - Aluno com autonomia, pensamento crítico, unir teoria e prática, ensino com significado - Princípios pedagógicos estruturadores do Ensino Médio: o Identidade o Diversidade o Autonomia o Interdisciplinaridade o Contextualização - Identidade + Diversidade + Autonomia = participação da comunidade por meio de organização institucional -…

Pedagogia (Abrangência) Antes do século XX Foi considerada a era das invenções e descobertas tanto na matemática, biologia, química e elétrica, tendo assim um avanço tecnológico. No Brasil um importante marco foi a abolição a escravatura (1888). Aprendizagem era do tipo passivo - receptivo, era sempre a memorização, a compreensão era muito reduzida. A didática era totalmente ligada à filosofia. O professor era o centro, havia culpabilização em relação ao aprendizado do aluno,…

| | CURSO PEDAGOGIA 2012 Sumário Introdução 4 Organização do trabalho 5 PPP (Projeto Político Pedagógico) 6 Diretrizes Pedagógicas 7 Conclusão 9 Referências 10 Introdução Considerando a Educação infantil como a primeira e importante etapa da educação básica, precisamos refletir e definir de forma mais clara possível, sobre

RA 8406139805 Rosilene RA 8408147534 Suzete RA 9902000455 Vanessa RA 8499246870 Matéria Educação Virtual Tema:As tecnologias na educação no Ambiente Escolar Professor: Daniel Laporta São Paulo/SP- 2015 As tecnologias na educação no Ambiente Escolar O presente trabalho pretende enquadrar o papel das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no contexto escolar, nomeadamente quanto ao seu impacto na reorganização…

estudo norteou direcionamento para entendermos a influência da dança e a música na Educação Infantil, como recurso pedagógico do processo de aprendizagem para crianças de 3 a 5 anos de idade. O trabalho de campo se deu na observação durante seis dias em cinco semanas, em um Centro Municipal de Educação Infantil – CMEI, em Manaus na zona centro sul, no qual o corpo docente junto com o apoio pedagógico ensaiavam dois grupos de crianças, entre 4 e 5 anos de idade, para apresentação na II…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Tecnologias Aplicadas à Educação Aula­tema 05: Recursos da Internet e algumas de suas funcionalidades educacionais NOME Caroline aparecida Ribeiro Da Silva RA 8484191446 Atividade de Autodesenvolvimento  Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Tecnologias Aplicadas à Educação Aula­tema 05: Recursos da Internet e algumas de…

brinquedoteca, expondo elas através de uma produção textual, com o objetivo de demonstrar os seus aspectos históricos e legais, como também as suas modalidades ou diferentes tipos de brinquedotecas existentes em seus variados locais de uso, ou seja, tanto no ambiente formal da escola ou não formal, elevar o argumento de sua real necessidade de utilização de forma organizada e repleta de regras para fortalecer o desenvolvimento psíquico e cognitivo da criança sendo mediado durante a…

Programa Aluno Conectado, propondo um protocolo avaliativo para os professores de Matemática, no ensino médio. Envolveu um mapeamento dos softwares de Matemática, da Empresa Educandus, caracterizando-os e analisando seu potencial para o ensino-aprendizagem. Para tal, de acordo com a metodologia, realizou-se leituras periódicas na literatura sobre softwares e investiu-se na investigação da política de chegada dos computadores e destes aos educandos e professores nas escolas públicas…