Origem Dos Contos De Fadas

PROJETO INTERDISCIPLINAR: A diversidade sociocultural no conto de fada – releitura que se faz na tradição oral. Conteúdos abordados: estruturas textuais: da narrativa à dramatização; aspectos socioculturais, econômicos e geofísicos; uso de material reciclável; cálculos e medidas. Temas Transversais: Ética, Cidadania e Meio Ambiente. Público indicado: alunos do Ensino Fundamental II. Objetivos • Estabelecer relações entre a leitura e a realidade vivida; • Promover o trabalho e a…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA Gênero textual: Contos de Fadas Turma: 5º ano Justificativa: A atualidade apresenta várias formas de acessar as histórias infantis, porém a magia com que a narrativa dos contos de fadas tocam o mundo infantil é algo ímpar. Os contos e suas lições ajudam a criança a compreender melhor os sentimentos negativos tão comuns na primeira infância, como o medo, o abandono, a rejeição, entre outros. Eles ajudam a perceber que assim como nas histórias ela não é a única

Delimitação do tema: A importância dos contos de fadas no imaginário infantil Delimitação do problema: Em que aspectos os contos de fadas podem contribuir na construção do imaginário infantil? Hipótese: Os contos de fadas auxiliam na aprendizagem em especial, no despertar o gosto pela leitura para as crianças. Justificativa: É tão importante para a criança se alimentar do leito materno quanto se alimentar dos contos de fadas. Uma é a nutrição fisiológica, e a outra é a nutrição da

11 ANTIGOS CONTOS, NOVAS HISTÓRIAS NA LITERATURA INFANTIL BRASILEIRA OLD STORIES, NEW STORIES IN BRAZILIAN CHILDREN'S LITERATURE Ângela Márcia Damasceno Teixeira Barbosa1 RESUMO: Algumas obras infanto-juvenis da Literatura Brasileira nascem da relação intertextual com histórias infantis de outras épocas e autores. Com base nas definições de intertexto adotadas por Ingedore G. Villaça Koch (2007) e Julia Kristeva (1989), dentre outros, o estudo supracitado propõe averiguar quais…

OFICINA DE CONTOS DE FADAS Coordenação e execução: Michelli Mostafá Rodrigues Psicóloga – CRP: 06/93052 INTRODUÇÃO Na realidade objetiva, ao longo de nossas vidas, faz-se presente o “Era uma vez”, tão versado no início de cada conto de fada. Todos nós vivenciamos quase que cotidianamente, coisas novas e estupendas, desde a infância, quando inúmeras aquisições são alcançadas, passando pela adolescência, fase adulta e meia…

ANÁLISE DO CONTO CINDERELA Os contos de fadas possuem muito simbolismo, apresentam a busca pela felicidade, encontro do amor, da riqueza e um “que” de magia, e é claro uma dificuldade a ser vencida. Neste trabalho, iremos abordar os aspectos considerados mais relevantes do conto Cinderela. A edição analisada pertence à coleção “Meus Primeiros Clássicos”, lançamento de 2011 da Editora Bicho Esperto, Ilustrações: Jaison R. Carvalho, Marcos Correia, Adriana da Silva, Adaptação: Nana…

Literatura Infantil A origem apareceu no século XVIII, época em que as mudanças na estrutura da sociedade desencadearam repercussões no âmbito artístico e que persistem até os dias atuais. A redescoberta da literatura infantil em nosso século foi aberta pela psicologia experimental que revela a inteligência como um elemento estruturador do universo que cada um constrói dentro de si. No Brasil a literatura infantil só chegou ao

REVISTA SCIENTIFIC MAGAZINE www.scientificmagazine.com.br ISSN: 2177-8574 A INFLUÊNCIA DOS CONTOS INFANTIS NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM INFANTIL Luciani Gallo Machado Barreto1 Secretaria Municipal de Educação de Nova Olímpia Luciani_gallo@hotmail.com Neide da Silva2 Secretaria Municipal de Educação de Nova Olímpia neidesilva_66@hotmail.com Solange dos Santos Melo3 Secretaria Municipal de Educação de Nova Olímpia sol_mel13@hotmail.com RESUMO O referido artigo trata de um relato…

INTEGRADAS DE MINEIROS COORDENAÇÃO DE GRADUAÇAO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA CONTOS DE FADAS: FONTE DE VALORES HUMANOS Daiani Paula Zatt Resende MINEIROS – GOIÁS 2006 FACULDADES INTEGRADAS DE MINEIROS COORDENAÇÃO DE GRADUAÇAO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA CONTOS DE FADAS: FONTE DE VALORES HUMANOS Daiani Paula Zatt Resende Monografia apresentada ao Curso de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO LESTE DE MINAS GERAIS - UnilesteMG PROJETO INTEGRADOR A importância dos contos de fadas para as crianças Wesley André Fonseca Matias, graduando do curso de psicologia do Centro Universitário do Leste de Minas Gerais. e-mail: Wesley_andre01@hotmail.com O presente trabalho tem como objetivo determinar a influência dos contos de fadas na infância no desenvolvimento psicossocial, fundamentando-se nos conceitos das disciplinas: psicologia