Origem Do Pensamento Pedagógico

observação do cotidiano, pesquisa. Cada forma escolhida nos proporciona um aprendizado novo. Entretanto, o caminho percorrido para obter este aprendizado será de acordo com o objetivo estabelecido. A ciência moderna e, consequentemente, os ideários pedagógicos orientadores da prática educativa escolar têm afirmado, cada vez mais categoricamente, o papel do sujeito no processo de construção do conhecimento. O sentimento da descoberta, a curiosidade, a capacidade de conhecer o mundo em…

educação. PALAVRAS-CHAVE: brincadeira, aprendizagem, afetividade. Introdução A ludicidade integra as várias dimensões do ser humano, permite assim que o indivíduo vivencie sua inteireza, sua corporeidade (PEREIRA, 2005). Observa-se que o pensamento cartesiano condicionou a humanidade a separar o corpo da mente, e inclusive a estrutura organizativa da sociedade existente hoje foi preparada para lidar ora com o corpo, ora com a mente, de forma desarticulada, quase nunca com o…

ELIETE MINATO TORQUATO FLÁVIA MATHIAS ROBERTA DA SILVA VIVIANE APARECIDA DA SILVA REFLEXÕES SOBRE O ATO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Araranguá 2009 ANDRÉA DA SILVA ELI VITISCOSKI ELIETE MINATO TORQUATO FLÁVIA MATHIAS ROBERTA DA SILVA VIVIANE APARECIDA DA SILVA REFLEXÕES SOBRE O ATO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Estágio Supervisionado de Pedagogia: Habilitação Educação Infantil e Anos…

dos objetos educacionais. ( p. 33) Enquadramento histórico: está submetido aos interesses circunstanciais dos pesquisadores, conforme tenham ou não interesse em cronologizar seus objetos ou recuar no tempo em busca de suas origens. ( p.40) Sociologização do pensamento pedagógico: radicalização da noção de superficialidade da educação e conseqüente “auto-negação do educador como participante ativo, consciente do processo de mudança”. (p. 57) Fracasso histórico: questões diferentes aos…

mecanismos estes que surgem da interação com a linguagem escrita, e que emergem de uma forma muito particular em cada um dos sujeitos | O pensamento, a memória, atenção voluntária, ou seja, a intencionalidade das ações são possíveis pela existência da atividade cerebral que caracteriza o homem, tornando-o de origem social diferenciando-o dos animais. Essas origens são funções, psicológicas superiores, e a educação ajuda a formar essas funções, a educação é um processo de…

mecanismos estes que surgem da interação com a linguagem escrita, e que emergem de uma forma muito particular em cada um dos sujeitos | O pensamento, a memória, atenção voluntária, ou seja, a intencionalidade das ações são possíveis pela existência da atividade cerebral que caracteriza o homem, tornando-o de origem social diferenciando-o dos animais. Essas origens são funções, psicológicas superiores, e a educação ajuda a formar essas funções, a educação é um processo de…

necessário pensarmos que tipos de abordagens irão atingir de forma eficaz o objetivo maior de qualquer professor que é o de levar seus alunos a pensarem, a serem críticos e desenvolverem a capacidade de ir além daquilo que está escrito para formular um pensamento autônomo, independente. Logo, não podemos mais trabalhar o texto de forma restrita. E não podemos restringir a leitura, ou seja, limitá-la à interpretação do que se lê, ou à construção do saber a partir do que se lê. Por que…

Socioculturais da Educação Pagina 81 - Atividade aplicada prática: Procure identificar o perfil cultural dos alunos de duas escolas de sua cidade. Para isso, entreviste professores, alunos, pais, direção e coordenação pedagógica. Levante dados relativos à origem social e familiar, situação financeira, acesso a bens culturais e etc. Entrevistei a equipe pedagógica de uma escola da comunidade São Mateus/ Estrela Dalva, as crianças dessa escola pública tem uma renda familiar baixa e…

Sigmund Freud (1856-1939) O austríaco Sigmund Freud (1856-1939) é conhecido como o "pai da psicanálise". Seus estudos influenciaram muitas áreas do conhecimento humano, inclusive a educação. Alguns autores apontam a evolução do pensamento de Freud sobre pedagogia. Inicialmente, ele depositava grandes esperanças em uma reforma educacional, inspirada pelas descobertas da psicanálise. Mas, com o tempo, ele passou a acreditar que uma "pedagogia psicanalítica" era impossível, pois não

Munanga Vida: Acadêmico, antropólogo, professor titular da Universidade de São Paulo, Kabengele não nega suas origens. Fala do complexo com simplicidade. Raramente o ouvi mencionar os doutores que orientou os títulos internacionais que abundam em seu currículo ou a importância de sua presença e contribuição ao movimento negro. Uma das entrevistas mais completas quanto ao pensamento e história de Kabengele Munanga– especialista em Antropologia Africana e primeiro antropólogo a ser…