Origem Da Psicologia E A Arte

AMIR CÂNDIDO SOARES EMILIA CAROLINA DA SILVA HALABURA FRANCIELI DOS SANTOS MARLY BONIN PATRICIA DOS SANTOS SILVA A TEORIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO DE JEAN PIAGET Trabalho apresentado à disciplina de Psicologia do Desenvolvimento do curso de Pedagogia da FACSUL – Faculdade de Campina Grande do Sul. Professora Adrianna CAMPINA GRANDE DO SUL 2009 JEAN PIAGET: VIDA Jean Piaget nasceu em 09 de…

A PSICOLOGIA OU AS PSICOLOGIAS QUESTÃO: 1. Qual a relação entre cotidiano e conhecimento científico? Dê um exemplo de uso cotidiano do conhecimento científico (em qualquer área). R: A relação é que ambos estão ligados pelo conhecimento adquirido no dia-a-dia das pessoas. Pois é do cotidiano que são extraídos os fatos reais para o conhecimento científico. Exemplo: ao abrir a torneira do chuveiro para tomar um banho quente e água não esquenta (fato cotidiano) sabemos que a resistência…

que temos a visão-de-mundo. 4- Cite alguns exemplos de conhecimento da Psicologia apropriados pelo senso comum. “Estou deprimido”, “você está louca”, “maior neurose”, são termos da psicologia científica que associamos com o nosso senso comum. 5- Quais os domínios do conhecimento humano? O que cada um deles abrange? Arte: emoção e sensibilidade. Religião: princípios morais, conjuntos de pensamentos sobre sua origem. Ciência: especialização do reconhecimento. Senso Comum:…

tutores particulares. Aos 18 anos, matriculou-se no curso de medicina em Moscou, mas acabou cursando a faculdade de direito. Em 1917 ele voltou a Gomel, na Bielo-Rússia. Em Gomel ele lecionou literatura, estética e história da arte e fundou um laboratório de psicologia – área em que rapidamente ganhou destaque, graças a sua cultura enciclopédica, seu pensamento inovador e tendo produzido mais de 200 trabalhos científicos. Um dos assuntos principais do seu projeto de pesquisa, foi o…

injusto, o belo e o feio, o verdadeiro e o falso, o possível e o impossível, o contingente e o necessário. Qual o problema dessa definição? Ela é tão genérica e tão ampla que não permite, por exemplo, distinguir a Filosofia e religião, Filosofia e arte, Filosofia e ciência. Na verdade, essa definição identifica Filosofia e Cultura, pois esta é uma visão de mundo coletiva que se exprime em idéias, valores e práticas de uma sociedade. A definição, portanto, não consegue acercar-se da…

- As pessoas em geral têm a "sua psicologia". Usamos o termo psicologia, no nosso cotidiano, com vários sentidos. Essa psicologia, usada no cotidiano pelas pessoas em geral, é denominada de psicologia do senso comum. Mas nem por isso deixa de ser uma psicologia. O que estamos querendo dizer é que as pessoas, normalmente, têm um domínio,mesmo que pequeno e superficial, do conhecimento acumulado pela Psicologia científica, o que lhes permite explicar ou compreender seus problemas cotidianos de um

O que é Filosofia? * A palavra FILOSOFIA tem origem grega. E significa: * philia: amor, amizade; * Phílos: amigo; * Sophía: sabedoria, conhecimento, saber; * Sofhós: sábio FILOSOFIA: amor ao saber. * Na Grécia antiga o filósofo era amigo ou amante da sabedoria. * Para os antigos gregos o espanto e admiração com a realidade levaram os filósofos a filosofar. * Na antiguidade não existia diferenças entre a Filosofia e outras ciências. Os filósofos foram os…

escola. Em 1913, conclui seu curso secundário e, em 1917, forma-se em Direito pela Universidade de Moscou. Realizou ainda estudos de medicina, devido ao seu interesse pela neurologia. Quando Vygotsky se impõe como uma importante figura no campo da Psicologia, o nome mais proeminente era o de Ivan Pavlov que, juntamente com John B. Watson, era adepto das teorias comportamentalistas que privilegiavam a associação do estímulo-resposta, cuja estratégia básica consistia em identificar as…

não passa de uma sombra.” Vygotsky desenvolveu inúmeros conceitos fundamentais para que compreendamos a origem de nossas concepções e a forma como as exprimimos: “pensamento egocêntrico”, “pensamento socializado”, “conceito espontâneo”, “conceito científico”, “discurso interior”, “discurso exteriorizado”, e tantos outros. Este livro aborda o estudo de um dos mais complexos problemas da psicologia — a inter-relação entre o pensamento e a linguagem. ultifacetada. No entanto, todas as…

Psicologia na Educação Origem da Psicologia na Educação: O interesse pela educação, suas condições e seus problemas, foi sempre uma constante busca entre filósofos, políticos, educadores e psicólogos. Com o desenvolvimento da Psicologia como Ciência e como área de atuação profissional, no final do século XIX (1879-Wundt), várias perspectivas se abriram fato que também ocorreu à chamada Psicologia Educacional. Sabemos que uma Ciência como a Psicologia não se desenvolve no vazio,…