Origem Da Psicologia E A Arte

A Arte no Desenvolvimento Cognitivo enquanto mediadora das atividades de Alfabetização Visual para crianças com surdez Iveuda Maria dos Santos[1] Maria de Jesus Escórcio[2] Silvia Nazaré Damasceno do Carmo[3] Resumo Este artigo pretende analisar a contribuição que a arte pode oferecer no desenvolvimento cognitivo enquanto mediadora das atividades de alfabetização visual para crianças com surdez. Originou-se do trabalho de pesquisa desenvolvido no curso de Pós-Graduação em Educação…

SAÚDE – FACES CURSO: PSICOLOGIA ANÁLISE COMPORTAMENTAL APLICADA AO KARATÊ-DÔ Tiago Porto França Brasília Julho / 2008 Tiago Porto França ANÁLISE COMPORTAMENTAL APLICADA AO KARATÊ-DÔ Monografia apresentada como requisito para conclusão do curso de Psicologia do UniCEUB – Centro Universitário de Brasília. Professor Orientador: Carlos Augusto de Medeiros Brasília - DF, Julho de 2008 FACULDADE DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO E SAÚDE – FACES CURSO DE PSICOLOGIA Esta…

Aula: 01 Temática: O que é senso comum e ciência: nascimento da psicologia Iniciaremos nosso curso, entrando em contato com o nascimento da Psicologia como Ciência e as principais tendências teóricas do século XX. Os principais conceitos apresentados nessa aula foram extraídos da Bock (2002). Aprofunde seus conhecimentos sobre o assunto, lendo os capítulos um e dois do livro apontado nas referências bibliográficas. Mas, afinal, O QUE É CIÊNCIA? Senso comum cotidiano…

História da Psicologia  Por trás de qualquer produção existe história.  A Psicologia de cada época foi influenciada pelo momento histórico em que aconteceu. Psicologia entre os Gregos Gregos  Psyché- alma  Logos- razão  Psicologia- estudo da alma.  A alma ou espírito era concebida como a parte imaterial do ser humano, responsável pelo pensamento, sentimentos, desejos e percepções. Gregos  Pré- socráticos (antes de Sócrates)  Oposição entre idealistas (a…

estruturalista de pensar com a psicologia teve origem na escola psicologia de Wilhelm Wund, onde se pretendia determinar a estrutura da mente com a finalidade de compreender os fenômenos mentais através da decomposição dos estados da consciência produzidos pelos estímulos ambientais. As sensações visuais, táteis e olfativas foram medidas e classificadas, os sentimentos e emoções foram pesquisados e a introspecção, olhar para dentro, foi adotado. Os estudos de Wund deram origem a…

livro Sobre Artes e Artistas, que arte não existe, existe somente artistas? Gombrich salienta que este foi o pressuposto do mito evolucionista. Ignorando estas motivações específicas, teóricos e historiadores da arte tenderam a tomar todos esses estilos como manifestações primitivas que ainda não tinham alcançado o mais alto grau do desenvolvimento da representação - a "mimesis". Vinculadas a funções ritualísticas e religiosas, geralmente essas outras tradições desenvolveram uma…

[pic] Teorias de Vygotsky, Freud e Piaget São Paulo 2006 [pic] Teorias de Vygotsky, Freud e Piaget Trabalho de Eficiência entregue à matéria de Psicologia da Educação pelo Centro Universitário Paulistano. Orientador: Profª. Shirlei São Paulo 2006 ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO 1 2. BIOGRAFIA 2 3. ESTUDOS 3 4. ANTECESSORES 5 5. SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS ENTRE AS TEORIAS DE VYGOTSKY, FREUD E PIAGET. 8 6. CONCLUSÃO 9 6.1. Teoria de Vygotsky 9 …

ÉTICA- 1° PERÍODO: GESTÃO COMERCIAL/2013 PROFESSORA: FLÁVIA CAPITULO 1 A origem da Filosofia Livro: Convite à Filosofia /Marilena Chauí Palavra grega: • Fhilo: Sentimento amigável • Sophia: Sabedoria • “Amizade pela sabedoria, amor e respeito pelo saber”. • Filósofo: o que ama ser sábio, deseja ser sábio. • Estado de espírito de quem deseja conhecimento, o procura, o respeita. • Palavra inventada por Pitágoras de Samos (filósofo grego) – Sec. V ac • O filósofo é…

Classificação das ciências Diferenciam-se das artes e das humanidades pela preocupação metodológica. Os métodos das ciências sociais, como a observação participante e o survey, podem ser utilizados nas mais diversas áreas do conhecimento, não apenas na grande área das humanidades e artes, mas também nas ciências sociais aplicadas, nas ciências da terra, nas ciências agrárias, nas ciências biomédicas, etc. Embora polêmica, é comum a distinção entre ciências exatas e ciências humanas. …

Universidade Anhanguera- Uniderp Curso : Pedagogia Disciplina: psicologia da Educação Professora:Helenrose A. da S Pedroso Coelho Ivanilde Marinho de Sousa -RA 410598 Kassandra do Lago Coelho – RA 410641 Rita de Cássia Carvalho Barbosa - RA 410867 Naides Pereira da Conceição – RA 410759 Palmas –TO 23 de Setembro 2013 Introdução O presente trabalho mostra as contribuições de importantes filósofos e teóricos para a educação nos dias atuais, entendendo