Orientações Curriculares Educação Infantil

ORIENTAÇÕES SOBRE OS PROCEDIMENTOS DE REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO DO CURSO DE PEDAGOGIA SEMESTRE LETIVO: 2013/2 O Estágio Curricular Obrigatório é realizado a partir do 5º Semestre do curso, contemplando a gestão educacional, a docência na Educação Infantil e a docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, totalizando 300 horas, distribuídas da seguinte forma: No 5º Semestre do Curso a carga horária perfaz um total de 100 horas e refere-se à gestão…

1 2 COLEÇÃO VILA DA CRIANÇA - EDUCAÇÃO INFANTIL APRESENTAÇÃO O Universitário Sistema Educacional apresenta a Coleção Vila da Criança, composta por Materiais Didático-Pedagógicos destinados às crianças da Educação Infantil. A nova coleção foi produzida para atender às crianças desde o maternal até o último nível da educação infantil. Como essa etapa é fundamental para o desenvolvimento infantil, destinamos um estudo aprofundado de como as crianças aprendem e se…

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇAO Formação: Currículo, Dimensões , Prática e Diversidade Carga Horária:80 horas Presenciais 30 horas - Não Presenciais 50 horas Datas: no cronograma abaixo Horário: 18h às 21h Local: Secretaria de Educação Ementa: As teorias, concepções e dimensões de currículo. Políticas de Currículo e repercussões na prática educativa. Currículo e diversidade cultural. O multiculturalismo e os desafios para o milênio. Currículo híbrido e a popularização…

DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: Observações realizadas em uma sala de aula do Ensino Infantil Nível IV, na Escola SESC Potilândia. LOURENÇO EVANGELISTA DA SILVA NATAL 2011 FACULDADE DE NATAL – FAL CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: Observações realizadas em uma sala de aula do Ensino Infantil Nível IV, na Escola SESC Potilândia. LOURENÇO EVANGELISTA DA SILVA Relatório das observações realizadas em uma sala de aula da Educação Infantil, da Escola

ATA LDB 9394/96 Vale lembrar que alterações curriculares acabam representando objetos de grande destaque para discussão na maioria das reformas no âmbito escolar, talvez por representarem uma etapa de concretude visível ao serem colocadas em prática na sala de aula, onde os professores e os estudantes são os atores principais. Apesar deste contexto de particularização do trabalho na escola, dentro

CENTRO UNIVERSITÁRIO CARIOCA ALINE GOMES ESTEVES DA SILVA PROJETO DE PESQUISA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL RIO DE JANEIRO 2012 ALINE GOMES ESTEVES DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de pesquisa apresentado à Professora Sandra Carneiro Durãis Sierra do Centro Universitário Carioca, como requisito parcial para a aprovação na disciplina Projeto de ação Pedagógica. RIO DE JANEIRO

TCC: Ana Araújo. Tema: Educação Especial Delimitação do tema: Alunos com transtorno de déficit de atenção hiperatividade e a prática pedagógica de professores. Problema: Qual a relação entre a prática pedagógica de professores e o desempenho dos alunos diagnosticado com TDAH. Percurso (locais de coleta): • Biblioteca da Unicarioca. • Site: http://www.estantevirtual.com.br/garimpepor/sebos-e-livreiros • Através decursos e seminários que abordavam diversos temas na Educação…

difíceis a serem enfrentados pela escola. As escolas públicas têm sua prática pedagógica determinada ou por orientações oriundas das secretárias de educação ou pelos próprios livros didáticos. Isso resulta em uma prática escolar muito pobre, que não permite que a escola construa sua identidade. Existe uma concepção de currículo, próxima do conceito de programa, ou de uma simples grade curricular, ou apenas de mera listagem de conteúdos. Por isso os professores se orientam pelos…

As brincadeiras são importantes no desenvolvimento da criança e devem ser privilegiadas no Espaço da Educação Infantil. No ambiente escolar cabe aos educadores compreender o autoconhecimento dos educandos, observar como brincam e a construção de suas representações, além de verificar quais brincadeiras lhes são oferecidas. O brincar também promove aprendizagem. Nesse processo pode-se dizer que as crianças aprendem brincando. Há dois pontos fundamentais que estabelecem a importância do…

REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA EDUCAÇÃO INFANTIL (RCNEI`s) O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil referente às creches, entidades equivalentes e pré-escolas, que integra a série de documentos dos Parâmetros Curriculares Nacionais elaborados pelo Ministério da Educação e do Desporto. Atendendo às determinações da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96) que estabelece, pela primeira vez na história de nosso país, que a educação infantil é a primeira