Orientação Educacional Uniasselvi

A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA COMUM Emerson José Machado Prof º Jece Pedro da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Matemática - (MAD 0761) – Educação Especial 18/11/08 RESUMO Ao longo da história da humanidade, foram diversas as atitudes assumidas pela sociedade em relação aos grupos minoritários, entre eles o das pessoas com deficiência visual, auditiva, física e mental. Tais atitudes foram se alterando por influência

a formalização do conhecimento não pode ser deixada de lado, mas deve acompanhar as necessidades reais dos alunos, para que assim o ensino não seja tradicional levando-os a serem indivíduos passivos. O Professor e Coordenador Pedagógico no Grupo UNIASSELVI, Norberto Siegel em seu livro Fundamentos da Educação: temas transversais e ética defende que “O objetivo principal da transversalidade não é eliminar as disciplinas do currículo escolar, mas de incluir, na prática educativa, temas não…

PEDAGOGIA DOS JESUÍTAS UMA CAMINHADA HISTORICAMENTE CONSTRUÍDA Rudglai Beroni Blois Souza Profª. Suênia Molin Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia/ (PED 9601 ) – História da Educação 14/12/09 RESUMO Com a primazia de consagrar à educação da juventude católica e tendo por missão converter os hereges e alimentar os cristãos vacilantes, foi fundada em 1534 a Ordem dos Jesuítas por Inácio de Loyola. E para orientá-los em sua prática, foi escrito o…

A FUNÇÃO DO DIRETOR Oliveira Cava Professor- Rose Cléia Farias Vigolo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia ( PED 0622 ) – Prática do Módulo II 16/06/13 RESUMO Esse trabalho procura mostrar a extrema importância do gestor escolar como formador de idéias, como líder capaz de mostrar as direções a seguir e que um bom administrador tem o olhar a frente de tudo, ele é um comunicador que sabe ouvir para falar na hora certa, um artista com visão

MACHADO ROSA RECONHECIMENTO DE MERCADO DA EMPRESA IZA CABELEIREIRA Projeto apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Tecnologia em Processos Gerenciais, Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI. Professor Tutor: Juliano Branco LAGES 2010 2010 SUMÁRIO 1 TEMA E…

QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO Karla Rafhaella dos Reis Leite Bacelar Professor-Tutor Externo: Priscilla Morais Rocha Suzart Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (SEG0196) – Prática do Módulo I 14/06/13 RESUMO O presente trabalho aborda o tema Qualidade de Vida no Trabalho que está muito presente nas discussões dos líderes das organizações, pois hoje é fundamental para o profissional e consequentemente para a empresa. A principal função da QVT é basear-se em

PAPER DE ESTÁGIO FORMAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE Cacia Maria Gava Prof. Orientador Maria Do Carmo De Medeiros Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0505) – Estágio I 15/02/2014 RESUMO Demonstrar que o professor já não é mais considerado apenas um profissional que atua em sala de aula, mas também como membro de uma equipe docente, realizando tarefas como responsabilidade ampliada no conjunto das atividades escolares é a idéia principal,…

MARINA BARROS DE BRUM POLÍTICA EDUCACIONAL: PROGRAMA PRIMEIRA INFANCIA MELHOR (PIM) Projeto apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Professor Tutor Externo: Rejane Clezar dos Santos INDAIAL 2010 SUMÁRIO 1 DEFINIÇÃO DO TEMA 1 2 OBJETIVOS GERAIS E ESPECIFICOS 2 …

UM NOVO PROFISSIONAL NO ESPAÇO EDUCACIONAL: O ASSISTENTE SOCIAL Amaí rodrigues da silva Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Bacharelado em Serviço Social-SES 1981 25/05/2011 RESUMO Observando os profissionais que atuam nas escolas do município de Carinhanha em seus diversos discursos a maioria deles falam muito em relação ao social.Todos os planejamentos, planos e projetos educacionais estão voltados para a vida social dos alunos. È comum no cotidiano escolar…

ENSINO DE CIÊNCIAS DE ACORDO COM OS PCNs Patricia Professora-Ana Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Prática do Módulo III RESUMO Este artigo abordará os conteúdos do ensino de ciências para aprendizagens significativas e consistente nesse campo do conhecimento humano que proporcionam o desenvolvimento de novas consciências. Relata uma orientação para o ensino e a formação escolar que supera visões anteriores, na medida em que articula saberes e…