Orientação Educacional Uniasselvi

INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO Pamela Michely Rios Kiill Professora - Paula Graziele de Jesus Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0717) – História da Educação 03/04/2013 RESUMO Incluir crianças com necessidades educativas especiais (NEE) nas escolas, ainda é uma tarefa muito árdua, já que infelizmente vivemos em uma sociedade preconceituosa, onde a discriminação é muito presente, fato que prejudica o professor na aprendizagem…

RA 6889501179 Uallace Coelho Gonçalves RA 8432153506 Trabalho apresentado como atividade avaliativa e nota complementar do curso de Pedagogia do Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande sob a orientação da professora Maiara Nogueira. 1 TABELA CRONOLÓGICA SOBRE OS PRINCIPAIS AGENTES DO PROCESSO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Séculos XI e XII Pensadores humanistas como Erasmo (1465-1530) e Montaigne (1483-1553) propunham uma educação

DESENVOLVIMENTO DO CORPO Alcilene Cândida Soares Silva Professora Tutora Externa Ana Paula de Oliveira Iten Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0533) – Prática do Módulo III 26/06/13 RESUMO O objetivo desde trabalho sobre o tema a importância da psicomotricidade e seu processo. Veja o que a psicomotricidade compreende em seus variados aspectos, estudada e praticada por diferentes áreas profissionais, como o pedagogo, professores de…

sociedade decidem utilizar recursos produtivos escassos na produção de bens e serviços, de modo a distribuí-los entre os grupos da sociedade, com a finalidade de satisfazer as necessidades humanas. Kroton Educacional A Kronton Educacional S.A. (BM & FBovespa: KROT3) é hoje a maior organização educacionais privada do Brasil e do mundo. Em Atividade ha mais de 45 anos, a companhia esta presente em todos os estados do Brasil, atuando tanto na Educação Básica quanto no Ensino Superior.…

PEDAGOGO NO EXERCÍCIO PROFISSIONAL NO CONTEXTO DA INCLUSÃO Deijane / Maiara Gomes / Maria Isabel Prof.ª Tutor Externo Karina Macêdo de Assis Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 1278)– Observação RESUMO A Constituição de 1988 e as reformas educacionais contidas na LDB nº 9.394/96 (BRASIL, 1996), promoveram um novo enfoque na educação brasileira, que vem sofrendo uma serie de modificações, por ser uma instituição social, ela tem a responsabilidade de…

INSTRUMENTOS E PROCESSOS DE TRABALHO DO SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO Daiane Oliveira Klein Wolf Prof. Rosângela Fidelis da Silva Luzardo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Serviço Social (SES0143) – Prática Módulo IV 10/06/2014 RESUMO O Serviço Social na Educação destaca-se pela luta por uma educação de qualidade, pois esta é um direito social do cidadão brasileiro. A união entre o Serviço Social e a Educação somente trará benefícios aos cidadãos que tem…

FAMÍLIA NA ESCOLA Neoli de Paula Almeida Profª. Dagmar Beuter P. Aragão Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0915) – Metodologia do Trabalho Acadêmico 16/11/2013 RESUMO Neste texto será exposto de como é importante a presença da família na escola, do beneficio que é para a criança, o jovem a participação dos pais na vida escolar de seus filhos. Será falado de como os pais, os professores juntos podem contribuir na formação do caráter

combinados adequadamente o habilitam a transformar uma idéia simples e mal-estruturada em algo concreto e bem-sucedido no mercado. Não existe o verdadeiro perfil empresarial, o que existe são empreendedores que provêem de experiências profissionais, educacionais e situações familiares e vivencias profissionais variadas. Portanto, o empreendedor pode ser médico, secretária, trabalhador da linha de montagem, representante comercial, gerente, engenheiro, professor, não há uma profissão que…

Acadêmicos Aluna: Andreia de Souza Lacerda Aluno: Lucio Flávio Ribeiro Silva Aluno: Renan Goularte Mendes Aluna: Thais Leticia da Silva Cruz Professor-José Alberto Lechuga Andrade Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso: Educação Fisica (LEF 0044) – Prática do Módulo II 03/09/15 RESUMO A reforma curricular que vem sendo implementada desde os anos 1990, visa o desenvolvimento da nossa sociedade. Saviani (2004) entende que a concepção produtivista marcou fortemente a nova

TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO GLOBAL Autismo Cristiani Defrein Prof.ª Cleuza Marise Kreusch Gulini Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Letras e Respectiva Literatura (PED 0497) – Educação Inclusiva 07/12/2011 RESUMO Busca-se compreender o que é Autismo, pois se entende pouco a respeito. O pressuposto geral que resultou neste trabalho foi o de que o interior das relações psicológicas e sociais é que possibilitam a compreensão do processo…