Organização Escolar Visão Funcionalista

que buscava igualar o sistema educacional ao sistema industrial, utilizando o modelo organizacional e administrativo de Frederick Taylor. Bobbitt encontrou ainda suporte na teoria de Ralph Tyler e na de John Dewey. O primeiro defendia a idéia de organização e desenvolvimento curricular essencialmente técnica. Por sua vez, John Dewey se preocupava com a construção da democracia liberal e considerava relevante a experiência das crianças e jovens, revelando uma postura mais progressivista. …

dos professores-autores Prezado estudante: Você, funcionário de escola pública, está cursando o Profuncionário, um curso profissionalizante de ensino médio a distância que vai habilitá-lo a exercer, como técnico, umas das profissões da educação escolar básica. Esta é a quinta de seis disciplinas da Formação Pedagógica. Nesta quinta disciplina, dedicada à compreensão das relações entre sociedade, educação e o mundo do trabalho, você encontrará o texto-base, as gravuras, os atalhos…

conhecer todas elas ao mesmo tempo, porque são muitas e porque se renovam a cada dia (RODRIGUES, p. 61); A sociedade não é um bloco, é uma teia (RODRIGUES, p. 61); 1798-1857 Francês Todas as sociedades partem da estaca zero e atingem o cume da organização social, do saber, da tecnologia, etc., por um processo natural, regido por leis naturais (FERREIRA, p. 34). Concepção de sociedade A sociedade está na cabeça de todos e de cada um (RODRIGUES, p. 23); Utilizando-se da…

históricos em que ocorrem importantes modificações e transformações sociais. 3. Relacione a perspectiva interacionista com as ideias de Weber acerca do objeto da Sociologia. Todas essas doutrinas têm, entretanto, em comum uma proposta de mudança da organização econômica e política da sociedade, visando o interesse geral, contra o interesse de uma ou mais classes privilegiadas, com base nas idéias de igualdade e justiça social. Distingue-se o socialismo democrático, que prega essas…

participação da família junto a seus (suas) filhos (as) em casa e na escola, com vistas a um melhor desempenho escolar destes, tem a ver em grande parte, com as iniciativas necessárias a que a escola se viu obrigadas a tomar, como tentativa para superação da atual situação de precariedade do ensino público brasileiro, em especial a educação básica. O que se tem como resultado é o fracasso escolar, que as escolas públicas têm enfrentado que se refletem pela alta taxa de…

Influências na mudança social Não existe nenhuma teoria em concreto que explique a mudança social. Podem, no entanto, ser identificados três factores principais que a influenciam constantemente: * O meio ambiente influência o desenvolvimento da organização social humana, na medida em que, por exemplo em condições ambientas mais extremas, as pessoas têm de organizar o seu modo de vida segundo as mesmas. As pessoas que habitam em zonas muito quentes e secas desenvolveram métedos e…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL CARLA MAGALI SANTOS SILVA RA 2327404534 CLEONICE DE MENESES DO PRADO RA 2321396247 ERIKA SEMMLER DE CAMPOS SILVA RA 2316371778 JANAINA BERTO RA 2367467683 LUCIMEIRE PAULINO FRANCO FURLAN RA 2328410786 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia Fundamental”, do…

Educação Física, nota-se grande influência da mídia na determinação dos valores idealizados atribuídos ao corpo na atualidade. De acordo com Taborda (2000, p. 19), a Indústria Cultural tem influenciado de forma intensa e Orientado muitas práticas escolares na Educação Física, dificultando o Desenvolvimento de um trabalho pedagógico que se pretenda crítico e que resista às Imposições autoritárias da cultura instrumentalizada. O corpo nos permite discutir muitas questões presentes hoje,…

francês, docente da École de Sociologie du Collège de France, teve o mérito de formular uma resposta original, abrangente e bem fundamentada, para o problema das desigualdades escolares. Até pouco após a primeira metade do século XX, predominava nas Ciências Sociais e mesmo no senso-comum uma visão de inspiração funcionalista, extremamente otimista, que atribuía à escolarização um papel central no processo de superação do atraso econômico, do autoritarismo e dos privilégios associados…

anos 1960, Pierre Bourdieu teve o mérito de formular uma resposta original, abrangente e bem fundamentada, tanto teórica quanto empiricamente, para o problema das desigualdades escolares. Até meados do século XX, predominava nas Ciências Sociais e no senso comum uma visão extremamente otimista, de inspiração funcionalista, que atribuía à escolarização um papel central no duplo processo de superação do atraso econômico, do autoritarismo e dos privilégios adscritos, associados às…