Organização Escolar Visão Funcionalista

estabeleceu sua exigência e fixou diretrizes para sua elaboração pelas escolas daquela rede. Neste roteiro a SME indicava detalhadamente o que deveria compor o projeto pedagógico, referindo-se aos objetivos, diagnóstico e caracterização da unidade escolar, às propostas de plano de ação para o conselho de escola, para a associação de pais e mestres, para estimular a participação da comunidade além daquelas ações relacionadas ao desenvolvimento curricular. A SME faz referência, ao…

Pedagogia do Esporte, do Movimento Humano ou da Educação Física. (Elenor Kunz) Nos últimos 15 anos surgiram muitas propostas inovadoras para a Educação Física Escolar no Brasil. Todas se apresentam muito bem fundamentadas nas teorias das chamadas Ciências Humanas e Sociais, porém há indicadores de que os profissionais que atuam no cotidiano escolar ainda encontram muitas dificuldades para utilizá-las e assim conseguirem realmente transformar e redimensionar sua prática pedagógica. Por…

PRÁTICAS DE ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DA ESCOLA E A APRENDIZAGEM DE PROFESSORES E ALUNOS José Carlos Libâneo (*) Universidade Católica de Goiás Resumo As práticas de organização e gestão da escola atuam significativamente na formação e na aprendizagem de professores e alunos. Para além de uma visão meramente burocrática da organização escolar, a escola, no seu modo de funcionar, pode ser vista como lugar de práticas educativas e de aprendizagem. Uma perspectiva de organização…

capitalistas, que surgem da diversificação das formas de propriedades de aparecimento de novos pólos de poder políticos e do avanço decisivo dos gestores tecnocratas no controle do capital e do processo econômico global. A busca da integração, tanto da organização com o ambiente externo isto é com o conjunto de instituições com as quais ela se relaciona, quando entre os diversos departamentos e níveis funcionais, classes e segmentos de classes que se inter- relacionam no ambiente interno…

biologicamente, mas geradas culturalmente. Os funcionalistas têm favorecido as teorias da socialização do género, pois veem os rapazes e as raparigas como aprendizes dos papéis sexuais e das identidades masculina e feminina – masculinidade e feminilidade – que os acompanham. Rapazes e raparigas são guiados neste processo por sanções positivas e negativas, forças socialmente aplicadas que recompensam ou restringem o comportamento. Segundo esta perspectiva funcionalista, os agentes de…

Aluno (a): Karen Santos de Araujo A Administração é arte, e esta ligada na organização, ou a organização esta ligada a administração. Vamos começar avaliando a importância das organizações no mundo moderno: Uma organização é uma unidade social conscientemente coordenada, composta de duas ou mais pessoas, que funciona de maneira relativamente contínua, para atingir um objetivo comum As organizações tem funcionalidade de maneira considerável na vida do ser humano, pois modelam

Aqui será apresentado o que se entende pelo trabalho docente e quais são alguns dos desafios enfrentados pelos professores no seu cotidiano. Como o professor deveria trabalhar as mudanças existentes na sociedade nas práticas do cotidiano escolar. Como o professor pode trabalhar para formação do sujeito ético político em nossa sociedade. E como a sociedade e o estado podem fazer definitivamente para valorizar o trabalho do professor. DESENVOLVIMENTO O…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Lucilaine Martins Soares RA: 294908 Tamires dos Santos Oliveira RA: 3333549261 Lucineide Cândido de Oliveira RA: 295086 Sônia Queiroz da Silva Gomes RA: 326712 Leiliane Ribeiro L. de Assis Rizzo RA: 59255 Renata Faria Ronquigali RA: 5382980147 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino…

decorrer do tempo, proporcionou um conhecimento amplo do passado. Iremos demonstrar durante o decorrer deste trabalho, reflexões sobre a história e o trabalho do historiador, a Europa no Séculos V –XV, A colonização europeia nas Américas e a organização escolar. Componente Teorias da História e o Oficio do Professor Historiador Capitulo 1- História como pratica: aquela que se vive e aquela que se escreve Neste componente estudado foi possível…

compreendendo que a educação formal é fundamental na vida de uma pessoa, a educação não formal passa a ser imprescindível para a formação continuada do ser humano. Nesse novo cenário econômico e educacional, há uma forte necessidade de se adquirir uma visão global de sociedade, pois a função social da escola é passar essa ideia. A pesquisa investigou se há possibilidades de atuação para o pedagogo em espaços não formais de educação na cidade de Foz do Iguaçu. Procurou-se identificar a…