Organização Escolar Perspectivas E Enfoques

participação ativa e democrática seja valorizada. Assim, os enfoques financeiro, administrativo, pedagógicos e culturais podem ser objeto de discussão e decisão coletiva. A gestão compartilhada será uma oportunidade para a formação de cidadãos conscientes e críticos considerando-se que alunos, funcionários, pais, equipe técnico-pedagógica e toda a comunidade se envolvam nos projetos da instituição escolar. Nesse contexto, o gestor escolar, o pedagogo escolar, e também o professor atuarão…

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA – UNOESC RONALDO HARMATA DOS SANTOS GESTÃO EDUCACIONAL E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR Xanxerê 2015 RONALDO HARMATA DOS SANTOS GESTÃO EDUCACIONAL E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR Trabalho da disciplina de Gestão Educacional e Organização do Trabalho Escolar, Curso de Informática - Licenciatura, Área das Ciências Exatas e da Terra, Universidade do Oeste de Santa Catarina…

Índice 1. Introdução A Administração Escolar é definida como complexo de processo cientificamente determinados que atendendo a certa filosofia e política educativa desenvolvem-se antes durante e depois das actividades escolares para garantir unidade e economia. A escola é um estabelecimento de ensino que visa o desenvolvimento das capacidades do educando e deve ter uma liderança eficaz para melhor desenvolver os seus objectivos. É neste contexto que o presente trabalho tem como…

ESTÁCIO DE SÁ CURSO MBA EM PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS EDUCACIONAISMBA EM PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS EDUCACION CAMILLA ABRÃO NOGARA CONSIDERAÇÕES SOBRE O EVENTO FÉRIAS NA ESCOLA: PERSPECTIVAS SOBRE O LAZER NAS FÉRIAS ESCOLARES CAMPO GRANDE - MS 2014 CAMILLA ABRÃO NOGARA CONSIDERAÇÕES SOBRE O EVENTO FÉRIAS NA ESCOLA: PERSPECTIVAS SOBRE O LAZER NAS FÉRIAS ESCOLARES Monografia apresentada à…

aos professores são A) livro didático e programa de ensino, como os Guias Curriculares da década de 1970 ou os atuais PCNs. B) somente os livros didáticos. C) cartilhas ilustradas e informações dadas em congressos, sempre em período de recesso escolar. D) todas as informações que ficam a cargo dos PCNs. Antes da década de 1990, não havia a preocupação com a preparação de material. 2) "Não existe ensino nem processo de ensino-aprendizagem sem conteúdos de cultura e é justamente o…

Maria Auxiliadora da Silva Cavalcante1 Sendo a Pedagogia a área do conhecimento que se ocupa das questões da educação e o processo ensino-aprendizagem uma das mais importantes dessas questões, a Didática, disciplina cujo objetivo é o estudo da organização, realização e avaliação desse processo, mantém com a Pedagogia estreitas relações, constituindo-se portanto, numa disciplina pedagógica. Neste sentido, Libâneo (1994, p.16) escreve: A ciência que investiga a teoria e a prática…

diferentes conteúdos, e apresentem uma finalidade. O objetivo deste trabalho é aplicar a tipologia de conteúdos apresentada por Zabala, nos planos de ensino do quarto período do curso de pedagogia da PUC GO, sendo eles das disciplinas de: Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico, Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem III, e Psicologia da Educação II. A metodologia utilizada foi a de pesquisa do material didático: Didática Fundamental Referencial Teórico-Metodológico…

subjacente às diversas soluções por ela encontradas para se comunicar na aula.” (p.6 ) A concepção dialógica da linguagem e a heterogeneidade dos textos construídos estão implicadas nessa perspectiva teórica. À luz desse ideário, o gênero escolhido para a aula constitui recurso comunicativo para a organização do plano didático, incidindo sobre aspectos situacionais e contextuais. Assim, estudar a oralidade letrada da alfabetizadora à luz do conceito de gêneros implicaria observar a…

portadores de necessidades especiais 3. JUSTIFICATIVA Este trabalho pretende apresentar subsídios para uma ação pedagógica no ambiente escolar, pois a diversidade tem causado um certo impacto no ambiente escolar, e com isso surge muitas dúvidas quanto às ações pedagógicas. A educação na perspectiva escolar é uma questão de direitos humanos, e os indivíduos tidos como “diferentes” devem fazer parte da escola, as quais devem modificar seu funcionamento…

da sociologia da educação..............................................04 2.1 significados da sociologia e suas contribuições para a educação........................05 2.2 Reflexões e problematizações sobre a sociologia da educação no cotidiano escolar...........................................................................................................................06 3. Aspectos sociais, políticos, históricos e culturais da sociologia da educação...................07