Organização Escolar Perspectiva E Enfoque

A pedagogia crítico-social dos conteúdos Autor: José Carlos Libâneo (resumo e análise crítica) TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR Estudando a teoria educacional brasileira o professor Libâneo analisa alguns modelos educacionais e identifica algumas raízes desses modelos que formam a prática pedagógica em nosso país. Partindo do modelo da escola tradicional e passando pelo da escola nova e pelas pedagogias Libertária e Libertadora, autor vai mostrando os fundamentos da…

INTRODUÇÃO Observando as relações entre as Unidades Escolares e o Sistema de Ensino do Estado de São Paulo, entende-se que a escola faz parte de uma rede subordinada ao poder público, mas é uma unidade singular dentro da qual existem e atuam diferentes grupos (equipe administrativa, funcionários, professores, comunidade, etc.), com diferentes objetivos. O professor tem o objetivo de ensinar, o aluno de aprender, a comunidade tem objetivos e expectativas de bom atendimento. E é o…

iniciam o texto situando os muitos perigos de circundam a produção do mesmo, mas enfrentam a provocação sem, no entanto, pretenderem fixar sentidos. Relatam a dificuldade na organização e eleição dos temas, tendo em vista a hibridização do campo curricular, com enfoques e perspectivas múltiplas. Abordam proposições teóricas, lançam ideias, ampliam a possibilidade de comunicação do campo, referenciam significados, sem, no entanto, distanciarem‐se…

a socialização da informação e difusão do conhecimento científico: perspectivas de interação entre a organização dos sistemas e a complexidade da informação 3 2.3- Grupo III- A construção paradigmática do conhecimento científico 4 2.4- Grupo IV- Novos paradigmas da Ciência 5 2.5- Grupo V- Transferência da informação e difusão do conhecimento científico, no contexto do paradigma emergente 6 2.6- Grupo VI- A perspectiva de novos referenciais teóricos 7 2.7- Grupo VII- As…

profissionalização dos professores das Séries Iniciais; oportunizar as condições teóricas reflexivas necessárias para que o licenciado possa tornar-se efetivo participante no desenvolvimento do projeto político-pedagógico escolar, capaz de explicitar e explicar a lógica da práxis educativa na perspectiva da sua contínua reconstrução e finalmente a criação de uma dinâmica de formação profissional de qualidade crescente, fundada na indissociável relação teoria prática. Autorização…

tendências, surge no inicio da década de 1980 o interesse sobre alguns aspectos da gestão escolar, assim, como este direcionado à novos propósitos para se assegurar a qualidade da escola pública. Desta forma, munidos de perspectivas para o melhoramento de diversos setores educacionais se amplia o interesse sobre o que pode proporcionar a avaliação institucional. Assim, a avaliação institucional e a gestão escolar estão relacionadas, ou seja, este instrumento pode vir a contribuir para o…

FRIGOTTO, Gaudêncio & CIAVATTA, Maria (orgs.). Ensino médio: ciência, cultura e trabalho. Brasília, MEC/SEMTEC, 2004, 338p. No bojo das reformas educacionais dos anos de 1990, aquela que visou o ensino médio e técnico ganhou relevância especial. O enfoque privilegiado adveio de diversos fatores, entre os quais destacamos a preocupação de agências internacionais com um nível de ensino considerado estratégico para o tipo de desenvolvimento econômico e social previsto para os países…

nos espaços escolares, entre tantos temas apresentados o grupo em conjunto separou as cincos funções desenvolvidas que acredita serem de maior responsabilidade deste profissional: Orientação Educacional, Supervisão Educacional, Administração e Gestão, Orientar a comunidade na construção do projeto político pedagógico, informar ao coletivo da escola os dados do aproveitamento escolar. Perante todo debate desenvolvido pelos alunos numa perspectiva de um trabalho coletivo na organização…

complexidade, dada a intervenção de diversas variáveis, requerem uma perspectiva e uma postura que contemplem os seus diversos níveis de intervenção. Apesar de inicialmente ter existido um maior enfoque aos níveis micro e macro, tem-se registrado uma evolução no sentido da valorização do nível meso de intervenção, o que se traduz numa maior preocupação com o estudo da escola e dos traços que a caracterizam enquanto sistema e organização. Ao contrário de posições funcionalistas, que…

violência, frequência escolar, Limpeza, conservação do local e emancipação dos indivíduos envolvidos. O trabalho social inserido nos Programas Habitacionais tem se constituído de importância fundamental para garantir o acesso de famílias de baixa renda à moradia, ao mesmo tempo em que fortalece a perspectiva de sustentabilidade de gênero, posta pela Política pública de Habitação. Assim, a atuação do Assistente Social, na perspectiva de gênero, dada nos eixos de Mobilização e…