Organização Escolar Perspectiva E Enfoque

UNIÃO DAS ESCOLAS SUPERIORES DE CACOAL - UNESC FACULDADES INTEGRADAS DE CACOAL COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO LATU SENSO EM GESTÃO ESCOLAR SUPERVISÂO E ORIENTAÇÂO Odair Soares Pereira FORMAÇÃO CONTINUADA COMO CONSTANTE EXERCÍCIO DE INTERVENÇÃO REFLEXIVA NA GESTÃO DEMOCRATICA CACOAL - RO 2011 Odair soares pereira FORMAÇÃO CONTINUADA…

aceleradas nas tecnologias de produção e de processamento de informação, aumento da concorrência nos mercados das formações profissionais e políticas dos assalariados (Tanguy,1997:186). Nesse sentido, menciona que na França as idéias elaboradas entre a organização de uma empresa e a formação dos assalariados foram sistematizadas, expressas em um acordo mais geral denominado CAP 2000[2], pela crise da empresa siderúrgica que se viu impossibilitada de oferecer aos assalariados uma…

associados pode enriquecer consideravelmente a formação escolar. As observações no ambiente escolar contribuíram para que pudéssemos levantar as fragilidades dessa proposição na prática e para analisar até que ponto essa relação pode realmente auxiliar na formação d@s estudantes, apontando limitações e propondo melhorias para as fragilidades previamente observadas. Essas considerações cooperaram com a elaboração de um material mais adequado à realidade escolar com a qual nos deparamos. …

Enfoque ciência-teconologia-sociedade: pressupostos para o contexto brasileiro Décio Auler O autor apresenta o enfoque CTS, numa abordagem Paulo Freire e relata que esse enfoque é mais intenso no hemisfério norte, e no Brasil constitui-se algo em emergência, Auler (2002, 1), cuja justificativa se dá pelas iniciativas ainda incipientes, muitas vezes isoladas, não traduzidas em programas institucionais. Segundo Auler (1998), constatou-se que não há uma compreensão e…

EDUCACIONAL E FINANCEIRA FUNDAMENTOS E MÉTODOS DA GESTÃO ESCOLAR JHULLY FERREIRA FRANKE RA 1144452 Tutor: SEBASTIÃO DONIZETE DA SILVA Pólo de São Miguel do Guaporé Rondônia Agosto 2014 A Gestão Democrática é a forma de administrar uma instituição escolar tendo como base nos princípios de…

curricular a partir dos princípios da contextualização, da complexidade e da multirreferencialidade. Aprofunda ainda questões ligadas à relação entre educação e sociedade e as implicações políticas ligadas à discussão ou implementação do currículo, numa perspectiva de contextualização, a partir do contexto do Semi-Árido brasileiro. PALAVRAS-CHAVE: Educação, Sociedade, Contextualização, Complexidade e multi-referencialidade. ABSTRACT This article proposes some reflections about the…

comunidade escolar como um todo é que se pode alcançar um bom desempenho escolar em que as competências e habilidades de leitura e escrita se sobressaiam na busca do conhecimento. 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA O processo de ensino-aprendizagem, no Brasil, tem sido alvo de inúmeros estudos, os quais revelam problemas de várias ordens. Porém, em meio a esse debate, há diversas experiências escolares bem sucedidas no que diz respeito à formação de leitores e escritores no espaço escolar.…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER KELMA DE JESUS SILVA RU 771724, 2012/05 PORTFÓLIO UTA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR GRAJAU-MA- 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER KELMA DE JESUS SILVA RU 771724, 2012/05 PORTFÓLIO UTA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Portfólio apresentado a UTA Organização Escolar do curso de Pedagogia à distância do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutor Local: Janayna Solino Centro Associado: Grajaú/MA GRAJAU-MA- 2012 SUMÁRIO…

do campo da pedagogia e dos desafios teórico-práticos com que as instituições de ensino superior, em particular as universidades, deparam-se para materializar a reforma do curso de pedagogia, na esteira das novas regulamentações legais e na perspectiva de uma formação cidadã. Palavras-chave: Pedagogia e curso de pedagogia. Políticas educacionais. Diretrizes curriculares de pedagogia. Profissionais da educação. Formação de professores. Política de formação. CURRICULUM GUIDELINES…

A Biblioteca Escolar: desafios e oportunidades no contexto da mudança As bibliotecas escolares no contexto da mudança A biblioteca escolar tem passado por transformações assinaláveis resultantes da evolução do paradigma tecnológico e das implicações profundas no acesso, uso e comunicação da Informação. Neste contexto, passaram de espaços organizados com recursos destinados ao acesso da informação e ao lazer a espaços de trabalho e de construção do conhecimento. Há…