Organização E Metodologia Ensino Infantil

Curso de capacitação para acadêmicos do curso de pedagogia EDUCAÇÃO E A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS- ENSINO FUNDAMENTAL São Carlos, outubro 2014 IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO TÍTULO DO PROJETO: Educação e a Prática Pedagógica em Educação Infantil e Séries Iniciais- Ensino Fundamental NATUREZA DO PROJETO: Capacitação MODALIDADE: Semi Presencial e a Distância AMBIENTE ORGANIZACIONAL:

pratica interdisciplinar está cada vez mais presente na vida do educador. Não se pode negar a importância da interdisciplinaridade nos dias de hoje em sala de aula. Torna-se necessário o trabalho em conjunto dos professores uma vez que o processo ensino-aprendizagem não pode nem deve ser fragmentado como que cada disciplina fosse uma caixinha isolada , o processo é um todo e precisa-se cada vez mais abrir a mente para esse fato, pois assim teremos alunos motivados em sala de aula.

pedagogia, sob orientação Profª Doutoranda Deise A Peralta Sparvoli Dezembro de 2008 SUMÁRIO |1.INTRODUÇÂO |2 | |2. METODOLOGIA |8 | |3 |9

Sobre o Estudo de Estudos Sociais na Sala de Aula Trabalho apresentado como requisito para a aprovação da disciplina de Princípios E Propostas Metodológicas De Estudos Sociais, do curso de Pedagogia Educação Infantis e Séries Iniciais da Faculdade de Educação da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Professora: Cleoni Maria Barboza Fernandes

que tratem de assuntos importantes como o preconceito e costume de culturas deferentes, desenvolvem o interesse pelo novo e desconhecido rompendo com barreira de que o novo é diferente e desvalorizado. Trazer para a sala de aula, conto infantis cujo os personagens são negros, indígenas ou fogem dos padrões impostos pela sociedade, já que as crianças não tem tantas oportunidades da convivência com o diferente nos livros didáticos, promove que a educação ocorra de forma…

716783,2012/01 CLAIR TEREZINHA CARVALHO DA SILVA PAIN,623953,2011/08 ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL PANAMBI 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANDRÉIA DA SILVA, RU716783,2012/01 CLAIR TEREZINHA CARVALHO DA SILVA PAIN,623953,2011/08 ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio Educação Infantil apresentado à UTA – Infância e Ludicidade, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade…

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia leidimar assis de souza A Importância das Diretrizes na Formação Teórica e Prática do Professor de Educação Infantil Salinas 2012 leidimar assis de souza A Importância das Diretrizes na Formação Teórica e Prática do Professor de Educação Infantil Trabalho apresentado ao curso de pedagogia da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, para as disciplinas: Educação da Criança de 0 a 5 anos; Organização e Didática na…

PEDAGOGIA ATPS – ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL ACADÊMICOS: BRUNA CRISTINA ANIZ CARDOSO RA : 4311786416 JOEL VILAS BOAS FERREIRA DA SILVA RA : 1299524097 MARCIA JOSÉ BARBOSA RA : 3886754337 MARIA DO CARMO PINTO VILAS BOAS RA : 1299524184 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO…

Educacionais e Pedagógicos: História do pensamento pedagógico brasileiro: teoria da educação, diferentes correntes do pensamento pedagógico brasileiro. Projeto político pedagógico. A didática e o processo de ensino e aprendizagem: Organização do processo didático: planejamento, estratégias e metodologias, avaliação. A sala de aula como espaço de aprendizagem e interação. A didática como fundamento epistemológico do fazer docente. Principais teorias da aprendizagem: inatismo,…

Desenvolvimento da criança na Educação Infantil. 2.PROBLEMA: Quais as contribuições da arte no desenvolvimento da criança na Educação Infantil? 3.OBJETIVOS: 3.1 Objetivo Geral: Analisar as contribuições que a arte pode proporcionar aos alunos da educação infantil. 3.2 Objetivos Específicos: - Perceber as estratégias utilizadas pelo professor da educação infantil para trabalhar artes. – Detectar as dificuldades encontradas pelo professor da educação infantil no trabalho com…