Monografia

1.TEMA: Contribuições da Arte para o Desenvolvimento da criança na Educação Infantil.
2.PROBLEMA: Quais as contribuições da arte no desenvolvimento da criança na Educação Infantil?
3.OBJETIVOS:
3.1 Objetivo Geral: Analisar as contribuições que a arte pode proporcionar aos alunos da educação infantil.
3.2 Objetivos Específicos:
- Perceber as estratégias utilizadas pelo professor da educação infantil para trabalhar artes.
– Detectar as dificuldades encontradas pelo professor da educação infantil no trabalho com artes.
– Analisar se a formação dos professores oferece subsídio para o trabalho com artes.

4. JUSTIFICATIVA: Através da elaboração desse projeto pretende-se analisar e refletir sobre a necessidade do ensino da arte no desenvolvimento da criança.
As contribuições da arte na formação dos alunos da educação infantil estão estreitamente relacionadas com a formação dos professores, aos planejamentos, às metodologias, às escolhas dos materiais didáticos, às avaliações e com à relação dos alunos com a escola para com essa área do conhecimento.
Pelo ensino de arte, os alunos podem ter estimuladas todas as suas capacidades inteligentes, abrangendo uma ampla variedade de domínios, o que nos leva a pensar em uma educação que não privilegia apenas o desenvolvimento do pensamento lógico-matemático, mas o indivíduo no seu todo. (ZAGONEL. 2008, p.18)

O educando tem em mãos o poder ou a responsabilidade, que vão além do domínio de currículos, teoria e práticas, onde trabalham ajudando crianças e jovens a encontrar seu próprio caminho na vida para que se transformem em pessoas preocupadas com a defesa dos seus direitos e todos os cidadãos que possam enfrentar mudanças e incertezas. Citado por Cunha, Derdik (1989), alerta sobre o quanto os imaginários infantis estão sendo mediados e formulados pelas diversas produções culturais, dizendo que:
Cada vez mais a conduta infantil é marcada pelos clichês, pelas citações e