Organização Do Trabalho Pedagógico Nos Anos Iniciais Do E

seu próprio plano de trabalho, definindo seus rumos e planejando suas atividades de modo a responder às demandas da sociedade, ou seja, atendendo ao que a sociedade espera dela. A autonomia permite à escola a construção de sua identidade e à equipe escolar uma atuação que a torna sujeito histórico de sua própria prática. O Projeto Político Pedagógico (PPP) é antes de tudo a expressão de autonomia da escola no sentido de formular e executar sua proposta de trabalho. É um…

SUMÁRIO 1. Considerações iniciais 5 2. A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 6 3. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: CONCEITOS E SIGNIFICADOS 7 3.1. Estudo Teórico/Prático do Projeto Político Pedagógico 8 3.1.1. Marco Situacional 8 3.1.2. Marco Conceitual 9 3.1.3. Marco Operacional 10 4. ENTREVISTA 11 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 6. REFERÊNCIAS 14 7. APÊNDICES 15 1. Modelo de Projeto de ensino 15 2. Carta de Apresentação 17 3. Termo de Consentimento 18 1. Considerações iniciais O…

PROFISSIONAL: A ESCOLA Graduação: Licenciatura em Matemática Aluna: Wedja Michelle Duarte de Lira - Ru: 1145925 Pap: Boa Viagem – Recife – Pe. 1 Centro Universitário Uninter PORTFÓLIO PRÁTICA PROFISSIONAL: A ESCOLA ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Graduação: Licenciatura em Matemática Aluna: Wedja Michelle Duarte de Lira - Ru: 1145925 Pap: Boa Viagem – Recife – Pe. 2 SUMÁRIO…

tecnologia em PEDAGOGIA Adriele APARECIDA DE ARAUJO ELIETE SOUZA DA SILVA PLANEJAMENTO NOS ANOS INICIAIS ALTA FLORESTA 2014 Adriele APARECIDA DE ARAUJO ELIETE SOUZA DA SILVA PLANEJAMENTO NOS ANOS INICIAIS Trabalho apresentado ao curso Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos da UNOPAR- Universidade Norte do Paraná, AS DICIPLINAS DE: Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais, Ensino da Língua Português, Ensino da Educação Física Escolar, Seminário VI,Estagio…

Salvador, Bahia – Sexta-feira 20 de Dezembro de 2013 Ano – XCVIII – Nº 21.316 Conselho Estadual de Educação - CEE Ato aprovado na 718ª Sessão do Conselho Pleno, em 30 de julho de 2013 Câmara de Educação Básica Relator: Conselheiro Silvio Humberto dos Passos Cunha Processo CEE Nº 0045143-8/2013 – Estabelece normas complementares para implantação e funcionamento das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola na Educação Básica – CEB/CEE – BA …

BIBLIOGRÁFICAS.................................................................................................21 INTRODUÇÃO A escola é uma instituição viva que se caracteriza diferente de uma organização, pois, não se divide o trabalho em partes, precisa de junção entre aprendizagem e ser humano (estudantes e professores). Todos trabalham com todos, portanto, o gestor precisa ter visão clara de projetos, ações e metas a serem desenvolvidas…

................. 12 Seção IV - Da Educação Especial........................................................................ 18 Capítulo III - Dos Princípios, Missão e Visão da Escola....................................... 18 Título IV - Da organização administrativa, técnica e financeira de apoio à Educação............................................................................................................. 20 Capítulo I - Da Administração Escolar...................................

ORIENTAÇÕES INICIAIS E ESTUDO DOS APORTES TEÓRICOS Ate o momento recebemos muitos livros e através deles aprendemos muito , conhecemos vários estudiosos .Vamos relembrar alguns livros já até o momento do nosso estagio curricular . • Comunicação e Expressão: aprendemos muitos sobre variações linguisticas , níveis e funções da linguagem , coesão e coerência , parágrafo padrão , texto falado e escrito , resumo e resenha , concordância verbal e nominal , virgula ,crase e o emprego dos porquês.

1. Introdução 2. Histórico da pedagogia Segundo Cambi (1999), nasceu no século XVIII e XIX desenvolveu-se no decorrer deste último como pesquisa elaborada e pessoas ligadas a escola, empenhadas na organização de uma instituição cada vez mais central na sociedade moderna para formar técnicos e cidadãos. A história da Pedagogia nascia como uma história ideologicamente orientada, que valorizava a continuidade dos princípios e dos ideais, convergia sobre

INTRODUÇÃO Este trabalho foi realizado sob a perspectiva de melhor entender a importância da pesquisa e Prática profissional para nós enquanto futuros professores, haja visto que estaremos vivenciando a realidade da escola com tudo o que ela oferece, além de estarmos observando o PPP da escola, lendo, questionando e aprendendo na prática e no cotidiano escolar. Esta pesquisa tem o objetivo de conhecer o espaço escolar, a infra estrutura, a distribuição e a organização, além de conhecer…