Organização Do Trabalho Pedagogico Luiz Carlos Freitas

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Sávio francisco steffan trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Diversidade e processo de Inclusão SANTA ROSA 2014 Sávio francisco steffan trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Diversidade e processo de Inclusão Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as…

Político Pedagógico: Uma amostra escolar no município de Itapororoca - PB Mamanguape 2012 DNALVA MARIA DA SILVA GENILDO JOSE DA SILVA JULIENE SILVA DOS SANTOS ROSILANE CAMPOS Analise sobre o Projeto Político Pedagógico: Uma amostra escolar no município de Itapororoca - PB Trabalho de análise do projetopolítico pedagógico apresentado ao Professor Ms.Joaquim Soares como um dos requisitos de avaliação parcial do primeiro estágio da disciplina Teoria e…

PROJETO PEDAGÓGICO CURSO DE PEDAGOGIA 2011 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO E JUSTIFICATIVA ............................................................. 6 2. MISSÃO ...................................................................................................... 9 2.1. DA INSTITUIÇÃO ..................................................................................... 9 2.2. DO CURSO .............................................................................................. 9 …

AVALIAÇÃO EDUCACIONAL 131 AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: CAMINHANDO PELA CONTRAMÃO FREITAS, L.C.; SORDI, M.R.L.; MALAVASI, M.M.S.; FREITAS, H.C.L. Avaliação educacional: caminhando pela contramão. Petrópolis: Vozes, 2009. 88p. Regilson MACIEL BORGES1 O livro Avaliação Educacional: caminhando pela contramão faz parte da Coleção Fronteiras Educacionais, coordenada pelo professor Ulisses Ferreira de Araújo e editado pela Editora Vozes. A intenção dos autores, apresentada já no subtítulo da…

.9 1 INTRODUÇÃO Este estudo sobre projeto politico-pedagógico, busca analisar documentos oficiais elaborados por gestores, supervisores, professores, pedagogos e alunos no interior da escola, servindo de orientação pedagógica e de diretrizes curriculares a serem aplicadas no cotidiano escolar. Trabalho referido a amostra do projeto politico-pedagógico da Escola Independência que possui um total de 200 alunos. Projeto politico-pedagógico é também um documento produto do…

Projeto Politico Pedagógico (PPP), bem como compreender qual é seu sentido e significado para organização do trabalho pedagógico na escola. A construção do Projeto Político Pedagógico (PPP) é peça fundamental no planejamento das instituições de ensino em seus vários níveis e modalidades. É o PPP que irá demonstrar o que a escola idealiza quais suas metas e objetivos, e quais os possíveis caminhos para atingi-los. Neste trabalho faremos algumas considerações ao Projeto Político…

presentes no debate epistemológico do campo pedagógico. Após problematizar as diferentes posições de alguns autores, posiciona-se por uma perspectiva interdisciplinar para a educação, o que permitiria uma autonomia relativa do pedagógico. Introdução Em muitos autores, encontramos a afirmação de que a educação é, entre as atividades humanas, uma das mais complexas e importantes (Libâneo, 1992, 1993; Saviani, 1996; Brandão, 1992; Mazzotti, 1994; Freitas, 1987; Carvalho,…

Reunião Pedagógica 8h00- Leitura de introdução: Trabalho em equipe "Somos o que pensamos", uma vez que de acordo com o nosso pensamento, nos orientamos para sentir e agir de uma determinada forma, criando e reforçando as condições que nos rodeiam. A constituição da escola em uma organização de aprendizagem demanda efetiva e clara liderança do diretor escolar em estreita co-liderança com seus colaboradores. Consequentemente, o diretor escolar é líder educacional que mobiliza e…

constante diálogo entre a coordenadora do projeto, os alunos de graduação envolvidos no projeto, a equipe da chácara, os meninos e os professores das escolas nas quais as crianças estudam. E que inspirou planejamentos de trabalho integrados (figura 1). Complementar a essa organização metodológica, o projeto baseia-se na pedagogia da possibilidade, “buscando um caminho de análise para além da criticidade” apostando nas potencialidades de cada sujeito. São realizadas reuniões…

conteúdo e sua aplicação em benefício de um crescimento individual e coletivo que diferencia o sábio do prepotente. A concepção de avaliação que perpassa essa lógica é a de um processo que deve abranger a organização escolar como um todo: as relações internas à escola, o trabalho docente, a organização do ensino, o processo de aprendizagem do aluno e, ainda, a relação com a sociedade. Nessa perspectiva torna-se fundamental a constituição de um conceito de avaliação escolar que atenda…