Organização Das Escolas

A IMPORTANCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Petrópolis 2014 A IMPORTANCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso Ciências Biológicas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina .Organização do trabalho pedagógico; Filosofia da educação e pensamento pedagógico; Psicologia da educação e da aprendizagem; Seminário da Prática II Orientador: Prof

939092 Curso: Pedagogia Capítulo – 1 Para entendermos o que é PPP, é relevante pensarmos o trabalho dos profissionais da escola tanto no âmbito local quanto nas esferas políticas e educacionais. A busca pela formação dos alunos – no planejamento das aulas, na metodologia, na avaliação, nos planos de ensino e em sua efetivação – é o centro do trabalho do profissional na escola e da educação. Assim, o PPP estabelece o tipo de formação que se oferece ou se quer proporcionar na…

Física Semestre: Segundo Erechim, 5 de novembro de 2014. Introdução Este trabalho algumas considerações referentes ao Projeto Político Pedagógico da escola e do presente contexto educacional. O Projeto Político Pedagógico é um importante instrumento da escola e da comunidade escolar, pois ele possibilita a autonomia da escola no que diz respeito à estruturação do Projeto Político Pedagógico garantindo os direitos escolares lutando em prol de direitos iguais para todos os…

UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO FACULDADE DE CIENCIAS ECONOMICAS, ADMINISTRAÇÃO E CONTÁBEIS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Escola da Administração Científica e a Teoria Clássica da Administração Disciplina: Teoria Geral da Administração I Professor: Nelson Germano Beck Acadêmico: Vinícius Grando Zatoni Passo Fundo, Setembro de 2013. Biografia George Elton Mayo Falecido em 1949, o australiano Elton Mayo é considerado o fundador do movimento das relações humanas, que se

do docente e a escola deve impor-se de questionar e discutir os aspectos da informática dentro da evolução da sociedade juntando nesse processo as transformações às vezes não percebíveis. Uma questão importante e, no entanto, pouco abordada comparativamente à sua importância, diz respeito à relação entre os gestores das unidades educacionais (UEs) e o uso das novas tecnologias de informação e comunicação (TICs) no ambiente escolar. Embora seja um fato bem estabelecido que as escolas só…

1 INTRODUÇÃO Tendo em vista a importância de termos conhecimento sobre a realidade que perpassa nas escolas referentes à administração escolar e consequentemente da gestão escolar da contemporaneidade, dá-nos a necessidade de resgatarmos alguns acontecimentos do passado, pois para que possamos compreender fenômenos e a organização da atualidade, devemos ter conhecimento da historia da educação, suas influencias, rupturas e permanências. Segundo Spósito (1989,p. 6-7): A…

foram de extrema importância em qualquer organização. Organização essa que tem por definição, na teoria geral da administração: Sistemas de recursos que visam objetivos através do processo de transformação e divisão do trabalho. A área de Recursos Humanos é tida como um dos setores, ou funções organizacionais básicos e mais importantes de qualquer organização. Esse setor tem como função encontrar, atrair e manter as pessoas necessárias em uma organização, Ele faz isso através, entre…

ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO FUNDAMENTOS DA GESTÃO Texto Norteador KUENZER, A. Z. Trabalho Pedagógico: da fragmentação à unitariedade possível. In: AGUIAR, M. A. S.; FERREIRA, N. S. C. (orgs.). Para onde vão a orientação e a supervisão educacional? Campinas/ SP: Papirus, 2002. OBJETIVO Compreender as positividades e os limites do trabalho pedagógico e ampliar as possibilidades de intervenção; FRAGMENTAÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR O trabalho escolar,…

Importância da Gestão Participativa nas Escolas 1. Introdução Pretendemos com este trabalho falar da importância da gestão participativa nas escolas. Stoner e Freeman (1999) defendem que todas as organizações, para manterem o seu ciclo de vida, hipoteticamente eterno, devem manter uma relação com o meio que as rodeia. Dele, as organizações recebem recursos que depois são transformados ou processados e que por fim retornam a esse mesmo meio. Para o caso das escolas, estas…

Experiências comunitárias na organização das escolas étnicas italianas da cidade de Curitiba Community experiences within the structure of Italian ethnic schools in the city of Curitiba Elaine Cátia Maschio1 RESUMO O artigo apresenta uma análise das experiências escolares étnicas de caráter comunitário nas colônias italianas da cidade de Curitiba. Procura compreender a organização dessa modalidade de ensino, situando as finalidades, os sujeitos, a materialidade e as práticas educativas