politica e organização da educação basica

Local atual 1. POLITICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA 6109-40-SEI_PD_0114-20141 2. Conteúdo 3. Unidade I 4. Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2014/1) Opções de gerenciamento do menu Menu curso: POLITICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA (6109-40-SEI_PD_0114-20141) Página inicial Conteúdo Objetivos da Disciplina Bibliografia Ferramentas Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2014/1) Conteúdo Usuário JOAO ROSA PEREIRA Curso POLITICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA Teste Questionário Unidade I (2014/1) Iniciado 11/04/14 11:26 Enviado 13/04/14 18:10 Status Completada Resultado da tentativa 3,5 em 5 pontos Tempo decorrido 54 horas, 43 minutos Instruções ATENÇÃO: Esse é um Avaliativo e, portanto segue as seguintes configurações: - Possui numero de tentativas ilimitadas, - Valida a sua frequência e nota na disciplina em questão, - Apresenta as justificativas corretas para lhe auxiliar no estudo, porém aconselhamos que as consulte como ultimo recurso. - Não considera "tentativa em andamento" (tentativas iniciadas e não concluídas / enviadas), - Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Quando refletimos sobre políticas públicas de educação, pensamos que são ações desencadeadas com o objetivo de intervenção na realidade educacional do país. Nesse sentido, podemos afirmar que há relação com o planejamento…

ORGANIZAÇÃO DA LEGISLAÇÃO E EDUCAÇÃO BÁSICA EDUCAÇÃO – DIREITO SOCIAL - A Constituição Federal e a Educação Brasileira – ART. 6º Como se organiza ou se deve organizar a educação brasileira? - Inclusão – Legislação para organizar o que pode e o que não pode. - Educação + Direitos Sociais (Saúde, lazer, etc) que devem ser oferecidos dentro de um padrão de qualidade. Educação pública – Educação que tem um avanço de acordo com a legislação, mas que não vem sendo acompanhada. - Direito à…

UNIVERSIDADE PAULISTA POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: AS AVALIAÇÕES, AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A QUALIDADE DO ENSINO CAMPINAS/SP 2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO...................................................................................................................02 2-DESENVOLVIMENTO......................................................................................................03 2.1-EDUCAÇÃO NO…

Organização e Funcionamento da Educação Básica Capítulo 13 – Formação do Professor e Qualidade de Ensino Mudanças nos últimos 20 anos que repercutiram na formação e no ensino: O incremento acelerado e a mudança vertiginosa no conhecimento científico e nos produtos do pensamento, da cultura e da arte, base de qualquer currículo formativo. A mudança do condutivismo para o cognitivismo. A evolução acelerada da sociedade em suas estruturas materiais, institucionais, formas de…

trabalho falaremos sobre a organização administrativa, pedagógica e curricular do sistema de ensino: Sistema nacional de educação e sistema federal de ensino. Organização administrativa, pedagógica e curricular do sistema de ensino: sistema estadual e municipal de ensino. A construção da escola pública: finalidades sociais e políticas e organização curricular e pedagógica. Também falaremos sobre os profissionais do magistério suas competências e características e a profissionalização…

Cortez “Segundo Noé (2000), a gênese da Educação Infantil parte de uma retomada histórica, que orienta o próprio pensamento educativo. Na Antiguidade não existia um conceito formado sobre a infância, o que resultaria na falta de conhecimento quanto às peculiaridades infantis. Sendo assim, com as mudanças sociais e o avanço crescente da ciência, há diminuição do índice de mortalidade infantil, isso traz transformações no âmbito familiar e a família passa a exercer a função de…

de famílias de baixa renda. Baseadas nas leis que constam na LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) analisamos se na escola o ensino é ministrado com igualdade de condições de condições no acesso e se há liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura entre outras. 2. APRESENTAÇÃO DA ESCOLA A Escola Municipal de ensino Fundamental Chiquinha Rodrigues (EMEF…

públicas em educação necessita de mediações sociais e institucionais para que se tornem:Resposta | | | | | Resposta Selecionada: | Sistematizadas. | Resposta Correta: | b. Legitimadas e eficazes | | | | | * Pergunta 2 0 em 0,5 pontos | | | Após a definição e a sistematização das políticas públicas, é que se decide:Resposta | | | | | Resposta Selecionada: | e. As instituições a serem atingidas. | Resposta Correta: | c. O responsável que deve…

condição para o acesso e permanência na escola; II. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas; IV. Respeito à liberdade e apreço à tolerância; V. Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; VI. Gratuidade de ensino público em estabelecimentos oficiais; VII. Valorização de profissional da educação escolar; VIII. Gestão…

de História da Educação e da Política e Organização da Educação Básica para a formação do pedagogo. A História da Educação tem um papel muito importante na formação de um pedagogo, pois promove conhecer todo o desenvolvimento da educação humana. A educação vai se formando através de experiências vividas por cada indivíduo ao longo da sua vida. Assim podemos afirmar que a história da educação está vinculada a história da humanidade. Até atingir o nível da educação de hoje, foi passado…