Organizaçao Espacial Testes Rosa Neto

objetivo geral do estágio, é observar a análise do teste Rosa Neto para medir a idade motora de crianças entre 02 e 11 anos, com essa observação desenvolvê-lo considerando a importância dele para a Instituição e para traçar um plano de tratamento pelos profissionais para essa criança. 1.2. Procedimentos Metodológicos As atividades desenvolvidas serão a caracterização da Instituição de estágio, a observação das crianças nas aplicações do teste, realização do levantamento…

organismo seguindo uma organização maturativa e evolutiva aberta há interação e à estimulação, proporcionando inúmeras modificações e possibilidades motoras nos seres humanos ao longo de sua vida. A prática de diferentes atividades motoras é um aspecto muito importante no desenvolvimento das crianças, pois é através da experimentação de novas situações que ela desenvolve a consciência de si mesma e do mundo exterior, auxiliando na conquista de sua independência (ROSA NETO, 2002). As…

DESENVOLVIMENTO DA ORGANIZAÇÃO TEMPORAL DE CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DEVELOPMENT OF TEMPORAL ORGANIZATION OF CHILDREN WITH LEARNING DIFFICULTIES Josiane Medina Greisy Kelli Broio Rosa** Inara Marques*** INTRODUÇÃO Ao longo do desenvolvimento infantil ocorrem mudanças nos padrões de movimento das crianças, partindo-se dos movimentos mais simples para a aquisição de padrões motores eficientes os quais dependem, particularmente, da experiência motriz,…

especialmente em crianças que fazem parte do apoio pedagógico na instituição, a qual esse projeto é destinado, muitas com histórico de retenção, dificuldades de aprendizagem associadas a elementos do Desenvolvimento Motor. Dificuldades em relação à organização do esquema corporal, a aspectos de percepção motora e sensório-motora, bem como memória perceptivo e sensório-motora, estão, por vezes, relacionadas a situações como inversão e troca de letras, produção de texto sem uma linha de…

Atenção/Hiperatividade (TDAH). Trata-se de uma pesquisa experimental do tipo estudo de caso. Foram utilizados como instrumentos de medida um formulário biopsicossocial; os testes da Escala de Desenvolvimento Motor - EDM (ROSA NETO, 2002) para avaliar a motricidade fina e global, equilíbrio, esquema corporal, organização espacial e temporal, e lateralidade; e uma entrevista semi-estruturada para descrever as mudanças observadas pela professora de sala e pela mãe da criança após as…

sendo que aspectos psicomotores mais influenciados pelo programa de equoterapia, de acordo com a escala de desenvolvimento motor (EDM), foram respectivamente: organização espacial, equilíbrio, motricidade fina e esquema corporal; a menor influência foi verificada nos aspectos motricidade global e organização temporal. Considerando que, no pós-teste, a idade motora geral foi estatisticamente significante, conclui-se, de forma geral, que o programa de equoterapia influenciou positivamente…

FÍSICA LICENCIATURA APRENDIZAGEM E CONTROLE MOTOR Aracaju 2015 ALUNO: ALEXSANDRO DE OLIVEIRA SANTOS ANDERSON LUIZ SOUZA ANTONIO HERPÍDIO SANTOS ANDRADE DIEGO CARVALHO DOS SANTOS JOÃO CARLOS DO NASCIMENTO MELO Trabalho apresentado à professora Rosa Luciana Prado, como um dos pré-requisitos da avaliação da Disciplina de Aprendizagem e Controle Motor em Educação Física, do período 2015/1 do curso de Educação Física – Licenciatura. Aracaju 2015 Introdução: O objetivo do estudo foi…

uma série de modificações que partem da sua concepção e as acompanham por toda a vida. Cada fase de desenvolvimento apresenta suas características específicas (COLE;COLE, 2003). A cada etapa concluída as habilidades motoras são melhoradas. Segundo Rosa Neto (2002), o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças estão ligados à motricidade, sendo este fundamental para o desenvolvimento da criança. O bom aproveitamento motor permite a criança explorar e expandir seu mundo, contribuindo…

percebemos que a maioria tinha déficit em uma das habilidades motoras. O estudo contou ainda com ajuda de uma orientadora, onde utilizamos um método (Escala de Desenvolvimento Motor) do autor Rosa Neto. A metodologia utilizada foi de natureza quantitativa do tipo transversal e descritivo realizado através de testes aplicados no mês de Setembro de 2012. Os resultados coletados foram analisados através de tabelas, gráficos e porcentagens. Os resultados indicaram que 12 (90%)…

Pollock, N., Letts, L., Bosch, J., & Westmorland, M., 1998 McMaster University Versão traduzida com autorização Tradução: Raquel E.Luz, Marisa C. Mancini, Rosana F. Sampaio – Universidade Federal de Minas Gerais REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: ROSA, G. K. B.;MARQUES, I.;MEDINA-PAPST, J.;GOBBI, L. T. B. Desenvolvimento motor de criança com paralisia cerebral: avaliação e intervenção. Revista Brasileira de Educação Especial, Marília, Mai-Ago. 2008, v.14, n.2, p.163-176…