atletismo

necessárias à realização de uma competição são determinadas pela IAAF (Federação Internacional de Atletismo Amador). Porém, fica a cargo do organizador definir critérios como: número mínimo de equipes inscritas para que uma prova se realize; número de atletas da mesma equipe por prova; número de provas que cada atleta pode realizar; pontuação; índice técnico; altura mínima para início das provas de salto em altura e salto com vara; prazo de inscrição, critérios de classificação em provas com mais de uma série, etc. Ao organizar uma competição de atletismo deve-se atentar para a construção do regulamento. De acordo com o objetivo da competição a cada equipe pode ser permitido dois ou mais atletas inscritos em cada prova. Também pode variar o número de provas que cada atleta pode competir. Desse modo, o regulamento é peça importante para o bom andamento da competição. Um bom regulamento pode evitar gastos excessivos com arbitragem e equipamentos. Outro documento necessário e importante para a realização da competição é o programa horário das provas. Provas de corrida de resistência devem ocorrer pela manhã ou no final da tarde, evitando sol forte. Geralmente as provas de 100m rasos abrem a competição e um dos revezamentos encerra a mesma. É possível também que, com crianças até 12 anos sejam realizados festivais com poucas provas. Assim como podem ser alteradas distâncias das corridas ou variações nas provas, como por exemplo: estafetas no…

COLEGIADO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA COMPETIÇÃO: ORGANIZAÇÃO EM COMISSÕES MANAUS – AM 2014 COMPETIÇÃO: ORGANIZAÇÃO EM COMISSÕES MANAUS – AM 2014 FESTIVAL DE ATLETISMO Escola de Ensino Fundamental Divina Maria Este evento prima colocar em prática os conteúdos de atletismo trabalhados nas séries do ensino fundamental da referida escola, além de visar a…

Atletismo Considerado o esporte-base, por testar todas as característica básicas do homem, o atletismo não se limita somente à resistência física, mas integra essa resistência à habilidade física. Comporta três tipos de provas, disputadas individualmente que são as corridas, os saltos e os lançamentos. Conforme as regras de cada jogo, as competições realizadas em equipes somam pontos que seus membros obtêm em cada uma das modalidades. As corridas rasas de velocidade e revezamento…

RESUMO – histórico do atletismo / Ensino do Atletismo – 1º semestre 1. ASPECTOS CONCEITUAIS O que é atletismo? Designação comum às atividades desportivas em geral, de caráter competitivo, realizadas individualmente ou entre equipes. O atletismo é considerado um esporte de base, pois sua prática reflete os movimentos essenciais do ser humano nas seguintes especialidades: correr, saltar e arremessar. Origem, história e Evolução: - O atletismo, palavra de origem grega Aethlos = esforço; -…

Caderno de Referência de Conteúdo CRC 1. INTRODUÇÃO Seja bem-vindo! Caro discente, iniciaremos o estudo de Atletismo, que é uma das disciplinas que compõem o curso de Licenciatura em Educação Física. Neste Caderno de Referência de Conteúdo, você encontrará unidades que o auxiliarão a compreender o Atletismo como um elemento cultural, a dominar e ser capaz de transmitir os aspectos históricos e sociológicos, como também os fundamentos técnicos e táticos do atletismo, inseridos no…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP AGRÁRIAS EDUCAÇÃO FÍSICA – 2° SEMESTRE Campo Grande, MS. OUTUBRO 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP AGRÁRIAS EDUCAÇÃO FÍSICA – ATLETISMO Campo Grande, MS. OUTUBRO 2013 INTRODUÇÃO A iniciação ao Atletismo na Escola pode ser de importância decisiva para a criança, apenas na medida em que lhe proporcione…

PARAOLÍMPICO Sir Ludwig Guttmann, criador dos Jogos. paraolímpicos Escola Municipal Elpidio Reis Campo Grande/MS, em 15 de Março de 2015. Profº.: Gilson Aluno: Filipe Fogel, nº 07, 8º A ÍNDICE - INTRODUÇAO Parte 1 - PESQUISE DOIS ESPORTES PARAOLÍMPICOS NOME DA MODALIDADE, PARA QUE TIPO DE PESSOA, COMO SE JOGA E REGRAS. Parte 2 - O QUE SÃO JOGOS PARAOLÍLIMPICOS Parte 3 - QUAIS AS MEDALHAS PARAOLÍMPICAS -…

ATLETISMO SE APRENDE NA ESCOLA: O PROJETO DO NÚCLEO DE ENSINO DA UNESP/RIO CLARO 2003 Sara Quenzer MATTHIESEN1 Adriano Percival CALVO, Augusto César Lima e SILVA, Flórence Rosana FAGANELLO2 Resumo: Este texto é parte do trabalho desenvolvido pelo Núcleo de Ensino da UNESP – 2003 intitulado “Atletismo se aprende na escola” destinado à organização de material de ensino no campo do atletismo. Durante sete meses de intenso trabalho, realizamos, num primeiro momento, um levantamento minucioso…

CONTRIBUIÇÕES DA INCLUSÃO DO ATLETISMO NO CURRÍCULO ESCOLAR DO ENSINO FUNDAMENTAL1 Marilândia do Nascimento2 RESUMO: A presente pesquisa visa levantar na literatura nacional as contribuições que a inserção do atletismo no ensino fundamental pode trazer para a formação do indivíduo. Não apenas fisicamente, mas emocionalmente, psicologicamente e cognitivamente, isto é, sua formação no todo. Para que o ensino do atletismo seja difundido nas aulas de educação física, algumas barreiras…

expressa pelos seus movimentos, pelas suas posturas, pelos seus gestos. O corpo humano é fala e expressão. A presença do homem se expressa no seu olhar, na sua face, no seu andar, ao ocupar um lugar, o movimento humano será sempre intencional e pleno de sentido”. As teorias curriculares presentes na sociedade contemporânea têm apontado caminhos para discutir o conhecimento numa perspectiva globalizadora, tornando a tarefa educativa coerente e integra. No entanto é preciso que os…