Organizacao Sala De Aula

consistem em caracterizar como se dá a organização dos conteúdos na escola, relatar sobre a formação e condições de trabalho dos professores, e a organização do trabalho pedagógico do professor. A observação e entrevista para coleta de dados da presente pesquisa se deu em quatro momentos distintos no primeiro momento foi realizado uma entrevista com a coordenadora pedagógica da escola no sentido de coletar dados específicos sobre os aspectos referentes a organização dos conteúdos na…

Caracterização da Escola, onde apresento um breve histórico da criação e aprovação, assim como, aspectos relacionados a Organização Interna da Escola. Na sequência apresento a análise da Projeto Político Pedagógico da Escola, considerando os pontos mais importantes. No quarto capítulo, descrevo detalhadamente o que pude constatar com minhas observações, dentro e fora das salas de aula. No quinto capítulo explicito, segundo dados coletados em conversas com os funcionários da instituição…

Identificação Nome da escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental Anita Garibaldi Nome da professora titular: Elsita Teresinha Tarelli Turma: 2º A Turno: Manhã Nº de alunos: 27 alunos Faixa etária da turma: 8 anos Ano/série: 2º ano II- Dados de organização pedagógica: Conhecimentos a serem trabalhados, conforme indicação feita pelo titular (conteúdos) Língua Portuguesa: leituras variadas de diferentes gêneros, produção escrita de palavras, frases e textos, leitura de…

intervenção educativa na Escola Vida precisamente na sala do infantil IV. A seguinte proposta foi organizada a partir das observações durante o período de estágio em Educação Infantil na Universidade Estadual Vale do Acaraú, onde se fizeram necessárias algumas observações, coleta de dados, entrevista com o professor, a fim de se perceber a organização da dinâmica escolar. A partir das observações se fez necessário, para a concretização desse estágio, a organização de um projeto de…

Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:Patrícia Cristina Ambrósio Proença Tutor de sala: Raimundo Alberto Cavalcante Irecê/BA 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 04 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 05 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 05 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 06 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 08…

Plano de Aula – Nível I - Professora Manuela Pontes Data: 06/10/2014 – Segunda-Feira Objetivos: - Conscientizar os alunos sobre o que a criança deve fazer o que ela tem direito, tipos de cuidados que uma criança precisa, seus sonhos, o que ela mais gosta de fazer, brincadeiras e jogos que mais gostam. - Refletir sobre a infância e a identidade infantil. - Melhorar a coordenação motora dos alunos. 1° MOMENTO: Rodinha inicial: Apresentar para os

sobre concepções diferentes todos os aspectos que intervêm no processo docente-educativo, desde os objetivos até o sistema de avaliação. Além disso, é necessário prestar especial atenção aos processos de comunicação que se desenvolvem tanto na sala de aula como na escola como um todo. Para os cursos de formação continuada, necessário ainda que se parta da experiência dos professores-alunos, o que exige vontade política, criatividade profissional e, sobretudo, convicção de que…

na Educação Infantil teve como objetivos, aprimorar a prática em sala de aula, propiciar a aproximação da realidade profissional por meio da participação em situações reais de trabalho, envolvendo supervisores, estudantes e campo de estágio. Estágio é onde temos a oportunidade de vivenciar tudo aquilo que aprendemos em sala de aula, de refletir sobre quais práticas vamos escolher futuramente, quais as formas de agir dentro de uma sala com crianças da educação infantil. É tempo de…

Maria Isabel Leite1 Toda escola, independentemente do segmento em que atue, ou da proposta que assuma, deve preocupar-se em estruturar e consolidar um ambiente formativo – ambiente este que passa não só pelo espaço físico claro e arejado, sua organização e mobiliário, configurando-se como um espaço escolar acessível, inclusivo, com oferta quantitativa de material e equipamentos variados e de qualidade; mas também pelas relações ali engendradas. O ambiente formativo é também um…

Ano – 2013 Relatório de avaliação da aluna Paula Bergmann da Silva: Paula é uma aluna que tem se mostrado participativa nas várias situações propostas. É comunicativa e enriquece nossas aulas com seus comentários. Participa de momentos em que é necessário expor sua opinião com bastante clareza e tranquilidade. Nas produções textuais, orais ou escritas, com temas livres ou propostos, demonstra criatividade e com riqueza de