Organizacao Sala De Aula

SUMÁRIO PARTE I: PESQUISA 3 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO DE AULA 3 1.2 OBJETIVOS.........................................................................................................................4 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 1.3.1 O PLANEJAMENTO ESCOLAR - AS FORMAS DE ABORDAGEM..........................6 1.3.2 O PLANEJAMENTO DO PROFESSOR – PLANO DE AULA......................................8 PARTE II: PROCEDIMENTOS DE ESTÁGIO.......................

dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil 6-Apresentação do estagiário aos professores da Educação Infantil 7-Planejamento de aula, desenvolvimento, observação da prática Docente e avaliação da aula ministrada 8-Observação de aula na Educação Infantil, com foco na rotina diária, Espaço/estrutura física e exposição de trabalhos. Desenhos, modelagem Músicas, atividades que envolvem cuidados com corpo 9-Desenvolvimento e avaliação de aula…

...................................................................................... 11 7. Regimento Escolar ................................................................................................................ 13 8. Observação de aula – Ensino Fundamental ........................................................................... 14 9. Educador ................................................................................................................................ 15 9

DE PLANO DE AULA IDENTIFICAÇÃO Disciplina: Didática Curso: Pedagogia Série:3º Nome dos alunos RA- A- PÚBLICO ALVO Etapa de Ensino: (X) Educação Infantil ( ) Ensino Fundamental B- PERFIL DA TURMA 1 Número de alunos que compõem a turma: 20 alunos 2 Organização da sala de aula…

Para esse tipo de atividade em sala, diferentemente da redação, o professor deve levar o aluno a senti-lo como coautor desenvolvendo no aluno/autor sentimentos de pertinência a escrita e formatação do texto. Não puni-los com frases como ilegível, sem pé nem cabeça, mas levá-lo a reescrever o texto sanando essas partes, tornando-as legíveis. Nesse sentido o professor seria o interlocutor de seus alunos e não mais avaliador de seus textos. O que muitas vezes em sala de aula não é…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO - CCSE CURSO DE PEDAGOGIA Daniel Ferreira Reis José Jinaldo Pinheiro Malato A SALA DE AULA ENQUANTO ESPAÇO FISICO PARA O ENSINO APRENDIZAGEM DOS ALUNOS: um estudo pedagógico na Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental São José São Sebastião da Boa Vista – Pará- 2013 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ UNIVERSIDADE

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA carla cristiane barbosa AVALIAÇÃO E PLANO DE AULA Salinas 2014 carla cristiane barbosa AVALIAÇÃO E PLANO DE AULA Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais E. F.: reflexão e pesquisa, ensino da Língua Portuguesa, ensino de Educação…

0,2 em 0,2 pontos Considerando a organização da escola e da sala de aula, analise as seguintes afirmações: I. Na organização inicial da escola, como instituição específica para a educação de crianças e jovens, encontravam-se salas de aula com alunos de diferentes idades. II. A forma de organizar a sala de aula tem pouco impacto nas relações sociais que se estabelecem nesse espaço. III. A gestão da escola tem impacto importante no desenvolvimento das interações sociais que ali…

questão. Também é necessário ressaltar a importância do próprio em nosso desenvolvimento enquanto acadêmicos do curso de Pedagogia. O mesmo foi elaborado em uma linguagem clara e objetiva, esclarecendo ao leitor a realidade diária em sala de aula possibilitando também um maior entendimento da prática docente e entender a importância do papel do professor na vida escolar dos alunos e na sociedade, bem como o seu reconhecimento. Realizou-se a leitura do Projeto…

Disciplina: Comunicação, Expressão e Recursos Didáticos Uma sala é inicialmente um espaço que pode ou não ser ocupado. Quando se trata da sala de aula, o espaço deve necessariamente ser ocupado. Isso se deve ao fato de que a sala de aula é um espaço socialmente instituído. É um espaço historicamente conquistado e construído. Apesar de ser um espaço social, o acesso a ele não deve ser negado e sim plenamente garantido. Da sala de aula resta analisar o que lhe é essencial, isto é, o…