Organizacao Sala De Aula

....................5 2.1 Histórico...................................................................................................6 2.2 Organização Interna da Escola...........................................................7 2.3 Análise da Proposta Pedagógica..........................................................8 3. OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA.........................................................9 3.1 Educação Infantil – Pré B......................................................

Prof.ª CLEONI MARIA BARBOZA FERNANDES Proposta de Atividade Extraclasse Sobre o Estudo de Estudos Sociais na Sala de Aula Deivid de Souza Soares Porto Alegre 2012 Proposta de Atividade Extraclasse Sobre o Estudo de Estudos Sociais na Sala de Aula Trabalho apresentado como requisito para a aprovação da disciplina de Princípios E Propostas Metodológicas

teria origem no paradoxo entre sua missão e a invisibilidade do trabalho docente aos olhos da organização escolar. O objetivo deste estudo é identificar possíveis interseções entre o excesso e rigor das cobranças, que não vêm acompanhadas das condições necessárias para a realização do trabalho do professor, e os relatos de frustração presente entre esses profissionais. Para avaliar o trabalho em sala de aula de nove professoras, adotou-se a metodologia da ergonomia da atividade de…

os professores que trabalham no curso de matemática objetivando aproximar de maneira mais efetiva os alunos do contexto social no qual a prática acontece. Assim, os professores responsáveis pelas disciplinas de Didática, Política de Gestão e Organização do Currículo e Geometria se uniram na busca de alternativas que fossem capazes de aproximar os alunos deste contexto. O projeto integrador surge assim como uma dessas alternativas capazes de através da aproximação dos professores e…

...8 3. ESTRUTURA FÍSICA.............................................................................................................................9 4. ENTREVISTA COM O COORDENADOR DE ESCOLA...........................................10 5. SALA DE AULA........................................................................................................11 6.ENTREVISTA COM A PROFESSORA......................................................................12 7.OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO.........

ano do EF e está insatisfeita com a forma como sua sala está organizada: em fileiras, uma carteira atrás da outra. Pensou em organizar as mesas em grupos de quatro, mas para não tumultuar muito a sala, deixar essa configuração fixa. Em face dessa situação, analise as alternativas abaixo e assinale a CORRETA: Resposta Selecionada: Corretaa. A professora deveria ter em vista os objetivos de aprendizagem ao organizar as carteiras da sala de aula. Resposta Correta: Corretaa. A…

geográfica. Objectivos específicos: Falar da Organização de Excursão Geográfica; Identificar a Excursão Geográfica e o ensino de Geografia; Destacar o Tipo de Excursão e; Mostrar a Importância da excursão geográfica. Para a realização do presente projecto, recorreu-se a revisão bibliográfica citadas na última pagina do mesmo, onde, baseou-se na análise, síntese, mas também a compilação de dados. Excursão geográfica A aula de campo é uma ferramenta de essencial…

buscando firmar uma prática que seja de fato significativa. Relatarei as atividades desenvolvidas durante o estágio e descreverei as observações das vivencias durante este período. O estágio parte da observação da organização de espaços e ambientes na instituição, e o processo em sala de aula e metodologias utilizadas, cronograma de atividades e procedimentos adotados. A experiência do estágio nos possibilita a vivência da prática pedagógica durante o curso de formação.…

Acadêmica Planejamento e Organização da Ação Pedagógica Nome : Data : 21/10/13 Relatório sobre a observação da prática de Ensino São Leopoldo 2013 INTRODUÇÂO Foi proposto aos alunos a observação em sala de aula, para termos um contato com as práticas pedagógicas vigentes no ambiente escolar. O presente relatório foi composto pelos seguintes professores: 8h/aula - Língua Portuguesa e 2h/aula – Matemática, no total de dez horas aula.…

PLANO DE AULA , 21 /11/2012 1° Momento, Dobradura de um cata-vento. As alunas assistirão a um vídeo, demostrando a forma correta de um cata-vento. 2° Momento, Entregar dos trabalhos realizados na aula anterior. 3° Momento: Objetivo: Questionar e valorizar no grupo, hábitos de organização que privilegia a educação infantil: Apresentação do conteúdo: A importância da organização do ambiente na educação infantil A organização da sala de aula revela nossa…