Organização Dos Espaços Na Sala De Aula

RA 1303296 VALDINEIA MACHADO LAGES FERRAZI RA 1307732 POLO SÃO GABRIEL DA PALHA – ES 2013 A IMPORTÂNCIA DAS ESTRATÉGIAS DE ENSINO De acordo com o que estudamos, a escola é um espaço de convivência e troca. Há uma diversidade de idéias e pessoas que se encontram, conversam, discutem e interagem. A escola deve pensar em seu aluno, em seus valores e suas culturas sociais. Quando se fala em métodos e formas de ensino, diferentes

Bimestre PROFESSORA: Silmara Machado TURMA: 2013 Discussão E fato de que o espaço de uma sala de aula deve ser devidamente ocupado, pois esse espaço tem se tornar um meio a contribuir com o desempenho e formação do aluno. No entanto não basta o aluno esta em um ambiente organizado e sim se ela esta em um espaço em pode aproveitar sua vivencia garantindo uma melhor socialização e aprendizado. O aluno precisa de um espaço onde ele possa trabalhar todas suas habilidades e bem como…

gerenciar vários espaços e a integrá-los de forma aberta, equilibrada e inovadora. O primeiro espaço é o de uma nova sala de aula melhor equipada e com atividades diferentes. Em alguns momentos o professor leva seus alunos ao laboratório conectado à Internet para desenvolver atividades de pesquisa e de domínio das tecnologias (segundo espaço). Estas atividades se ampliam a distância, nosambientes virtuais de aprendizagem conectados à Internet, o que permite diminuir o número de aulas e…

Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Tema 4 A escola de ensino fundamental como espaço de aprendizagem: movimentos de renovação pedagógica Prof. Milene Silva OBJETIVO Analisar a necessidade de um estudo sobre a estrutura do homem em várias concepções filosóficas e pedagógicas. Instigar a construção de uma escola comprometida com a formação Reorganizar o tempo com crianças de seis anos no ensino fundamental, de uma forma trabalhada, entendendo que isto…

característica básica das disciplinas escolares é que elas devem ser organizadas e trabalhadas para serem aprendidas pelos alunos. Ou seja, o como se ensina depende de se saber como os indivíduos aprendem, ou melhor, como adultos aprendem; 2. A sala de aula é um espaço de construção conjunta do conhecimento. É o lugar onde professores e alunos buscam juntos o conhecimento, estabelecem interações, diálogos, trocas; tanto do aluno quanto do professor. Implica promover situações em que o…

pouca identidade construída entre os alunos e o espaço físico por eles habitado diariamente. De que forma o projeto pedagógico poderá promover uma relação mais produtiva entre os alunos e o espaço escolar? O Projeto Pedagógico da escola deve ser elaborado por toda a comunidade escolar, ouvindo e articulando todos os interessados. Deve inicialmente avaliar onde a escola está inserida, sua dinâmica social e cultura escolar, quais normas e organização serão priorizadas dentro da escola. A…

O ambiente em sala de aula interfere na aprendizagem do educando, e trabalhar individualmente ou em grupo exige habilidades diferentes do aluno. Com foco nas disposições das carteiras em sala de aula é possível avaliar se o espaço será um facilitador para a construção de conhecimento, melhorando a interação de quem ensina e do aprendiz. Analisadas três disposições de carteiras: dispostas em filas, mesas agrupadas e em círculo. As carteiras enfileiradas segue uma organização…

Organização do Tempo e do Espaço na Educação infantil – Pesquisas e Práticas Maévi Anabel Nono UNESP – Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas Departamento de Educação São José do Rio Preto O dia a dia das creches e pré-escolas é repleto de atividades organizadas por educadores que, de uma maneira ou de outra, lidam com o espaço e o tempo a todo o momento. Como organizar tempos de brincar, de tomar banho, de se alimentar, de repousar de crianças de diferentes idades…

Nacional pela Alfabetização na Idade Certa Organização do Trabalho Pedagógico A elaboração e execução dessas práticas requer que se pense em modos de organização do trabalho pedagógico que situem o aluno em um ambiente de atividade matemática, possibilitando que ele aprenda, além de codificar e decodificar os símbolos, matemáticos; a realizar variadas leituras de mundo, levantar conjecturas e validá-las, argumentar e justificar procedimentos. A sala de aula no diálogo, nas…

PLANO DE AULA , 21 /11/2012 1° Momento, Dobradura de um cata-vento. As alunas assistirão a um vídeo, demostrando a forma correta de um cata-vento. 2° Momento, Entregar dos trabalhos realizados na aula anterior. 3° Momento: Objetivo: Questionar e valorizar no grupo, hábitos de organização que privilegia a educação infantil: Apresentação do conteúdo: A importância da organização do ambiente na educação infantil A organização da sala de aula revela nossa…