Oratória Pedagogica

outras faculdades negras, conquistar espaço na mídia, e obter prestígio nacional. Assim, enquanto o professor Tolson não julgou os seus alunos preparados, ele esteve presente exercendo um papel de tutor para os orientarem nas pesquisas e na arte da oratória. Seus métodos de orientação, que inicialmente pareceram impostos aos alunos, se mostraram eficazes para alcançar esses objetivos, sem retirar dos estudantes a autonomia intelectual e criativa. Tanto que no último debate, realizado…

da expressão grega Τεχνή διδακτική (techné didaktiké), que se pode traduzir como arte ou técnica de ensinar. A didática é a parte dapedagogia que se ocupa dos métodos e técnicas de ensino, destinados a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica. A didática estuda os diferentes processos de ensino e aprendizagem. O educador Jan Amos Komenský, mais conhecido por Comenius, é reconhecido como o pai da didática moderna, e um dos maiores educadores doséculo XVII. Os elementos da…

motivação de ordem pedagógica distingue-se ainda da dos sofistas, na medida em que estes praticavam um ensino desligado de preocupações de ordem ética. Como diz Landormy: “Fingiam "adotar as opiniões comuns, a moral das pessoas honestas, os preconceitos ou as superstições do povo”, (1985, pg.15), de modo a agradarem ao maior número de pessoas. O seu objetivo principal era agradar de forma a obterem os seus proveitos próprios, sem atenção aos valores essenciais. Daí o uso artificioso da…

verdade a meras opiniões relativas, faz com que os sofistas comecem a ser expulsos do grupo dos filósofos. Apesar de tudo, hoje em dia considera-se que o mérito dos sofistas reside na sua reflexão centrada no homem, formação cultural do homem, vocação pedagógica, radicalidade argumentativa, desenvolvimentos da eloquência e questionamento da tradição. A retórica, serva da filosofia Com Platão a retórica sujeita-se ao papel de escrava da filosofia. Este vê na retórica uma forma de…

Definição de Interdisciplinaridade: Prática pedagógica atual que promove a visualidade das múltiplas interfaces de um objeto, assunto ou problema. Contraria a departamentalização do conhecimento, busca a permeabilidade presente em cada disciplina para promover o aprendizado consequente da vivencia de trabalho em parceria. A consequência dessa abordagem gera o princípio da diversidade e da criatividade desejadas para o profissional de hoje. TÍTULO DO TRABALHO: O CASO DOS

Estudo psicopatologia na Universidade de Sorbonne na França. Pequisas Piaget fez pesquisas sobre as características do pensamento infantil com crianças francesas e também com deficientes mentais. No ano de 1921 escreveu suas primeiras teorias pedagógicas. Foi diretor do Instituto Jean-Jacques Rousseau na Suíça e lecionou psicologia infantil na Universidade de Genebra. Ideias As ideias de Piaget estão presentes em diversos colégios do mundo todo. Suas teorias buscam implantar…

apresentações em formato de seminário. 6. RECURSOS 6.1. Humanos Diretor Pedagógico do Seminário Teológico da igreja Catedral Evangélica de Sorocaba Claudemir Nunes, além de contar com a participação e o envolvimento de toda a equipe pedagógica e de apoio estrutural, e do corpo docente da referida instituição. 6.2. Materiais Projetor Multimídia, Microcomputador, Aparelho de DVD, diversos materiais de uso pedagógico, como quadro branco, canetas hidrográficas próprias…

a formação do homem público, do dirigente de estado, para que tivesse êxito na carreira era necessário dominar a arte de convencer com discursos persuasivos, bons argumentos para justificar suas posições enfim dominar a retórica, a dialética e a oratória sofisticas. Para se contrapor aos ideais sofistas surge outro conceito de educação conhecido como: Paidéia, que busca formar o homem nas suas varias esferas (política, social, cultural, educativa), e desse conceito que nasce o pensamento…

FÁBIO QUINTILIANO Nasce na Espanha – Lecionou durante 20 anos em Roma. Escreveu suas experiências na famosa obra Instituto Oratória, em doze livros sobre a educação do Orador. Nesta obra além da didática e da metodologia da retórica, trata do problema do talento, das tarefas do educador e do professor, do estilo correto do ensino e de educação e de inúmeras questões pedagógicas. 14 ENSINAR DE ACORDO COM A NATUREZA HUMANA (QUINTILIANO) 1. TRAZIDO O MENINO PARA O PERITO NA ARTE DE…

Os temas selecionados para cumprir as unidades de ensino seguirão, prioritariamente aos eventos sociais contemporâneos relevantes. Para tanto, serão usados discursos da mídia, da política, da religião dentre outros para análise em estratégias pedagógicas diversas. - Atividades de Aprendizagem Teórico/Práticas: 48 horas As aulas teóricas serão desenvolvidas de forma interativa, com projeção multimídia, programas de computador, exposição dialogada, discussão e problematização dos assuntos