Oralismo E Lingua De Sinais Diferença

RESENHA: A LINGUA DE SINAIS CONSTITUINDO O SURDO COMO SUJEITO A integração do surdo na sociedade é um problema que vem sendo discutido a tempos, pelos profissionais da área e pela própria comunidade surda. A língua de sinais abriu caminhos para que essa inserção acontecesse, mas existem surdos que não tem interesse nessa integralização. A língua de sinais por muitos ainda é considerada como gestos, uma alternativa para que os surdos se comuniquem e não como língua oficial dos…

(entre profundos e deficientes auditivos). Somente no estado de São Paulo há 480.000 sendo na capital 150.000 surdos e deficientes auditivos.  Sócrates - O mais antigo registro que menciona a "Língua de Sinais" é de 368 a.C, escrito pelo filósofo grego Sócrates.  A comunicação por sinais foi a solução encontrada também pelos monges beneditinos da Itália cerca de 530 d.C, para manter o voto do silêncio.  Até o fim do século XV não havia escolas especializadas…

Isolamento cultural: ocorre uma fase de isolamento da comunidade surda em conseqüência do congresso de Milão de 1880 que proíbe o acesso da língua de sinais na educação dos surdos, nesta fase as comunidades surdas resistem à imposição da língua oral. 3. O despertar cultural: a partir dos anos 60 inicia uma nova fase para o re-nascimento na aceitação da língua de sinais e cultura surda após de muitos anos de opressão ouvintista para com os povos surdos. CRONOGRAMA DE HISTÓRIA DE…

Mesmo após a proibição do uso da língua de sinais no congresso de Milão em 1880, a língua de sinais nunca deixou de existir. Ao contrário, mesmo na clandestinidade e banida dos espaços educacionais, ela continuou crescendo e se fortalecendo. Em 1965, os estudos de Stokoe comprovaram o valor linguístico da língua de sinais, o que resultou em novas propostas e metodologias de educação para os surdos. A metodologia que faz uso de sinais, leitura labial, expressão facial e corporal, alfabeto…

os bilingüístas que enfatizam a importância da comunicação seja ela oral ou não. Para autores como Góes (1996) e Quadros (1997), a língua de sinais é considerada a natural dos surdos e deve ser aprendida. Neste sentido Góes (1996) salienta que "Sobretudo nas situações de surdez congênita ou precoce em que há problemas de acesso à linguagem falada, a incorporação de uma língua de sinais mostra-se necessária para que sejam configuradas condições mais propícias à expansão das relações…

desenvolveram a LIBRAS que teve influência da língua de sinais francesa, mas, elas não são universais. Exemplos: em Portugal existe a LGP, na Angola existe a LGA, também chamada de Língua Angolana de Sinais (LAS). Outras pessoas por viverem isoladas ou em locais onde não possui uma comunidade surda, se comunicam por gestos mímicos e outras que por escolha dos pais ou opção pessoal, preferem utilizar uma língua oral. As pesquisas sobre surdez e as línguas de sinais, realizadas no Brasil…

que idealiza o ser humano padrão, ou seja, física e mentalmente perfeito provocando, dessa forma, a segregação do indivíduo portador de necessidades especiais. Há muito sabemos que somos semelhantes, porém, não somos iguais. Felizmente existem as diferenças e essas precisam ser respeitadas. No caso da surdez em especial, toda a comunicação do indivíduo vê-se prejudicada uma vez que através da audição e fala o ser humano se comunica e se integra socialmente. Observamos que a realidade…

realizado pelo abade de L'Epée, Góes (1996) ressalta o uso de um método chamado de "signos metódicos", o qual foi criado a partir dos gestos dos alunos e de elementos da língua oral. Há quem considere L’Epée o "Pai da língua de sinais". No entanto, antes disso, é considerado como um de seus grandes defensores, pois a língua de sinais era utilizada pelos surdos desde a Antigüidade. Já quanto aos pressupostos filosóficos que embasariam seu trabalho, Skliar (1997a, p.25-26) declara:…

conceitos; causas da perda auditiva; consequências da perda auditiva; necessidades educativas especiais. Desta forma, passamos ao primeiro tópico que vai abordar alguns conceitos importantes relacionados com a deficiência auditiva bem como a diferença coma surdez. 1. ESTUDO DE PRINCIPAIS CONCEITOS 1.1 A audição A audição, tal como os restantes sentidos, são muito importantes para o nosso desenvolvimento como indivíduo, como parte da sociedade. Já antes do nosso nascimento,…

bom texto e levar em consideração os elementos de norteiam a produção escrita dos alunos surdos. Esta pesquisa tenta vincular as leituras desenvolvidas em quatro anos de estudo, cujo objetivo é, entre muitas outras coisas, problematizar o ensino da língua e da linguagem, tendo como foco o trabalho com o texto/discurso na sala de aula, com o material de pesquisa já existente na área que se destina aos estudos lingüísticos referentes à surdez. O texto produzido é a materialidade…