Oralismo Comunicação Total E Bilinguismo Caracteristicas

LIBRAS 1) Dia 15 de novembro comemoramos a Proclamação da republica. Este dia é um: d) Desenho corresponde na apostila à feriado 2) Qual o sinal corresponde a palavra apelido ? 3) Em que consiste o trabalho do ILS? I) Viabilizar a comunicação entre surdos e ouvintes. II) Fazer uma tradução literal, palavra por palavra, do que é ditto em português. III) Pronunciar, na lingual de sinais, um discurso equivalente ao discurso pronunciado no português oral (ou vice-versa).…

passando a utilizar um aparelho para elevar o seu nível sonoro e aplicado o método da terapia da palavra. O garoto foi matriculado em uma escola de crianças surdas onde, porém na escola não era permitida a utilização de sinais de linguagem ou gestos (oralismo), porque as crianças se tornariam mais preguiçosas para aprender a usar a sua voz e ler os lábios. De acordo com estar vertente a criança que utilizar a linguagem de sinais só poderia conversar com os surdos e apresentando o curso…

Deficiência Auditiva A deficiência auditiva, conhecida também como surdez, consiste na perda parcial ou total da audição. As perdas auditivas podem ser congênitas (presentes ao nascimento) ou adquiridas (manifestação após o nascimento). As principais causas da perda auditiva congênita podem estar relacionadas com algumas doenças infecto-contagiosas adquiridas durante a gestação (como citomegalovírus, toxoplasmose, rubéola), complicações ao nascimento, síndromes genéticas e história…

maioria oralista com o firme propósito de dar força de lei às suas proposições no que dizia respeito à surdez e à educação de surdos. As decisões tomadas no Congresso de Milão levaram a que a linguagem gestual fosse praticamente banida como forma de comunicação a ser utilizada por pessoas surdas no trabalho educacional. A educação dos surdos sempre foi um tema muito polêmico na área educacional, pois é diferenciado pela sua especificidade lingüística. Após a…

bibliográfico pertinente ao tema, bem como sua análise crítica e a produção de novos conhecimentos. No decorrer dos tempos, várias metodologias foram introduzidas no ensino dos alunos surdos no Brasil, entre as quais está a Língua de Sinais, o Oralismo, o Bilingüismo e a aprendizagem da Língua Portuguesa (escrita) como segunda língua. Em aditamento ao conteúdo desta pesquisa pretende-se destacar os o(s) método(s) mais adequado(s) para o ensino aprendizagem dos surdos. Com a inclusão dos…

aprendizagem. Sua atuação é a de mediar a comunicação entre surdos e ouvintes, nas diferentes situações de aprendizagem e interação social. Estão corretas as afirmativas: d) I, II, IV 3) Os pilares da educação bilíngüe para surdos são: I. O modelo de educação bilíngüe contrapõe-se ao modelo oralista porque considera o canal visogestual de fundamental importância para a aquisição de linguagem da pessoa surda. II. E contrapõe-se à comunicação total porque defende um espaço efetivo…

2014 RESUMO O artigo elaborado, parte do interesse em reconhecer a língua de sinais como um valioso instrumento cultural para os surdos, principalmente nos contextos escolares. Partindo do pressuposto de que o surdo ao fazer uso dessa comunicação significa para todos os sujeitos surdos, um resgate cultural, principalmente, representar a surdez enquanto uma diferença cultural e não uma deficiência. Desta forma, esta pesquisa teve como objetivo analisar a relevância da língua…

do método de educação coletiva; Reconhecimento de que ensinar o Surdo a falar seria perda de tempo, antes que se devia ensinar-lhe a língua gestual. Samuel Heinicke ensinou vários Surdos a falar, criando e definindo o método hoje conhecido como Oralismo. IDADE CONTEMPORÂNEA. Depois da Revolução Francesa e durante a Revolução Industrial, entrou-se numa era de disputa entre os métodos oralistas e os baseados na língua gestual. Jean Itard, primeiro médico a interessar-se pelo estudo da…

have learning limitations. KEY WORDS: Inclusion, Deaf and School Environment. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 10 2 REFERENCIAL TEÓRICO 12 2.1 Aspectos históricos da educação do surdo 12 2.2 O surdo no contexto escolar 14 2.2.1 O Bilinguismo 18 2. 3 Línguas de Sinais – LIBRAS 20 2.3.1 A importância da LIBRAS 21 2.3.2 A importância do papel do intérprete de LIBRAS 23 2.4 A inclusão educacional do deficiente auditivo 25 2.4.1 A relação aluno-aluno (surdos e ouvintes)…

questões a respeito das categorias do estudo em questão, iniciando pela trajetória da Educação Especial e um breve histórico sobre o atendimento educacional a pessoas surdas. No segundo capítulo veremos um pouco mais sobre a surdez, definições, características e aprofundaremos o estudo sobre necessidades educacionais, direitos e inclusão de alunos surdos. No terceiro capítulo apresentam-se os resultados da pesquisa por meio da compreensão da inclusão, as metodologias utilizadas nas…