Oralidade E Educação De Surdos

leis, literatura surda, entre muitos outros aspectos que fazem parte deste povo. A história da surdez se confunde com a história da educação de surdez. Os surdos podem aprender a se comunicar entre eles e com o professor, apresentando uma linguagem universal muito próxima das emoções que facilitam o entendimento da comunicação. Quando um surdo, deficiente auditivo ou mudo devem prestar declarações observa-se que é nomeado interprete idôneo da língua gestual, leitura labial ou…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: OS SURDOS NA ESCOLA REGULAR Luciene Guerra dos Santos. luciene.grr@gmail.com ISEED (Instituto Superior de Educação) Instituto Educacional Alfa Eixo Temático: 4. Direito à educação e as políticas educacionais para educação de estudantes público alvo da educação especial. Resumo A inclusão de indivíduos com necessidades especiais auditivas ou surdas na escola regular é uma realidade que vem atender exigências internacionais e nacionais regularizadas…

depois de muitos estudos, tem-se proposto uma variedade de abordagens e métodos para a educação dos alunos com surdez, onde tais demostram que há diferentes formas de enfrentar as consequências da surdez respeitando-se cada pessoa e a sua família. O oralismo é uma corrente filosófica educacional para surdos, que buscava a “cura” da surdes ou minimiza-la, de acordo com essa filosofia os seres humanos surdos só seriam inclusos na sociedade se fossem capazes de se “curar” da surdez e…

Metodologias de Ensino para Surdos A surdez inicialmente foi vista pela sociedade de uma forma absurda, enfatizando sempre os seus aspectos negativos, por isso, a sua história serve de suporte para que seja feita uma análise crítica das consequências de cada método de ensino no desenvolvimento destas crianças. Durante o decorrer dos séculos tem-se proposto uma variedade de abordagens e métodos para a educação dos alunos com surdez. A maioria deles fundamenta-se em substituir a…

sobre a educaçã dos surdos e como esta educaçao vem existindo nos remete a pensar no quanto essas necessidades foram esquecidas e negligenciadas durante muito tempo . O Brasil reconheceu a Língua Brasileira de Sinais/ Libras, por meio da Lei nº 10.436/2002, como a Língua das comunidades surdas brasileiras,foi decretado que o sistema educacional federal e sistemas educacionais estaduais, municipais e do Distrito Federal devem garantir a inclusão nos cursos de formação de Educação…

auxílio ao aluno surdo devido à sua inferioridade linguística. c. Garantir o acesso ao currículo e aos processos seletivos, levando em consideração sua especificidade linguística. d. Prover as escolas com profissionais capacitados para o atendimento em braile e acesso à prova do Enem. e. Garantir a formação do intérprete em serviço e acesso do professor para a correção das avaliações. .1 pontos Pergunta 4 Desde a antiguidade até meados da Idade Média, os surdos foram…

de unidade universal, afirmar isso seria o mesmo que vê-lo como símbolos simples, e não a língua que é. É muito comum pensar que todos os surdos falam a mesma língua, mais isso não é verdade, pois cada país tem sua própria língua de identidade, que interfere sua língua. O que existe de universal É o impulso dos indivíduos para a comunicação e, no caso dos surdos , esse impulso é sinalizado. Desde modo sugeria que ela aprendesse o Gestuno, e fazer o uso das expressões e observações de…

de LIBRAS como requisito parcial de avaliação. Orientadora: Profª Tutora Muriel Zepon. 2012 ATIVIDADE COLABORATIVA DE LIBRAS Importância das crianças surdas terem acesso a LIBRAS desde a Educação Infantil: É de suma importância às crianças surdas terem acesso a LIBRAS desde o início de sua educação infantil, visto que o não acesso gera exclusão de tais pessoas. Dar acesso a LIBRAS para todos é o mesmo que dar liberdade de expressão para estas pessoas, para que possam se…

KÁTIA FERNANDA LEIDA O SURDO: POSSÍVEL PRESENÇA DE VOZ NA ESCRITA Monografia apresentada a FAI – FACULDADE DE ITAPIRANGA, comoparte dos requisitos para a obtenção do Grau de Especialista em Ação Interdisciplinara no Processo Ensino – Aprendizagem com ênfase Nos Paradigmas Atuais da Educação. (Área de Concentração: LETRAS – PORTUGUÊS/INGLÊS E SUAS RESPECTIVAS LITERATURAS). Orientador(a): Msc. Terezinha Osmari Bagatini.

satisfatória. A discussão acerca da regulamentação e desenvolvimento de políticas públicas pertinentes a educação especial no Brasil e o que é necessário fazer para que essas ações saiam do papel. CONTEXTO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL Passado Três anos da criação do Instituto D. Pedro I fundou o Imperial Instituto de surdos-mudos chamado hoje de Instituto Nacional de Educação de Surdos o (INES) também localizado na cidade do Rio de Janeiro, porém como unidades conveniadas…