Oralidade Do Latim

I Conteúdo de estudo para avaliação: Interpretação textual Linguagem e variação linguística Oralidade e escrita Elementos da comunicação Funções da linguagem Sentido literal e sentido figurado Ambiguidade Sinonímia e Antonímia Para responder as questões de 01 a 03, leia o texto a seguir: O comportamento no trânsito, de motoristas e de pedestres, anda deplorável. A todo momento, cenas lamentáveis ocorrem: motoristas insultam e ameaçam outros motoristas ou pedestres e usam

temperamento impetuoso o manteve em permanente conflitos com a Igreja, por muitas vezes foi obrigado a alterar suas afirmações e a queimar seus escritos. Heloisa de Argenteuil (1101-1164) foi uma brilhante erudita, educada em convento, com conhecimento em Latim, de Grego e de Hebraico. Sabe-se que pertencia a uma família de status social inferior ao de Abelardo. Ela foi uma protegida do seu tio Fulbert, um cônego de Paris. Em algum momento de sua vida, ainda na adolescência, tornou-se…

Narrar inclui todos os gêneros, orais e escritos, que estão a serviço do imaginário humano e que se valem, para serem produzidos, da subjetividade e da ficção. É nesse agrupamento que se encontram as narrativas tradicionalmente transmitidas pela oralidade, entre elas o conto de fadas, a fábula, a lenda, o mito, a paródia, etc. Sabemos que a humanidade não para de evoluir e que com sua evolução, evolui também a linguagem por ela usada, tanto a oral quanto a escrita. O texto aborda…

argumentação é ato inerente à língua, independentemente do suporte de que a mesma se utiliza, e que o ato de argumentar deve ser trabalhado em sala de aula nos cursos de Direito através de propostas a serem desenvolvidas com atividades de leitura, oralidade e escrita objetivando ampliar a capacidade argumentativa dos futuros operadores do Direito. Em sentido estrito, o presente texto tem por objetivo primordial estimular a percepção do operador do Direito no sentido de reconhecer que a…

que o rodeia sendo assim uma importante ferramenta ao seu desenvolvimento. Palavras-chave: Filosofia, Humanismo, Religião. 2. INTRODUÇÃO Ao longo das eras o conhecimento humano é transmitido de forma empírica de geração a geração através da oralidade. Tradições, crenças e conhecimentos cotidianos seguem se difundindo. Neste contexto tentaremos analisar a forma como se transmitem estes conhecimentos, suas justificativas e o que leva a crer que conhecimento “A” ou “B” pode ou não se…

aulas, deve-se ter atenção às razões de sua escolha, às características e às funções do tipo selecionado. Isso é essencial para elaborar bons planos de aula e para que esses resultem em relatos de experiência excelentes. O termo “narrar” vem do latim “narrativo” e quer dizer o ato de narrar acontecimentos reais ou fictícios. Porém, praticamente todas as obras narrativas possuem elementos estruturais e estilísticos em comum e devem responder a questionamentos, como: quem?, que? quando?…

esses fins fossem atingidos, o legislador atentou cuidadosamente aos princípios que iriam direcionar os Juizados tendo em mente que a finalidade maior era a celeridade dos andamentos processuais. Os princípios norteadores dos Juizados Especiais são oralidade, simplicidade ou informalidade, economia processual, gratuidade e celeridade. Ao observar-se com atenção pode-se perceber que todos esses princípios se direcionam ao mesmo lugar, qual seja determinar total celeridade aos…

surdo não apresenta nenhum problema no órgão da fala (só não fala por que não escuta) e que não é mudo já que fala em língua de sinais. Essa confusão pode ser entendida desde a origem da palavra surdo. Etimologicamente, a mesma vem do latim ( surdus) e no grego ( kophós) designativo de uma situação dupla: o homem que não escuta e o homem que não é entendido. També m indica o entorpecido, passando a significar, depois de Homero, o mudo, onde sua orig em está no verbo …

primeira, tem prioridade em relação à segunda (TRAVAGLIA, 2006). Segundo Marchuschi (1997), As relações língua/fala não podem estar centradas no código, pois elas são práticas sociais. Estas determinam o lugar, o papel e o grau de relevância da oralidade e da escrita numa sociedade. A questão da relação entre ambas seja posta no eixo de um contínuo tanto social-histórico como tipológico. A comunicação é permeada de um caráter problematizador que gera consciência crítica e permite…

certeza 12. D. (para) começar o senhor pode... por favor contar um pouquinho como 13. foi sua formação 14. L. eu me formei em letras::... curso de português::... assim que conclui a 15. graduação... fiz... especialização em redação e também em latim 16. D. por qual universidade? 17. L. pois bem... me formei em letras pela PUC de Campinas 18. D. okey... falando sobre a licenciatura e a formação de professores...é:: 19. (eu) tenho percebido... a dificuldade na/nas…