Oralidade Da Língua Inglesa Nas Escolas

colaboraram direta ou indiretamente com a realização deste trabalho. RESUMO A presente monografia é uma pesquisa bibliográfica que nos mostra aspectos da linguagem antiga e nos faz pensar sobre seu futuro, atentando para os estágios de evolução da oralidade e da escrita e do recém-batizado “internetês”, presente de maneira significativa nos hábitos familiares. A elaboração deste trabalho conta, essencialmente, com as concepções de Aristides Neto, que apresenta aspectos da comunicação…

para avaliar um educando, pois este possibilita ao aluno expressar-se de maneiras diferenciadas, e que tenha maior domínio sobre esta. Atividade aplicada: Solicitar uma pesquisa sobre um assunto polêmico como por exemplo o “bullying” dentro das escolas. Realizar estas pesquisas com revistas, entrevistas, e também utilizando a internet. Depois de realizado o trabalho, organizar um debate em sala de aula, enfatizando como podemos “acabar” com este problema na instituição de ensino.…

temático, e inovação dos conteúdos que encontra correspondência também nesta linguagem. Além das inovações técnicas, a linguagem torna-se coloquial e espontânea,mesclando expressões da língua culta com termos populares, e o estilo elevado com o estilo vulgar. Há uma forte aproximação com a fala,isto é, com a oralidade,e geralmente desejam denunciar a realidade como ela é, nua e crua. Assim,liberto da escrita nobre, o artista volta-se para uma forma prosaica de dizer,feita de palavras…

Apresentação................................................................................................................ 3 1. Introdução á Fonêmica. Fonemas e alofones...............................................................4 2. Vogais da Língua Portuguesa.......................................................................................5 3. Ditongo e o uso das letras /y/ e /w................................................................................6 4.…

A AÇÃO DOCENTE DIANTE A CRIANÇA COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA E ESCRITA Mônica Maria Rodrigues Mirian Martin da Silva Resumo Garantir o acesso a todos à leitura e à escrita é direito de cidadania e a escola tem o papel de desempenhar esse direito contribuindo na construção do conhecimento de crianças e adultos. Por isso ler, escrever e reescrever textos é essencial. Não somente fazer o aluno aprender, mas mostrar-lhe o significado social da leitura e da…

o anglo resolve Aula Dada Aula Estudada Diagnóstico Prova a prova de Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Redação da UNIFESP dezembro de 2011 Faz parte do ciclo de aprendizagem no Anglo: aula dada, aula estudada, prova, diagnóstico. Este trabalho, pioneiro, é mais que um gabarito: a resolução que segue cada questão reproduzida da prova constitui uma oportunidade para se aprender a matéria, perceber um aspecto diferente, rever um detalhe. Como uma aula. É útil para

se centra apenas nas ações necessárias para que se produza um texto como notícia pode favorecer, muitas vezes, que a escola reproduza as pautas dos meios de comunicação de massa e se torne, desse modo, mais um propagador da ide‑ ologia hegemônica. O enfoque proposto pelos PCNs para o ensino e a aprendizagem da linguagem ganhou espaço no material didático e em muitas escolas desde a época da pu‑ blicação deste documento. Nessa trilha e, mais recentemen‑ te impulsionado por…

DE LIBRAS (LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS): elaborar planos de trabalho específicos aos grupos/turma/estudante(s) de atendimento; elaborar relatórios periódicos sobre as atividades desenvolvidas e as metas e objetivos alcançados; participar de reuniões de planejamento, reuniões pedagógicas, grupos de formação continuada em serviço, colegiados de classe, assembleias de pais dentre outros eventos de caráter político-pedagógico e coletivos; realizar a tradução e interpretação da Língua Brasileira

O ENSINO DE LÍNGUAS: ANÁLISE DAS TEORIAS E ABORDAGENS NO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA. Débora Aparecida Ferreira[1] RESUMO O presente trabalho visa analisar uma unidade de um livro didático de LI demonstrando, em seu conteúdo, as teorias e abordagens aplicadas, bem como avaliar sua elaboração e o enfoque na utilização das TICs e na proposta de autonomia do aluno, visto que a LI faz parte do cotidiano de cada um de nós e seu aprendizado servirá para o…

e) Conhecendo os elementos e regras de um código, podemos combiná-los de várias maneiras, criando novas mensagens. 3. Uma pessoa é convidada a dar uma palestra em Espanhol. A pessoa não aceita o convite, pois não sabia falar com fluência a língua Espanhola. Se esta pessoa tivesse aceitado fazer esta palestra seria um fracasso porque: a) não dominava os signos b) não dominava o código c) não conhecia o referente d) não conhecia o receptor e) não conhecia a mensagem 4. Um guarda