Oral De Portugues

................................................................................4 2 Segmentos Vocálicos. Tabela fonética vocálica. Sistema vocálico do português brasileiro......................................................................................................................................5 3 Vogais tônicas orais, vogais pretônicas, postônicas e nasais............................................6 4 Ditongos crescentes e decrescentes..................................

base na produção textual, na análise de gêneros e na leitura. (Raquel Rossini Martins Cardoso; aluna do Curso de Letras da UFMG) Palavras-chave "A vantagem acadêmica de Cuba" "Aula de Português: encontro e interação" "Entre os muros da escola" "Gêneros orais e escritos" "Livro de receitas do professor de Português" "Produção textual; análise de gêneros e compreensão" "Resumo" Ana Rachel Machado Antônio A.G. BatistaAutêntica Editora B.Schneuwly Bianka de Andrade bibliografia comentada…

conhecer os aspectos mais relevantes de gramática da LIBRAS; . utilizar os conhecimentos adquiridos para compreender a interferência da LIBRAS nos textos produzidos pelos alunos surdos; . estabelecer com o aluno surdo a comparação entre LIBRAS e Português, para que possa verificar as semelhanças e diferenças; . utilizar - LIBRAS, sempre que se fizer necessário, para a compreensão dos conceitos e conteúdos curriculares. Informações Iniciais 1. Leia os objetivos específicos do…

conhecer os aspectos mais relevantes de gramática da LIBRAS; . utilizar os conhecimentos adquiridos para compreender a interferência da LIBRAS nos textos produzidos pelos alunos surdos; . estabelecer com o aluno surdo a comparação entre LIBRAS e Português, para que possa verificar as semelhanças e diferenças; . utilizar - LIBRAS, sempre que se fizer necessário, para a compreensão dos conceitos e conteúdos curriculares. 6 Informações Iniciais 1. Leia os objetivos específicos do…

FIXW Apresentação oral – Português Este livro fala de uma adolescente chamada camila. Esta tem um diário onde escreve todos os seus momentos maus e bons. A sua turma tinha muitos problemas, isso fez com que a diretora da escola chama-se a mãe de camila há escola, e decidiram que camila ia mudar de turma para uma melhor, o que provocou que camila tivesse piores notas. A caminho do cemitério, decide ir ao café comprar um gelado no dia dos mortos. Enquanto o comerciante não lhe dá o troco

Ensino de português em comunidades indígenas, primeira e segunda língua Claudia Peleitay Lidiane Carlos Ramos RESUMO: PALAVRAS CHAVES: educação, ensino, português, indígenas. CONTEUDO: A educação escolar indígena é um tema que está em discussão e análise há alguns anos, luta-se…

controversa. É uma palavra paroxítona, tendo a penúltima sílaba como sílaba tônica. Não necessita de acento circunflexo uma vez que, segundo as regras de acentuação do português, as palavras paroxítonas não são geralmente acentuadas, com exceção das paroxítonas terminadas em: r, x, n, l, ps, om, ons, um, uns, ã, ãs, ão, ãos e ditongos orais. Terminando a palavra coco em o, não necessita de ser acentuada. Exemplos: Aquele coqueiro está cheio de cocos. Bati com meu coco no parapeito…

Atendidos: 2º Período Data: 05/08/2011 Horário: 09h00min às 13h20min min. PLANO DE AULA Duração: 04h00min horas Disciplina: Português, Artes, Matemática, Ética e Sociedade e Geografia. Objetivos: • Desenvolver o gosto pela leitura, o psicomotor, a oralidade e a empatia. • Descobrir bichos pela sombra.

publicada em Marcuschi (2010,p 104-5), realize as seguintes tarefas: (A) Transcreva da entrevista marcas textuais que possam ser consideradas como próprias da oralidade. Explique por que tais marcas são de oralidade: o que caracteriza tais fenômenos como orais, sua relação com o discurso/a discursividade, etc. - ‘’Pro’’ típico recurso de linguagem informal de fala. - ‘’Pra’’ típico recurso de linguagem informal de fala. - A presença de recurso enfático, como a repetição de certas…

DE ROSARIO FACULDAD DE HUMANIDADES Y ARTES PROFESORADO EN PORTUGUÉS METODOLOGIA DO ENSINO DA L.E ELABORAÇÃO DE UMA PROPOSTA CURRICULAR DE AULA Planejamento de uma aula: situação de comunicação. Instituição: Instituto de Línguas Destinatário: Público adulto Curso: Português nível inicial Matéria: Português I Unidade: VII Situação comunicativa: No…