professora

próprias do momento sócio-histórico cearence. Retornando ao Ceará em 1840, para um segundo governo, Alencar centraliza suas atenções às disputas políticas encetadas pelas oligarquias cearenses e, novamente, não encontra condições favoráveis à fundação da tão sonhada escola normal. próprias do momento sócio-histórico cearence.Frente a tais dificuldades, a Escola Normal do Ceará só viria a ser novamente criada ao final da segunda metade do século XIX, com a Lei no 1790 de 28 de dezembro de 1878, que seria sancionada em 28 de dezembro de 1879 e teria o lançamento da pedra fundamental somente em 1881, fato que mereceu ser noticiado pelos principais jornais da época1. Esperaria a sociedade cearense mais alguns anos pela fundação da Escola Normal, pois essa só viria a ocorrer em 22 de março de 1884, nascendo, pois, a Escola Normal cearense em fins do século de afirmação, como diz Cordeiro (1997). Constava ainda da lei de criação da Escola, a garantia àqueles que adquirissem o diploma da Escola Normal o ingresso no magistério por nomeação sem a condição de submeter-se a concurso público. Assim, os critérios de acesso à Escola Normal, segundo essa lei, permitiam a um amplo espectro de pessoas, a candidatura à formação magistério, e buscavam valorizar o Curso com a nomeação direta do normalista para o magistério público.Fundada a Escola em 1884, essa passa a funcionar com base no Regulamento da Instrução Pública de 1881, até que em 1885 teve expedido seu primeiro…

no Ensino Médio, tais fatos foram divididos em quatro momentos importantes. No primeiro momento logo após a proclamação da república em 1889, ocorreram várias mudanças no governo e a reestruturação do ensino no Brasil, e nela estava a inclusão da sociologia no currículo escolar, que só foi incluída oficialmente mais adiante no ano de 1891, na reforma educacional apresentada por Benjamin Constant Botelho de Magalhães, com o nome de “Sociologia e Moral”, ministrada nos últimos anos do…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO ACADÊMICO DO AGRESTE NÚCLEO DE TECNOLOGIA CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO REFORMA AGRÁRIA NO BRASIL Caruaru, PE Abril de 2013 CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO REFORMA AGRÁRIA NO BRASIL ALUNOS(AS): Daniela Barbosa de Moura, Luana Lagêdo Santos. Engenharia de Produção - 1º Período Sociologia – Mauricio Pedrosa Caruaru, PE Abril de 2013 INTRODUÇÃO A questão fundiária, desde os tempos do descobrimento do Brasil,…

De fato, as AIS foram impulsionadas pelo novo governo. De apenas 112 municípios convencionados em 1984, passa-se a 950 em 1985 e a 2500 em 1987, chegando a atingir, nominalmente,70% da população do País. As dificuldades do Ministério da Saúde em abandonar sua ação convencional por programas e extrema agilidade do MPAS/INAMPS num momento de recursos abundantes (1985-87), decorrentes dos reflexos do plano Cruzado na arrecadação da Previdência Social, fizeram com que as tenções fossem…

decorrer da historia, bem como sua variáveis que ataram de forma determinante para que tivéssemos a concepção de loucura fortemente enraizada em um contexto social influenciado, principalmente, pelo modelo psiquiátrico europeu da década de 50. O trabalho em questão divide o processo de modificação do significado da loucura em cinco fazes. E são elas: Grécia Antiga, Antiguidade Clássica, Idade Média, Século XVIII e por último o Momento Pós Guerra. Sendo necessário assim, abordar…

monopolizou a educação na colônia, a reforma pombalina, as reformas educacionais de Dom João VI em solo brasileiro, bem como as reformas na educação durante o primeiro e o segundo Império. Período Jesuítico (1549 – 1759) A história da educação no Brasil desde seu início no século XVI é marcada pelo descaso das autoridades públicas frente à democratização de um sistema de ensino de qualidade. Em 1549, meio século após o descobrimento do Brasil pelos portugueses desembarcaram na colônia os…

constituições brasileiras, detendo-se sobre elementos do contexto onde estas são concebidas. Apresenta considerações sobre o conjunto dos textos, buscando elucidar aspectos comuns e diferenças marcantes. Evidencia que a presença da educação nas constituições relaciona-se com o seu grau de importância ao longo da história. Enquanto nas primeiras constituições (1824 e 1891) as referências são escassas, a presença de artigos relacionados com o tema cresce significativamente nos textos…

sobre as reformas educacionais e o financiamento da educação. Em primeiro momento ocorrerá uma periodização referente à educação colonial, sobre os primeiros educadores do Brasil até a constituição de 1988. A educação teve seu início com os jesuítas, considerados os primeiros educadores, eles não trouxeram apenas a moral, os costumes e a religiosidade européia, mas trouxeram também os métodos pedagógicos. Esse ensino foi dividido em duas fases; a primeira orientada por Manoel de…

do século XIX. Mas o momento decisivo para sua consolidação é a primeira década do século XX. Trata-se, portanto, de uma disciplina de cerca de 100 anos. Ë globalizada desde sempre: congressos internacionais e revistas fizeram circular as idéias desde o início, e os urbanistas brasileiros sempre estiveram integrados nesse circuito. Uma característica da disciplina urbanismo é a sua constituição, desde o início, vinculada à prática. O ideário e as práticas urbanísticas se constroem…

destacada os “antecedentes” e a segunda à “história da escola pública propriamente dita”. Na primeira etapa correspondem a três períodos: a pedagogia jesuítica (1549-1759); as aulas regiam, pela reforma pombalina (1759-1827); e as primeiras tentativas de organizar a educação como responsabilidade do poder público, através do governo imperial e os governos das províncias. A segunda etapa também corresponde a três períodos: as escolas graduadas e o ideário do iluminismo republicano…