Onde Posso Usar Aportes Teoricos

permitisse a correlação deste, com o tema proposto, o processo de criação poética. Para Cervo e Bervian (1983), citados por Beuren (2009), a pesquisa bibliográfica se define como aquela em que se “[...] explica um problema a partir de referenciais teóricos publicados em documentos.” Ainda para os mesmos autores, este tipo de pesquisa pode ocorrer de forma independente ou como parte da pesquisa descritiva ou experimental, pois, em ambos os tipos de pesquisa busca-se “[...] conhecer…

INTERNOS.............................26 4.1 SISTEMA ESCOLAR ...........................................................................................26 4.2 RELAÇÃO ENTRE ALUNO E PROFESSOR.......................................................29 5 APORTE METODOLÓGICO...................................................................................31 5.1 IDENTIFICAÇÃO DO LÓCUS E OS SUJEITOS DA PESQUISA........................32 6 ANÁLISE DE…

das representações será trabalhado no capítulo teórico. Nosso grupo de pesquisa denomina esse contexto de reflexão como Sessão Reflexiva.Conforme detalhado no capítulo de metodologia de pesquisa, a sessão reflexiva consiste em interações entre pesquisadora e professores orientadas pelo objetivo de se analisar, a partir do registro de aulas, a ação do professor. 5 aprendizado inestimável: o do diálogo. Como alguém que banhou-se nessa história, posso afirmar que, ao contrário de…

Distância Tecnologia em Marketing Desafio de Aprendizagem Processos Gerenciais Nome dos Acadêmicos e RA: Paula Primieri – 3345571767 Nara Lusia Fischer da Silva - 3316522929 Letícia Posso - 3300493213 Caxias do Sul/RS 2011 Paula Primieri Nara Lusia Fischer da Silva Letícia Posso Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem Atividade Avaliativa: Desafio de Aprendizagem apresentado ao Curso de Tecnologia em…

relações sociais e interculturais da vida como jogo de sonho, ilusão e realidade, amor e ódio, violência e delicadeza, autoritarismo e democracia, progresso econômico e desenvolvimento humano civilizatório, interesse esperado (querer quanto\quando\onde\como (versus) e necessidade desejável (precisar tanto(!); e, ainda mais, entrelaços esses, decorrentes da dinâmica relacional "Educando-Aprendiz/Outros Educadores-Mediadores", nesse mundo em palco, é impregnado do todo contentamento, como…

Dedico a todos que acreditam que a esperança da nossa educação está nas relações pessoais e interpessoais que se constroem na sociedade e na escola, onde passamos o mais longo e gratificante período de nossas vidas. AGRADECIMENTOS Á Deus que pela sua infinita bondade me concedeu a vitória de iniciar e concluir este curso, me dando a oportunidade de estar ao lado de pessoas que me ajudaram a

11 2.1 OBJETIVO GERAL ............................................................................................. 11 2.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ............................................................................... 11 3 REFERENCIAL TEÓRICO..................................................................................... 12 3.1 ESTRATÉGIA...................................................................................................... 12 3.2 ABORDAGEM DE ESTRATÉGIA…

apenas para interesse pessoal. Obs.: Frases – “Conhece-te a ti mesmo”. (Sócrates) “O homem é a medida de todas as coisas”. (Protágoras) Platão Platão fundou a Academia que era uma escola superior de filosofia e escreveu o livro “A República” onde abre discussões sobre como deveria ser a polis perfeita, sobre educação e uma visão idealizada do direito. Platão é o filósofo das ideias e não questiona por questionar, ele faz perguntas a si mesmo para encontrar a verdade…

b) Definir as relações que se estabelecem entre os que foram incumbidos dessas funções. CONCEITO DE ESTRUTURA: ➢ A estrutura da organização é o conjunto de relações entre indivíduos e grupos de indivíduos. ➢ É o esquema onde aparecem perfeitamente definidas: a) As relações entre os trabalhadores e suas atividades; b) As relações entre cada elemento e o conjunto. Compõe a estrutura da organização figuras subjetivas das funções, atividades e tarefas

Práticas de trabalho pessoal Introdução às práticas de trabalho pessoal Seminários 1.- Seminário N.º1 sobre práticas atencionais Anexo 1: Conclusão sobre a atenção Anexo 2: A atenção 2.- Seminário N.º 2 sobre práticas atencionais Anexo 1: Aporte sobre a atenção 3.- Seminário sobre as virtudes 4.- Seminário sobre práticas de relaxamento 5.- Seminário sobre os aforismos 6.- Seminário sobre A experiência 7.- Seminário sobre Violência e Não-violência Retiros 9.- Retiro sobre práticas