Oliveira Dalila Andrade

PROFESSORA: SENYRA MARTINS CAVALCANTI EQUIPE DE APRESENTADORES: AYLA VANESSA LEITE DANTAS CÍNTHYA MAYARA MENEZES DE FREITAS GABRIELLA SOUSA DA SILVA JÉSSICA HELENA DE OLIVEIRA PINTO JOSEFA MACHADO PÉRIODO 2015.1 FICHA-ESQUEMA Referência: KRAWCZYK, Nora Rut. Em busca de uma nova governabilidade na educação. In: OLIVEIRA, Dalila Andrade; ROSAR, Maria de Fátima Felix. Política e Gestão da Educação. Belo Horizonte: Autêntica, 2002. (p. 59-71). TEMA: GOVERNABILIDADE NA EDUCAÇÃO 1. A…

Constituição da República Federativa do Brasil. 1988. BRASIL. Emenda Constitucional n. 14. Brasília, 1996. BRASIL. Lei n. 9.394, 20 de dezembro de 1996. BRITO, Vera Lúcia Alves de. O público, o privado e as políticas educacionais. In: OLIVEIRA, Dalila Andrade; DUARTE, Maria R. T. (Org.). Política e trabalho na escola: administração dos sistemas públicos de educação básica. Belo Horizonte: Autêntica, 2001. p. 129-140. BRZEZINSKI, I. (Org.). LDB interpretada: diversos olhares se entrecruzam.

e indispensável na organização do trabalho pedagógico. Através dele, o professor supri sua necessidade de conhecer e compreender a realidade de seus alunos pra conseguir intervir e lecionar proporcionando uma aprendizagem significativa. Para Oliveira (2007 p. 21), “planejar é pensar sobre aquilo que existe, sobre o que se quer alcançar, com que meios se pretende agir”. Ou seja: ele é crucial quando se tem propósitos a serem atingidos, pois quando se planeja, se estuda, organiza e…

pelos governos, reconfigurando tanto o modelo de regulação escolar quanto o papel do Estado no atendimento educacional. Em consequência, essas reformas vêm contribuindo para a intensificação e autointensificação do trabalho docente (OLIVEIRA et al., 2012; OLIVEIRA, 2004; 2007; SILVA, 2010), processo relacionado às novas demandas que vêm sendo definidas para o professor e para o gestor. Essas exigências referem-se às mudanças nos processos de ensino-aprendizagem e ao maior dispêndio de…

Paulo: Xamã, 2002. FOGAÇA, Azuete. Educação e qualificação profissional nos anos 90: o discurso e o fato. In: OLIVEIRA, Dalila Andrade; DUARTE, Maria R. T. (Org.). Política e trabalho na escola: administração dos sistemas públicos de educação básica. Belo Horizonte: Autêntica, 2001. p.55-68. BRITO, Vera Lúcia Alves de. O público, o privado e as políticas educacionais. In: OLIVEIRA, Dalila Andrade; DUARTE, Maria R. T. (Org.). Política e trabalho na escola: administração dos sistemas…

por documentos regulatórios como o Plano Diretor da Reforma do Estado – PDRE, pelo Conselho Latino Americano de Administração, dentre outros. Destacamos a definição de gestão gerencial nos moldes neoliberais a partir das abordagens de Groppo, Oliveira, Barroso, dentre outros. E, por fim, tecemos nossas considerações gerais. 1. O contexto da política neoliberal: situando o atual modelo de gestão Atualmente, as políticas públicas educacionais são institucionalizadas em meio…

Soane Nazaré de Andrade, em 20 de agosto de 2013. ADÉLIA MARIA CARVALHO DE MELO PINHEIRO REITORA ANEXO ÚNICO DA PORTARIA UESC Nº 1060 Projetos de Iniciação à Docência Depto Título do Projeto Coordenador Nº de Vagas Candidato Classificação DCAA Anestesiologia dos Animais Domésticos Rosana Maria de Oliveira Clark 1 Não houve candidatos inscritos Fisiopatologia da Reprodução Paola Pereira das Neves Snoeck 1 Gabriel Cerqueira de Oliveira Abreu 1º Lugar

dominante, por outro, podem ampliar possibilidades de uma formação mais humana, autônoma, capaz de formar um homem crítico que se veja como um ser inteiro e perceber a realidade como um todo. Para tanto, foram tomados os seguintes autores: Dalila Andrade de Oliveira, Jorge Pedro D. Barros, Nelson de Luca Pretto e. Tomás Tadeu Silva . 1- INTRODUÇÃO Este texto apresenta uma análise de conjuntura educacional, considerando a inserção dos recursos tecnológicos na educação. Para tanto, será…

GESTÃO DEMOCRÁTICA E A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: UM DESAFIO PARA INTERVENÇÃO1 OLIVEIRA, Silvana Barbosa de2 RESUMO Este artigo tem por objetivo problematizar algumas questões, tendo como referência a gestão democrática para a construção de Projeto Político Pedagógico coletivo. Não pretende esgotar as discussões, mas contribuir para um debate no interior da escola com vistas a uma intervenção. A gestão democrática será concebida na perspectiva da participação de todos…

Portela e Vasconcelos Mauricio Ferreira e Silva Âmara Barbosa Ribeiro Antunildo Araujo Sá Júnior Lais Nunes de Oliveira Lícia Milena Silva Oliveira Luciana de Moura Santos Nogueira Rêgo Ana Carmelita Nunes de Moura Laura Raíce Andrade Marques Aricia Borges Alves Rufino Leônidas Marques Fernandes Camyla Valeska Barbosa Sousa Joana Elisa Lira Martins Beatriz Sérvio Pessoa Nadedja Cristina Oliveira Leal Henrique Lamounier Costa Arnaldo Boson Paes Júnior Samilla Simeão Reis Ítalo Diego…