Olha Você é Tão Bonita Quanto O Rio De Janeiro Em Maio

eu preciso, me escuta. Eu digo uma parte da história, apenas parte que sei que deixaria sem palavras. Eu omito a parte do sexo e tal, porque Rachel é Rachel! E quando as coisas não lhe agradam começa com ―Você está louca!‖, ―Você tem um parafuso solto!‖, ―Eric é um bom partido!‖ ou ―Como você pôde fazer isso?‖. No final eu me despeço dela e apesar de sua insistência não revelo para onde estou indo. Eu a conheço e sei que vai dizer a Eric que eu a chamei. Quando eu consigo me…

16 de março de 2011 Banca Examinadora Prof. Dr. José Carlos Sebe Bom Meihy Universidade de São Paulo – USP Prof. Dr. José Geraldo Vinci de Moraes Universidade de São Paulo – USP Prof. Dr. Mauricio Barros de Castro Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ AGRADECIMENTOS Agradeço, em primeiro lugar, a José Carlos Sebe Bom Meihy, meu orientador, que apostou na entrada deste projeto no Núcleo de Estudos em História Oral – NEHO/USP e acompanhou com atenção o desenvolvimento desta…

A Capital Federal, de Artur Azevedo Fonte: AZEVEDO, Artur. A capital federal , O badejo , A jóia , Amor por anexins. [Estabelecimento de texto: Prof. Antonio Martins de Araújo]. Rio de Janeiro: Ediouro. (Prestígio). Texto proveniente de: A Biblioteca Virtual do Estudante Brasileiro A Escola do Futuro da Universidade de São Paulo Permitido o uso apenas para fins educacionais. Texto-base digitalizado por: Selma Suely Teixeira, Curitiba – PR Este material pode ser redistribuído…

areia Ira de tubarão Ilusão O sol brilha por si Açaí Guardiã Zum de besouro Um imã Branca é a tez da manhã Acalanto (Dorival Caymmi) É tarde A manhã já vem Todos dormem A noite também Só eu velo Por você, meu bem Dorme anjo O boi pega Neném Lá no céu Deixam de cantar Os anjinhos Foram se deitar Mamãezinha Precisa descansar Dorme, anjo Papai vae lhe ninar "Boi, boi, boi, Boi da cara preta Pega essa menina Que tem medo…

minha fala informando vocês sobre o lugar de onde estou falando. Sou exprofessor da Universidade do Amazonas, onde trabalhei de 1977 a 1986, inicialmente no curso de Comunicação Social e depois no curso de História, onde lecionei as disciplinas Etnohistória e História do Amazonas. Fui fundador e primeiro editor do Porantim, jornal do CIMI – Conselho Indigenista Missionário, dedicado à causa indígena. Atualmente, sou professor da UERJ – Universidade do Estado do Rio de Janeiro, onde…

minha fala informando vocês sobre o lugar de onde estou falando. Sou exprofessor da Universidade do Amazonas, onde trabalhei de 1977 a 1986, inicialmente no curso de Comunicação Social e depois no curso de História, onde lecionei as disciplinas Etnohistória e História do Amazonas. Fui fundador e primeiro editor do Porantim, jornal do CIMI – Conselho Indigenista Missionário, dedicado à causa indígena. Atualmente, sou professor da UERJ – Universidade do Estado do Rio de Janeiro, onde…

título, o que ele sugere a vocês? Imaginam do se trata o conto? 7) Em seguida leitura individual. 8) Após a leitura alguns questionamentos orais: 9)Vocês sabem o que é discurso direto? Quais sinais de pontuação nos ajudam a identificá-lo? 10) Vocês sabem o que é discurso indireto? Como podemos identificá-lo? 11) No texto “Trezentas Onças” qual discurso podemos identificar, direto ou indireto? 12) Vocês sabem como chamamos a pessoa que narra uma história? 13) Vocês sabem como…

Contos fora da moda, de Artur Azevedo Fonte: AZEVEDO, Artur. Contos fora da moda. 5. ed. Rio de Janeiro : Prado, 1955. Texto proveniente de: A Biblioteca Virtual do Estudante Brasileiro A Escola do Futuro da Universidade de São Paulo Permitido o uso apenas para fins educacionais. Texto-base digitalizado por: Sérgio Simonato - Campinas/SP Este material pode ser redistribuído livremente, desde que não seja alterado, e que as informações acima sejam mantidas. Para maiores…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS INSTITUTO DE PSICOLOGIA Disciplina: Técnicas Expressivas e Projetivas I Professora: Maria Fernanda Alunos: Fernanda Rosa, Gabriela Salem, Vanessa Miranda e Vinícius Barbati Psicodiagnóstico 1) Identificação Para a realização da atividade proposta na disciplina de Técnicas Expressivas e Projetivas I, a qual o grupo deveria administrar os testes estudados em aula e elaborar um laudo psicológico, foi feita a

Sequência Didática Conto Indicada para os 1° e 2° anos do Ensino Médio Aline Parreiras Camila Matos (Licenciandos em Letras pela UFMG) APRESENTAÇÃO (Duas aulas) Vocês sabem o que é o gênero conto? Bom, para iniciarmos essa sequência, iremos voltar à época em que as pessoas contavam histórias nas praças públicas e muitos se juntavam para escutá-la. Além disso, vamos estudar as características do conto como espaço da narrativa