Plano de aula

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA
CURSO DE GRADUAÇÃO
LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS – LITERATURAS A DISTÂNCIA

PLANO DE AULA

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
ESTAGIÁRIO: Taiane de Oliveira da Costa
ESCOLA: Escola Municipal de Ensino Fundamental Duque de Caxias
Série/Ano: 7.º série – 8.º ano
Número de aulas: 2 aulas
PLANO DE AULA N.º: 1
Data: 15/09/2014
Período: 2
CONTEÚDO
OBJETIVOS
METODOLOGIA
TEMPO ESTIMADO

Gênero crônica
(15/09/2014)

Entender e visualizar um vídeo referente aos fatos históricos da Revolução Farroupilha.

Ler e mapear as características do gênero conto.
1) Questionar os alunos sobre a importância da semana que inicia-se , explanando os fatos históricos que deram origem a Semana Farroupilha.

2) Exibir um vídeo de aproximadamente 9 minutos sobre a Revolução Farroupilha.

3) Entregar um exemplar impresso do gênero conto “Trezentas Onças” de Simões Lopes Neto aos alunos. http://stat.correioweb.com.br/arquivos/educacao/arquivos/JooSimesLopesNeto- ContosGauchescos0.pdf

4) Realizar a leitura individual, cada aluno lê seu texto.

5) Levantar as características contextuais do gênero conto a partir da leitura do texto tendo como base o anexo A.

6) Identificar as características estruturais do texto.

7) Verificar as características gramaticais/linguísticas do texto através de um diálogo, questionando os alunos e construindo um esquema no quadro.

8) Comparar textos anexo A e B do mesmo gênero, a fim de encontrar as características identificadas.

2 períodos

Os questionamentos a seguir serão discutidos oralmente.
1) No primeiro momento questiono os alunos sobre a semana que estamos entrando, se sabem o que é comemorado e que importância existe para que seja destaque nos meios de comunicação, nas ruas e nas escolas?
2) Em seguida destaco os fatos históricos que deram origem a Revolução Farroupilha.