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Os romanos usaram como inspiração a arquitetura etrusca e grega para desenvolver seus projetos. Porém, não podemos falar em cópia, pois a arquitetura romana possuía muitos elementos inovadores e avanços nas técnicas de arquitetura. A herança da Grécia se deu através das ordens dórica e jônica - nomes de regiões gregas onde esses estilos eram mais empregados. Essas duas ordens correspondem, de forma geral, às colunas dos templos. Dos etruscos, os romanos herdaram o emprego do arco…

1. Papel da mulher no século XXI– O assédio nos transportes públicos. 2. Manifestações durante o Mundial – Como interpretar os movimentos e as manifestações? 3. Os 50 anos do Golpe Militar de 64– Os direitos humanos e a democracia após a ditadura. 4. Ética dentro e fora do campo – Como analisar a ‘mordida na orelha’ e a venda de ingressos reservados a deficientes? 5. Os “justiceiros”– Episódios recentes de ‘justiça com as próprias mãos’ significam que falha o sistema judicial brasileiro? 6

1 Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Programa de Pós-Graduação em História Social Departamento de História UM MONGE NO DIVÃ O adolescer de Guibert de Nogent (1055-1125?): uma análise histórico-psicanalítica David Léo Levisky Orientador: Prof. Dr. Hilário Franco Júnior Universidade de São Paulo – 2004 2 DAVID LÉO LEVISKY UM MONGE NO DIVÃ O adolescer de Guibert de Nogent (1055 - 1125?): uma análise histórico-psicanalítica Tese apresentada ao…

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Arquitetura no Brasil no segundo pós-guerra – a síntese das artes Esta arquitetura é devedora da estadia de Le Corbusier no Brasil (1936) e sua participação no projeto para o edifício do Ministério da Educação e Saúde, onde destaca-se as contribuições de Lúcio Costa e Oscar Niemeyer. No segundo pós-guerra o tema da síntese das artes ganha nova ênfase no Brasil sendo objeto de debate nos Congressos de Arquitetura e Arte realizados durante a década de 1950 e assim estabelecendo…

A palavra "Behaviorismo" vem de "behavior", em inglês, que se refere ao comportamento. A teoria também é conhecida por comportamentalismo, teoria comportamental, análise experimental do comportamento, análise do comportamento, etc. O behaviorismo surgiu como uma proposta para a Psicologia, para tomar como seu objeto de estudo o comportamento, pois este é visível e, portanto, passível de observação por uma ciência positivista. É a parte da psicologia que vai dizer que o meio determina o sujeito.

2. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS Este item faz uma descrição dos procedimentos metodológicos a serem utilizados para a elaboração do trabalho. Método é uma ordem que define os diferentes processos essenciais para conseguir o resultado desejado (CERVO; BERVIAN, 1978). Inicialmente serão definidos a marca do produto principal, do produto concorrente direto e do concorrente indireto pela equipe. Após isso, será iniciada uma pesquisa bibliográfica para identificar o macroambiente, o microambiente

ADOLESCÊNCIA E DROGADIÇÃO1 Mauricio Cardoso da Silva Junior2 Introdução Você não tem heroína, então usa Algafan Viciou os seus primos, talvez sua irmã Mas aqui não tem Village, rua 42 Me diz pra onde é que você vai depois Por que você deixou suas veias fecharem? Não tem mais lugar pras agulhas entrarem Você não conversa, não quer mais falar Só tem as agulhas pra lhe ajudar Cadê o bronze no corpo, os olhos azuis? O seu corpo tem marca de sangue e pus Você nem sabe se é março…

Agrupamento de Escolas de Montemor-o-Novo Matriz do 5.º Teste de Avaliação do 10.º Ano 3.º Período 1. Objetivos Gerais: Distinguir a matriz discursiva de vários tipos de texto; Determinar a intencionalidade comunicativa; Adequar o discurso à situação comunicativa; Identificar marcas de textos narrativos; Reconhecer valores expressivos e estilísticos; Inferir sentidos implícitos; Apreender os sentidos dos textos; Reconhecer os valores estéticos da língua; Exprimir sentimentos e

Segunda República (1930-1937) A Revolução de 30 foi o marco referencial para a entrada do Brasil no modelo capitalista de produção. A acumulação de capital, do período anterior, permitiu com que o Brasil pudesse investir no mercado interno e na produção industrial. A nova realidade brasileira passou a exigir uma mão-de-obra especializada e para tal era preciso investir na educação. Sendo assim, em 1930, foi criado o Ministério da Educação e Saúde Pública e, em 1931, o governo provisório…