Oi oi oi

Segunda República (1930-1937)
A Revolução de 30 foi o marco referencial para a entrada do Brasil no modelo capitalista de produção. A acumulação de capital, do período anterior, permitiu com que o Brasil pudesse investir no mercado interno e na produção industrial. A nova realidade brasileira passou a exigir uma mão-de-obra especializada e para tal era preciso investir na educação. Sendo assim, em 1930, foi criado o Ministério da Educação e Saúde Pública e, em 1931, o governo provisório sanciona decretos organizando o ensino secundário e as universidades brasileiras ainda inexistentes. Estes Decretos ficaram conhecidos como "Reforma Francisco Campos".
Podemos identificar quatro grupos de destaque na construção de um “Novo Brasil”. Por um lado tínhamos os Liberais, intelectuais que sonhavam com a construção de um País de bases urbano-indústriais democráticas, escorando-se nas teses gerais da Pedagogia Nova. Eram os intelectuais que nos anos 20, formularam as reformas educacionais e nos anos 30 publicaram o “Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova” (1932), propondo novas bases pedagógicas e a reformulação política educacional.
Em oposição aos liberais, estavam os Católicos, estes eram defensores da Pedagogia Tradicional, e reagiram de forma drástica ao “Manifesto” dos Liberais.Aos poucos, as ações conservadoras dos Católicos se aproximaram das teses da Ação Integralista Brasileira (AIB) de caráter Nazi-Fascista.Na constituinte de 1934, organizaram a Liga Eleitoral Católica (LEC) para fazer valer os interesses Católicos na Carta Magna Brasileira.
No centro dessa disputa, encontra-se o governo que dizia procurar aproveitar o lado bom dos dois grupos, mas o que aconteceu de verdade foi a execução de um plano educacional próprio e nada democrático.
Uma quarta força, a Aliança Nacional Libertadora (ANL) que tinha como objetivos a luta contra o imperialismo e Nazi-Fascismo. Defendiam a democratização do ensino e conseguiram recuperar projetos de políticas