Oficina Infantil

em grupo com pacientes e seus familiares por meio de uma abordagem multidisciplinar, viabilizando o acesso às políticas sociais e institucionais, objetivando a garantia dos direitos sociais e o exercício da cidadania. A ACRAAC desenvolve diversas oficinas, tratamento alternativos, campanhas, palestras e dinâmicas. O projeto em que a estagiária irá atuar tem a proposta de... bem como, orientar sobre os direitos sociais dos pacientes e familiares. Nesse processo, o Serviço Social assume…

TRABALHO INFANTIL: EXPLORAÇÃO OU NECESSIDADE? Numeração das páginas Autor (a): Bianca Arantes dos Santos*1 Professor Solon Bevilacqua2 Marlúcia de Lourdes Alves3 RESUMO Esse artigo tem como intuito levantar a questão à respeito da necessidade de se implementar em Programas de Assistência Social como o PETI – Programa de Erradicação do Trabalho Infantil, foco do estudo, se, não seria viável, ensinar as crianças, nas oficinas artesanato, trabalhos manuais, pequenos consertos,…

Discussões e reflexões promovida pela oficina: diferenças entre os conceitos sexo, sexualidade e gênero; sexualidade infantil; situações e dúvidas trazidas pelos integrantes do grupo e situações de impasse enfrentados pelas(os) educadoras(es) e futuras(os) educadoras(es) no seu dia a dia. Técnicas utilizadas: Jogos e debates adaptados para o contexto As oficinas não possuem um caráter apenas pedagógico, a postura utilizada é critica e transformadora. Assim, as oficinas se tornam uma…

solicitado no curso de Pedagogia pela professora Marina na disciplina de Oficina de Alfabetização e Letramento, para obtenção de nota. Carapicuíba - SP Setembro/201 Índice Agradecimento Dedicatória...........................................04 Introdução......................................................................05 Memorial de formação...............................................06à 07 Oficina 1- LEITURA DE IMAGENS....................................08 …

PROJETO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA DO ESTÁGIO IV TÍTULO: O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: FORMAÇÃO DE EDUCADORES. JUSTIFICATIVA: Através das observações realizadas na Escola de Educação Infantil Esconderijos Sapecas foram constatados que algumas educadoras apresentam dificuldades com o ensino das tecnologias nesse período de vida infantil. A partir dessa dificuldade estarei propondo o uso devido das tecnologias como aprendizagem para os educandos. As crianças nos tempos…

Projeto educacional “Redescobrindo a brincadeira na educação infantil” 1 – IDENTIFICAÇÃO: ESCOLA: ENSINO: Creche SÉRIE/ANO: Berçário e educação infantil TURMA (S): FAIXA ETÁRIA DOS ALUNOS: 2 a 5 anos DURAÇÃO: 6 meses RESPONSÁVEIS: professores e equipe administrativa e pedagógica 2- INTRODUÇÃO: A brincadeira é a principal maneira de a criança entender o mundo que o rodeia, em nossos dias atuais muitas se perderam no esquecimento e gostaríamos com este projeto trazê-las de volta ao dia…

MÍDIA E CONSUMO INFANTIL: UM DESAFIO DA COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO Saraí Schmidt1 - Feevale CNPq / Fapergs Resumo: Este trabalho resulta de estudo que contempla a análise de propagandas que tematizam o universo infantil, oficinas de Mídia e Educação com crianças da rede pública e discussão com acadêmicos de Comunicação Social e Pedagogia. O objetivo central da pesquisa é problematizar os ensinamentos da mídia sobre a infância, estabelecendo uma política cultural que demarca o que…

UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ADRIANA MARIS CAZITA RODRIGUES LUDICIDADE, JOGOS E OFICINAS PEDAGÓGICAS E SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS. JOÃO MONLEVADE - MINAS GERAIS 2012 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ADRIANA MARIS CAZITA RODRIGUES LUDICIDADE, JOGOS E OFICINAS PEDAGÓGICAS E SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS.

Amauri Ribeiro da Silva 07h30min – Café da manhã 08:00min – Oficinas: Oficina 1 – Biblioteca “Desafio para o conhecimento”  Público Alvo: Professores do 6º ao 9º ano  Ministrantes: Rosângela Barros, Verônica Romão, Nordânia Barbosa, Ana Rocha Oficina 2 – Sensibilização/conversando sobre a inclusão  Público Alvo: Professores da Educação Infantil ao5º ano  Ministrantes: Cássia Fonseca, Núbia Mendes e Edna Reinaldo Oficina 3 – Os quatro pilares: Desafio da Educação …

técnicas em oficinas e promover a interação entre os alunos do curso de Pedagogia. O trabalho foi produzido em grupo, com o tema oficinas pedagógicas e foi desenvolvido na jornada pedagógica onde houve uma banca avaliadora para analisar o projeto desenvolvido. A oficina trabalhou a musicalização na Educação Infantil como forma de desenvolver a integralidade do aluno. II. JUSTIFICATIVA A musicalização na Educação…