Oficina E Matematica

importantes para a resolução das demais atividades. A segunda etapa apresenta a importância do estudo das funções de primeiro grau associado a questões da matemática financeira e demonstraremos a aplicação prática das funções solicitadas acima. A terceira etapa versa sobre a fórmula de Báskara, onde, selecionaremos situações que envolvam o contexto da matemática, solucionando-as e justificando a importância do estudo deste conteúdo. Por fim, na quarta etapa, compreenderemos como e em…

mauroalves1976@hotmail.com Data: 30/04/2015 Curso: Agronomia Série: 1 Semestre B Relatório e/ou Comprovante da Atividade Desenvolvida Oficina de Matemática Durante a oficina de matemática tive a oportunidade de rever conteúdos que foram estudados no ensino médio, e que me ajudarão a compreender nos conteúdos relacionados a matemática abordados durante o curso. Nesta oficina o autor Professor Adriano Thomaz aborda conteúdos como Calculo Algébrico, Funções, Equações do 1°grau, Sistemas de…

escola como fator de mudança. A escola é ampla, o que possibilitou a realização das oficinas, possuímos o material adequado para todas as oficinas oferecidas. O obstáculo encontrado foi para a utilização da quadra por diversos fatores: chuvas, sol forte e utilização por outros. Algumas atividades foram realizadas no pátio da escola. Desenvolvemos o programa através das seguintes oficinas: letramento, matemática, judô, PST, informática, saúde e dança. Para atender a cinco turmas com…

USO DA TECNOLOGIA EDUCACIONAL NA PEDAGOGIA Aldaína Andrade de Souzai RESUMO Oficina com objetivo de introduzir a tecnologia educacional a discentes de pedagogia. Será realizada oficina com estudantes de pedagogia da UFRB-CFP para que possam conhecer os programas educativos que estão instalados nos computadores das escolas. O Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo) é um programa educacional criado pela Portaria nº 522/MEC, de 9 de abril de 1997, para promover o…

B96990-3 Keila Rocha Coêlho B95GJD-1 Maria Clecia Almeida de Souza B9688A-7 Phellipe Herbert Dias de França B96CEB-9 Simone A.C. de Andrade C27AFJ-2 Simone Lopes Alves Bertunes B92HDH-0 BRASÍLIA 2014 Componente Curricular: Matemática Números e Medidas Objetivo Geral Elaborar estratégias sobre os assuntos números e medidas para a resolução de problemas do cotidiano de crianças do 3° ano das séries iniciais. Objetivos Específicos Explorar…

1. INTRODUÇÃO O Presente projeto parte do pressuposto trabalho realizado na disciplina de PPP IV, onde fora observado e analisado a deficiência dos alunos do fundamental II, no que se diz a respeito a disciplina matemática, alavancando uma necessidade de trabalhar de forma diferenciada nas series que se apresenta posterior ao 9º ano em questão o 1º ano do ensino médio, procurando evidenciar e resolver eventuais dificuldades ora encontradas…

PROJETO DE REFORÇO ESCOLAR • CARACTERIZAÇÃO DA OFICINA: A Oficina de reforço Escolar deverá atender a alunos da Pastoral do Menor com maiores dificuldades de aprendizagem, previamente avaliados e selecionados pela Professora. A oficina será ministrada sempre no segundo horário das atividades na Pastoral do menor, nas terças e quintas-feiras. • JUSTIFICATIVA DA OFICINA O conhecimento de novas informações e instrumentos necessários para que seja possível ao aluno continuar aprendendo é…

EDITAL – OFICINAS CURRICULARES – ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL – 2014 A Dirigente Regional de Ensino da DE Região Leste 5 e os Diretores das Escolas de Tempo Integral jurisdicionadas a esta Diretoria, tornam pública a abertura do período de inscrição específica para docentes titulares de cargo, ocupantes de função atividade e candidatos à contratação interessados em atuar no ano letivo de 2014, na(s) Oficina(s) Curricular(es), nos termos da Res. SE 85/2013. DAS INSCRIÇÕES: As…

impossibilidade de se descarregar ideias de conteúdo sexual pelo diálogo constante, uma vez que há uma repressão social muito grande a respeito de certos assuntos A teoria de Freud é complexa e tem raízes extensas, Porém procuraremos abordar nessa oficina a importância que ele dá aos traumas de infância que muitas das vezes pode trazer grandes prejuízos à psique das crianças. E em como a escola e o professor pode ajudar para que essas crianças venham a ter uma aprendizagem saudável e…

PLANEJAMENTO: OFICINA DE MATEMÁTICA OBJETIVOS: GERAL: Construir o significado do número a partir de seus diferentes usos no contexto social e matemático, explorando situações-problema, que envolvam contagens, medidas, códigos e operações. ESPECÍFICOS: Desenvolver a análise e a percepção dos problemas matemáticos de forma que os(as) alunos(as) tenham uma aprendizagem significativa; Mostrar a importância da matemática no cotidiano; Fazer dinâmicas envolvendo as operações…