O que é uma oficína e como conduzi-la

O QUE É A OFICINA E COMO CONDUZI-LA No livro “Oficinas em Dinâmica de Grupo: Um método de intervenção psicossocial”, Maria Lúcia M. Afonso (2006) define Oficina como um trabalho estruturado com grupos, independentemente do número de encontros, sendo focalizado em torno de uma questão central que o grupo se propõe a elaborar, em um contexto social. A elaboração que se busca na Oficina não se restringe a uma reflexão racional mas envolve os sujeitos de maneira integral, formas de pensar, sentir e agir. Segundo Afonso (2003, p.83), “a Oficina tem que ser um trabalho aceito pelo grupo, nunca imposto”. Para isto, o profissional que vai intervir no grupo deve constatar a existência de uma demanda que precisa de intervenção, por meio de Oficina, sendo que a demanda não pode ser confundida com qualquer “pedido”, o profissional precisa ter então, referências ao atender uma demanda, Afonso (2003, p.84) diz que o profissional precisa antes de aplicar uma oficina: - avaliar se a sua ação é necessária em vista das necessidades de saúde da população atendida; - verificar se a sua conduta pode ser eficaz, dentro das condições de atendimento existentes; - decidir, dentro de uma conduta ética, se a sua ação é desejável e defensável; Analisar uma demanda trazida por certo grupo, é observar uma necessidade ao qual este vem manifestando e trazer para esta necessidade uma proposta de intervenção. Para tanto, é preciso que o profissional saiba articular a demanda com o…

OFICINAS EM DINÂMICA DE GRUPO: FOULKES Embora, em sentido estrito, não incluído entre os membros da escola de relações objetais, aquele que cunhou o termo “grupoanálise”, S. H. Foulkes, é considerado o criador da psicoterapia psicanalítica de grupo. Contemporâneo de Bion, embora de origem alemã, estabeleceu-se na Inglaterra e, com a ajuda de Ernst Jones, ingressou na Sociedade Britânica de Psicanálise à mesma época em que Melanie Klein nela exercia poderosa influência (ILÁRIO,…

Assistência Metodologia de trabalho com famílias e comunidades nos Núcleos de Apoio à Família MARIA LÚCIA M. AFONSO* E ste texto apresenta a metodologia de trabalho com famílias e comunidades desenvolvida nos Núcleos de Apoio à Família da Secretaria Municipal Adjunta de Assistência Social da Prefeitura, SMAAS, de Belo Horizonte.1 Criado em 2002, o NAF foi definido como "um serviço de caráter preventivo da Política Municipal de Assistência Social, de Base Local, que atua…

PARA REINVENTAR AS RODAS Maria Lúcia M. Afonso Flávia Lemos Abade REDE DE CIDADANIA MATEUS AFONSO MEDEIROS - RECIMAM Belo Horizonte, 2008 1 @ 2008 Rede de Cidadania Mateus Afonso Medeiros. É permitida a reprodução total ou parcial desta obra desde que sem objetivos comerciais e com a citação integral da fonte. 1a edição eletrônica 2008 Editor responsável: Maria Lúcia Miranda Afonso Revisão: Suzana Afonso do Rosário Diagramação: Vanessa Santos FICHA…

............... 04 OS VÁRIOS TIPOS DE GRUPOS............................................................................05 CONCLUSÃO........................................................................................................... 10 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................................... ...11 ANEXO 01................................................................................................................. 13 ANEXO…

Aluna: Gabriela Aparecida Curso: Psicologia OFICINAS EM DINÂMICA DE GRUPO: Um método de intervenção psicossocial Maria Lúcia M. Afonso (Org). Oficinas tem sido um termo aplicado às situações mais diversas, designando, geralmente, cada encontro em um trabalho de grupo. A oficina terá um planejamento básico, flexível, e se desenvolverá ao longo de um número combinado de encontros. A “Oficina” pode ser útil nas áreas de saúde, educação e ações comunitárias . Ela usa informação e…

T.C.C Trabalho de Conclusão de Curso Autoras: Gleicy Kelly da Silva Maciel Milene da Silva Anselmo Goiana, Novembro/2008 Secretaria de Educação e Cultura Gerência Regional de Educação – Mata Norte Escola Benigno Pessoas de Araújo Trabalho de Conclusão de Curso ‘‘ A importância da Dinâmica na Sala de Aula’’ na Escola Municipal Prefeito Ângelo Jordão nas Salas das Séries iniciais. Autoras: Gleicy Kelly da Silva Maciel Milene da Silva…

Dessa maneira, buscou-se, através do desenvolvimento de estratégias de atenção psicossocial como Oficina de Musicalização e análise dos dados coletados a partir das observações e de entrevista, perceber a qualidade de vida e bem estar dos idosos, com a finalidade de compreender a maneira que eles pensam suas experiências e sua velhice no contexto asilar. Palavras-chave: instituição; envelhecimento; qualidade de vida; atenção psicossocial. 1. Introdução A aquisição de novos conhecimentos…

CURSO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA Participantes da Equipe J: Rosane Seixas Guedes Rosangela Raimunda de A. Brito Rutiléa Ramos dos S. Viana Thelma Regina Santos Viana Vânia Espinheira Dantas Vera Lícia Souza Andrade Yara Lucia Boamorte Braz Tutora: Ana Gabriella de Oliveira Sardinha RESUMO Um fato observado pelo grupo atuante em escola pública foi o alto índice de gravidez entre 12 e 14 anos com alunas entre o 6º e 7º ano do…

e um salão para reunião com grupos de famílias, além das áreas convencionais de serviços. Deve ser maior, caso oferte serviços de convívio e socioeducativo para grupos de crianças, adolescentes, jovens e idosos ou de capacitação e inserção produtiva; devendo contar com mobiliário compatível com as atividades a serem ofertadas. O ambiente do CRAS deve ser acolhedor para facilitar a expressão de necessidades e opiniões, com espaço para atendimento individual que garanta privacidade e…