Oficina De Memória Par A Idosos

Nos Arraiais da Memória As quadrilhas juninas escrevem diferentes histórias Mário Ribeiro dos Santos Recife, 2010   Anavantu - 2010  Prefeito do Recife João da Costa Vice-prefeito do Recife Milton Coelho Secretaria Especial de Relações com a Imprensa Ceça Britto Diretoria de Jornalismo Fábio Araújo Secretaria de Comunicação Ceça Britto (Interina) Diretoria de Propaganda e Criação Kássia Araújo Secretaria de Cultura Renato L Fundação de Cultura Cidade…

pessoas com idades entre 16 á 21 anos, 55.09% pessoas com idades entre 21 á 60 anos, e 2.61% pessoas com mais de 60 anos. Desta forma podemos constatar que a maioria das famílias da APAE são compostas por jovens e adultos sendo uma pequena parte de idosos. Distribuindo as famílias pela quantidades pessoas podemos encontrar: apenas um aluno mora sozinho, 5 famílias são constituídas por 2 pessoas, 27 famílias constituídas por 3 pessoas, 26 famílias constituídas por 4 pessoas, 16 famílias…

Empreendedorismo na União Europeia 46 49 12. Projeções Económicas orçamentais para os 27 EstadosMembros da UE- Educação 54 13.Reformas e Pensões 57 14. Relatório do Envelhecimento na Europa 60 15 .Trabalho voluntário e apoio a idosos 63 16. Viver e Morrer bem na velhice 69 Programas de Envelhecimento Ativo 74 4 Caderno de Envelhecimento Ativo IPB 2013 Assistência Espiritual e Religiosa Hospitalar Patrícia da Cruz Mateus¹ ¹Licenciada em…

criança passa a perceber o mundo à sua volta, um dos meios que os adultos podem usar são os contos de fadas. De maneira inconsciente e divertida, a criança entra em contato com a sabedoria humana que vem da origem dos tempos e foi guardada pela memória dos povos e transmitida pelo “contar histórias”. Desse fenômeno tiramos uma lição: o “contar histórias”, mais que entretenimento prazeroso, é uma experiência vital, é um exercício de viver. Como disse Meireles (2009) “Os livros que…

obstante, os resultados deste projeto permitem reforçar a ideia da relevância do desenvolvimento futuro de práticas pedagógicas com a articulação das Tecnologias da Informação e Comunicação nas disciplinas de Educação Artística. Palavras-chave: Oficina de Artes; editor de imagens; perceção visual; dificuldades de aprendizagem; motivação; literacia visual. 3 O editor de imagens como recurso para desenvolver a literacia visual RÉSUMÉ Cette étude a été réalisé au 3 ème…

LEGISLAÇÃO SOBRE O IDOSO 3ª Edição 2013 http://bd.camara.leg.br “Dissemina os documentos digitais de interesse da atividade legislativa e da sociedade.” 2013 A série Legislação reúne textos legais sobre temas específicos, com o objetivo de facilitar o acesso da sociedade às normas em vigor no Brasil. Por meio de publicações como esta, a Câmara dos Deputados cumpre a missão de favorecer a prática da cidadania e a consolidação da democracia no país. no portal da Câmara dos Deputados:…

ComissãoIntergestora Tripartite, resolve: Art. 1º Alterar os artigos 5º e 8º e os Anexos I e II da Portaria N.º 2854, de 19 de julho de 2.000, que passam a ter a seguinte redação: "Art. 5º - Estabelecer que sejam mantidas as modalidades de atendimento prestadas a idosos e, a partir do presente exercício, sejam implementadas novas modalidades que privilegiem a família como referência de atenção, assim como alternativas que reforcem a autonomia e a independência da pessoa idosa,…

vivenciá-lo na pratica de sala de aula que contribuirá para que outros professores de Educação Infantil possam, usufruir e avançar nas suas praticas educativas, no que diz respeito ao jogo e as brincadeiras em sala de aula utilizando como recurso par ensinar a Matemática na Educação Infantil. 2- JOGOS E BRINCADEIRAS E SUA EVOLUÇÃO NO TEMPO Os jogos e as brincadeiras nasceram com o surgimento da sociedade e se propagaram como desenvolvimento da mesma. Os brinquedos…

problemas pedagógicos como a dificuldade em motivar a classe ou em estabelecer relações entre os conteúdos e a vida dos alunos. É o momento em que os professores refletem sua prática. Em um clima descontraído, de cooperação, vão se sentindo a vontade até par falar sobre seus próprios erros, discutindo e aprendendo com eles. b) Que atividades podem ser desenvolvidas? Um das maiores forças da direção é que o diretor seja um grande comunicador capaz de mobilizar e articular os mais…

violência contra mulheres Orientações para a prevenção da violência contra as mulheres 55 56 III – Módulo – Promoção da saúde do homem x violência IV – Módulo – Prevenção da violência contra a pessoa idosa Prevenção primária da violência contra o idoso 64 67 68 V – Módulo – Novas possibilidades de relações Assédio moral no trabalho: é possível prevenir No caminho pedagógico da paz nas águas Resiliência 73 73 78 84 VI – Módulo – Atividades preventivas para…