Oficina De Língua Portuguesa Novo Questionario 2014

ENSINO FUNDAMENTAL II GOIANINHA - RN 2014 STEFANIA LOSA – RA 380569 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL II Relatório de Estágio Apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distancia CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental II. GOIANINHA – RN 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do…

SILVA JOSEFA CRISTIANE DE MENEZES VIEIRA KAROLINE LIMA SANTOS MÁRCIA GLEIDE SANTOS DO NASCIMENTO MARIA DA CONCEIÇÃO SANTOS LITERATURA NO CURRÍCULO DA ESCOLA: GESTÃO DA LEITURA E DA ESCRITA Paripiranga – BA 2014 GILVANEIDE DOS SANTOS ANDRADE IRLANE SANTOS DA SILVA JOSEFA CRISTIANE DE MENEZES VIEIRA KAROLINE LIMA SANTOS MÁRCIA GLEIDE SANTOS DO NASCIMENTO MARIA DA CONCEIÇÃO SANTOS LITERATURA NO CURRÍCULO DA ESCOLA: GESTÃO DA…

Linguística, Português e Línguas Clássicas – LIP A INFLUÊNCIA DOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO ENEM NA METODOLOGIA DE ENSINO DE REDAÇÃO DO ENSINO MÉDIO NAS ESCOLAS DO DISTRITO FEDERAL. Fernanda Hottum Ricardo Ambrozio1 Orientadora: Profa. Dra. Ormezinda Maria Ribeiro Artigo apresentado como requisito parcial para a conclusão do curso de Graduação em Letras – Português. Brasília, 2014 1 Graduanda em Letras-Português pela Universidade de Brasília. Julho de 2014.…

FERREIRA DA COSTA DENIZE ALBUQUERQUE FRAZÃO JAYNE OLIVEIRA SOUSA JOSÉ AMAURI NEVES DE AMORIM JÚNIOR LAURIANA DA SILVA VIERA RENALY FERNANDES TAVEIRA ROSA MARIA FERREIRA DOS SANTOS AS MÃOS QUE FALAM, TAMBÉM TRABALHAM! CAMPINA GRANDE – PB DEZEMBRO 2014 ALICE FERREIRA DA COSTA DENIZE ALBUQUERQUE FRAZÃO JAYNE OLIVEIRA SOUSA JOSÉ AMAURI NEVES DE AMORIM JÚNIOR LAURIANA DA SILVA VIERA RENALY FERNANDES TAVEIRA ROSA MARIA FERREIRA DOS SANTOS AS MÃOS QUE FALAM, TAMBÉM TRABALHAM! …

PIRACICABA – SÃO PAULO / 2014 1 POLO PIRACICABA CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS – PORTUGUÊS/INGLÊS JULIANO FANTAZIA – RA 6955448909 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO LETRAS - PORTUGUÊS Relatório de Estágio, apresentado para o curso de Letras, do Centro de Educação a Distância – CEAD, da Faculdade Anhanguera UNIDERP, como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado, Letras - Português. PIRACICABA – SÃO PAULO / 2014 2 SUMÁRIO…

educativa e ainda a criatividade no desenvolvimento do planejamento de aula e relatório do desenvolvimento. Valor da atividade- 3.0 Atenciosamente, Profª Terezinha Bazé de Lima Plano de Aula Tema: A afro – descendência Disciplina: História e Língua Portuguesa Turma: 3º ano Escola: Colégio La Salle – Escola da Inteligência Professora Regente: Cristiane Garcia Objetivos Discutir diferenças raciais em nosso país. Reconhecer e dar valor a beleza da raça e ter a compreensão que ela é uma…

simbólicos da escrita; Respeitar a ideia do colega; Expressar seus conhecimentos de forma segura e espontânea; PLANEJAMENTO SEMESTRAL DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO 1ª SEMESTRAL – ANO:2014 Escola M. Prefeito Abeilard Goulart de Souza Professora: Jane Disciplina: Língua Portuguesa Turma: 102 Objetivo Geral: Desenvolver expectativas de sucessos e estimular a autonomia dos alunos. Conteúdos Desenvolvimento Metodológico: Estratégias e Recursos Didáticos…

Ficha para identificação Produção Didático-pedagógica Turma – PDE/ 2013 Título: Variação Linguística nos Gêneros Textuais (trabalhados) em Sala de Aula Autor: Disciplina/Área: (ingresso no PDE) Língua Portuguesa Escola de Implementação do Projeto e sua localização: Colégio Estadual Pedro Araújo Neto- E.F.M. Município da escola: General Carneiro Núcleo Regional de Educação: União da Vitória Professor Orientador: Profª. Msª Bernadete Ryba Instituição de Ensino Superior:

gramaticais, que também é algo importante, a partir do uso que se faz da língua, uma vez que, o domínio da capacidade de leitura e o hábito de ler fazem com que aprendamos mais. 3. JUSTIFICATIVA O ato de ler é desenvolvido durante toda vida, e se processa formalmente na escola a partir do período de alfabetização, levando-se isso em conta, tomou-se por referencial teórico os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental, além de autores e estudiosos…

WEBFÓLIO DE INTERVENÇÃO OURO PRETO, 2014 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO: O PROJETO DE INTERVENÇÃO 2 2. INTRODUÇÃO 12 3. DESENVOLVIMENTO: RELATO DA INTERVENÇÃO 13 3.1 Pesquisas Bibliográficas 13 3.1.1 Relato 14 3.1.2 Registro 14 3.2 Reunião com a família para aplicação do questionário 21 3.2.1 Relato 22 3.2.2 Registro 23 3.3 Oficina literária com família e escola 24 3.3.1 Relato 24 3.3.2 Registro 25