Oficina De Lingua Portuguesa I 2013

A língua Portuguesa Abril/2013 Sumário Introdução Pag. 03 I A Língua Português Pag.04 História Pag.04 Evolução Pag. 05 II A língua portuguesa no mundo atual Pag. 06 Os Lusofalantes Pag. 07 Peculiaridades Pag. 08 Conclusão Pag. 09 Bibliografia Pag. 10 Introdução Este trabalho tem por

FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E TECNOLOGIA CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS Relatório Final de Estágio Curricular Supervisionado III Ana Lívia de Andrade Silva Recife, 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E TECNOLOGIA CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO Relatório Final de Estágio Curricular Supervisionado III

RESUMO: Este relato refere-se às atividades desenvolvidas no PIBID/LETRAS/PORTUGUÊS (Letramento Digital e Escrita Colaborativa em Língua Portuguesa), coordenado pela professora Reheniglei Rehem e supervisionado pela professora Adriana Castro Xavier, do Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães/Ilhéus, ensino médio, onde foram aplicadas oficinas com o objetivo geral de discutir com os alunos o uso de ferramentas da Web e aplicar atividades que evidenciem a utilidade dos…

20133080026 RAFAELA BITTENCOURT LIMA - 20133080032 2013 PLANO DE OFICINA 1 – IDENTIFICAÇÃO Instituição: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - Campus Belém. Tema: O ESTUDO DE CASO DO "MAS E MAIS" NA REDE SOCIAL FACEBOOK: A CULTURA ENTRE O REAL E O VIRTUAL. Ministrantes: Marcelo Banks da Silva Lima, Rafael Bittencourt Lima Carga Horária:4h 2 – EMENTA A oficina tem como fundamento principal o Parecer CNE/CP 9/2001, a Resolução…

Ficha para identificação Produção Didático-pedagógica Turma – PDE/ 2013 Título: Variação Linguística nos Gêneros Textuais (trabalhados) em Sala de Aula Autor: Disciplina/Área: (ingresso no PDE) Língua Portuguesa Escola de Implementação do Projeto e sua localização: Colégio Estadual Pedro Araújo Neto- E.F.M. Município da escola: General Carneiro Núcleo Regional de Educação: União da Vitória Professor Orientador: Profª. Msª Bernadete Ryba Instituição de Ensino Superior:

uma educação de qualidade. EQUIPE GESTORA Postado há 24th February por E.M.J.C.L Escola Municipal José Cardoso de Lima Aug 16 PIPAS TETRAÉDRICA Está sendo realizado durante as aulas de matemática, na Escola José Cardoso de Lima a oficina para elaboração do experimento da pipa tetraédrica de Grahm Bell, com as turmas de 8º ano A e B, orientada pelo universitário Hyan Kellyton Gontijo de Lima da Universidade de Brasília e a professora Roseli Aparecida dos Santos. O…

COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA Horário de Avaliações – 1º Semestre / 2º Bimestre de 2013 MÓD C 1º, 2º, 3º PERÍODO HORÁRIO SEGUNDA-FEIRA-27/05 TERÇA-FEIRA-28/05 QUARTA-FEIRA-29/05 SEGUNDA-FEIRA 03 /06 TERÇA-FEIRA- 04/06 QUARTA-FEIRA 05/06 QUINTA-FEIRA 06/06 SEXTA-FERIA 07/06 19h30-20h20 Disc: Psicologia do Desenvolvimento Prof: Encarnação Manzano Disc: Antropologia Prof: Rosalina Malzone Disc: Prática de Ensino Prof: Maria Tereza Disc:…

TEMA: COMO A INTERTEXTUALIDADE PODE CONTRIBUIR NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA ........................................................... 01 2 OBJETIVOS ....................................................................................................01 2.1. GERAL ...........................................................................................01 2.2 ESPECÍFICOS ..............................................................

- - - - 0.00 9.10 Geografia - - - - - - - 0.00 8.20 História - - - - - - - 0.00 9.00 Língua Inglesa - - - - - - - 0.00 8.10 Língua Portuguesa - - - - - - - 0.00 8.10 Matemática Dias letivos Carga Horária Frequência Resultado Final - - - - - - - 0.00 200 1000 NI AP 7.40 200 1000 100% AP Componente Curriculares CF CFI ED.F MU I I I L LEI T REF O SEEC - Secretaria de Estado da Educação e da Cultura do Rio Grande do Norte SIGEduc - Sistema

Oficina Cultural – 1º. Chá Literário: “Entre um chazinho e um bolinho... uma boa leitura”  Introdução Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais da Língua Portuguesa (1998), se faz necessário contemplar, nas atividades de ensino, a diversidade de textos e gêneros, e não apenas em função de sua relevância social, mas também pelo fato de que textos pertencentes a diferentes gêneros são organizados de diferentes formas. Assim sendo essa Oficina Cultural propõe desenvolver um…