Oficina De Lingua Portuguesa Aula Tema 1

1 INTRODUÇÃO O presente trabalho versa sobre uma pesquisa realizada na Escola Municipal de Ensino Fundamental Paulo Freire (Gravataí/RS), que teve como objetivo refletir sobre a prática da escrita e reescrita de textos de crianças e jovens em situação escolar e o seu impacto na qualidade das produções textuais. Tal pesquisa foi realizada ao longo do segundo trimestre do ano letivo de 2010, procurando verificar o desenvolvimento linguístico-textual dos alunos. Este trabalho apresenta algumas

quer no 9º ano, quer no ensino secundário. Essa informação tem sido objeto de reflexão por parte das escolas, a partir da sua autoavaliação e dos relatórios que lhes têm sido disponibilizados, nomeadamente no âmbito do Projeto ESCXEL. Página 1 4 feita por nós, referente aos deados de 2010/2011 METODOLOGIA UTILIZADA O projeto de autoavaliação do ESLA desenvolve-se em três fases. A primeira fase, que correspondeu à recolha de informação e ao seu tratamento, ficou…

Ensino como parte dos requisitos para o cumprimento das atividades da referida etapa. Profa: Mara Lúcia Rodrigues Costa Barbacena - MG Maio - 2013 SUMÁRIO 1- ATIVIDADE 1 2 1.1- Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional-LDEBEN 9394/96 2 2- ATIVIDADE 2 8 2.1- Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN 8 3- ATIVIDADE 3 12 3.1- Projeto Político Pedagógico – PPP 12…

situações que temos possibilidades de mudar? Qual seria a nossa contribuição concreta para viabilizar a conscientização das pessoas? 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO Tema: Africanidades Característica: Projeto interdisciplinar Duração: Durante o ano letivo Temas Secundários: Símbolos, mitos, rituais, crenças. Temas Transversais: Ética, Pluralidade Cultural, Meio Ambiente, Cidadania. Público alvo: Alunos do Ensino Fundamental e Ensino Médio. 1.1. BLOCO…

meio e na sociedade que esta inserido, daí surge à importância de trabalhar a linguagem. Por tal motivo o projeto Todas as Cores e Mais Algumas, visa trabalhar a oralidade, a exposição de idéias, a análise, e a produção, proporcionando ao educando aulas dinâmicas, autonomia, estímulo e a interação de aluno/ aluno, aluno/professor e aluno/meio, fazendo com que este obtenha uma aprendizagem significativa. Metodologia Antes de qualquer procedimento o professor fará um levantamento de…

PEDAGÓGICA Ana Lúcia Pascoal Diniz Francy Izanny de Brito Barbosa Martins Nadja Maria de Lima Costa Rejane Bezerra Barros Curso Técnico de Nível Médio em Alimentos, na forma integrada, presencial IFRN, 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 5 1. JUSTIFICATIVA 7 2. OBJETIVOS 9 3. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 9 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 10 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 11 5.1. ESTRUTURA CURRICULAR 11 5.2. …

LIZARDO Extensão OF_PORT2_20142 Questionários Aulas: SAIR Tentativa 1 Oficina de Língua Portuguesa II Oficina de Língua Portuguesa II Atividade Avaliativa Conteúdo Atividade Avaliativa - Tentativa 1 Atividade Avaliativa Emissão Certificado - Oficina de Língua Portuguesa II 1 A partir dos dados, assinale a alternativa que contém a organização correta da referência bibliográfica de um fichamento, que Notas: 1 constitui o seu cabeçalho.…

PROJETO PIRAYAWARA PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENA NO ESTADO DO AMAZONAS TEMA: DIFICULDADE DO ALUNO NA LEITURA E NA ESCRITA. Manaquiri - AMAZONAS 2013 NOME:AURIAM OLIVEIRA DE CASTRO ETNIA: APURINÃ ALDEIA: ARAJAÍ ESCOLA QUE ATUA: ESCOLA MUNICÍPAL INDÍGENA NOVA CANAÃ LOCALIDADE: LAGO DO ARAÇATUBA MUNICÍPIO: MANAQUIRI DATA: ÍNDICE…

.......................................................................... UM MUNDO DE LETRAS: PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA. 1 . SUMÁRIO PROPOSTA PEDAGÓGICA ........................................................................................ 03 Um Mundo de Letras: práticas de leitura e escrita Maria Angélica Freire de Carvalho e Rosa Helena Mendonça PGM 1 – LINGUAGEM: ORALIDADE E ESCRITA ....................................................... 13 O essencial para saber…

deste tema foi motivada pela as observações que foram feitas durante o período de estágio, uma vez que os alunos da Escola Serafim da Silva Salgado apresentaram uma grande resistência à prática de leitura. Contudo, o principal objetivo é divulgar a metodologia usada pelos professores da respectiva escola para fazer dos alunos indivíduo apto á pratica da leitura, já que a maioria dos alunos não tem como hábito à leitura em seu cotidiano, alguns só lêem no momento em que estão na sala de…