Oficina De Lingua Portuguesa Aula Tema 1

Rafael Bittencourt, Vinícius Costa Natureza da atividade: Pesquisa Acadêmico-Científica Período de realização: De 21/10/2010 até 25/11/2010 Data de entrega do projeto: 25/11/2010 MINI PROJETO DE PESQUISA (RETRATO DA INVESTIGAÇÃO) TEMA A importância da leitura e escrita para a formação de cidadãos letrados inseridos de forma mais consciente no meio social. TÍTULO Leitura e escrita são causas relevantes de repetência no 6º ano da escola pública brasileira? …

Colóquio “Da Investigação à Prática. Interacções e debates” RESUMOS DAS CONFERÊNCIAS PLENÁRIAS, COMUNICAÇÕES, POSTERS E OFICINAS Índice CONFERÊNCIAS PLENÁRIAS..................................................................................................................... 4 INVESTIGAÇÃO E ACÇÃO EM DIDÁCTICA. SUSCITAR O DEBATE, CRIAR COMUNIDADE, CONSTRUIR CAMINHOS. ..................... 5 INVESTIGAÇÃO E PRÁTICAS LECTIVAS EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIA: DINÂMICAS DE INTERACÇÃO..............

TEMA DO PROJETO Reciclar é Preciso. PUBLICO ALVO 4º Série do ensino fundamental JUSTIFICATIVA A escolha do tema do projeto dá por se tratar de um assunto de suma importância, pois trará grande contribuição, pois poderá despertar em nossos alunos a consciência de que praticamente todo o lixo pode ser reaproveitado Considerado a produção de lixo nas escolas e seu entorno é muito grande. Dentro das escolas e possível notar, que os alunos jogam embalagens, casca de frutas ou papéis

vídeo de dez minutos sobre o surgimento da língua portuguesa. Depois a pessoa passa para a Praça da Língua, onde um audiovisual, com textos projetados por toda a sala, ilustra a riqueza do idioma falado no Brasil. No segundo andar uma galeria exibe uma tela de 106 metros com projeções simultâneas de filmes sobre o uso cotidiano do português. Totens - esta seção leva o nome de “Palavras Cruzadas” - explicam as várias influências de outros povos e línguas na formação do idioma. Uma…

Soares como pré-requisito obrigatório para aprovação. Anapurus-MA 2012-08 1 Identificação 1. Título/Tema: Histórias infantis: Lendo historinhas para entender o mundo 1.2 Autor (a): Lucimeire Maciel da Silva 1.3 Público alvo: 2ª série do Ensino Fundamental 1.4 Período de execução: 27/08/2012 a 07/12/2012 1.5 Área de abrangência: Língua portuguesa 2 Justificativa Muitos especialistas concordam que a precípua função da…

Leitura e Interpretação de textos Aula 1 Objetivos da leitura AUTORA Profa. Ms. Mayra Elza Lessi Formada há 30 anos em Letras (Licenciatura – Português/Inglês, é especialista em Literatura Brasileira e mestre em Língua Portuguesa. Foi professora efetiva da Rede Pública de Ensino do Estado de São Paulo, tendo ingressado na carreira do magistério público em 1986. Além de docente, exerceu a função de Assistente Pedagógica de …

a vida por inteiro. Na Educação Infantil, a organização do tempo e espaço envolvem todas as atividades de cuidado, de brincadeiras ou de aprendizagem dirigida: no parque, na roda de conversas, na roda de histórias, na hora do faz de conta, nas oficinas de artes, música e na hora do lanche, todas essas situações requerem planejamento cuidadoso, para que a criança possa interagir comunicar-se espontaneamente, ter uma ação funcional melhor, brincar e aprender. Ao nosso pensamento é um…

solitário que muitas vezes começa a ser preparado muito antes de entramos em sala de aula. Começa com uma leve angústia dentro de nós mesmos. Quando vamos a um teatro ou a um cinema estamos não só assistindo à peça ou ao filme, estamos atentos a todos os detalhes que possam ser aproveitados para serem trabalhados em sala de aula. Em tudo procuramos extrair lições ou informações para serem aproveitadas em nossas aulas. Fazemos isso tão naturalmente, que a vida parece ser um grande…

Lima Natália Cristina Nascimento Farias As contribuições da Sociolinguística para o ensino de língua materna Paragominas – PA 2013 André Felipe Pereira de Souza Maria Elizângela da Silva Lima Natália Cristina Nascimento Farias As contribuições da Sociolinguística para o ensino de língua materna Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para…

afiliada Série Estratégias de Ensino 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. O ensino do espanhol no Brasil João Sedycias [org.] Português no ensino médio e formação do professor Clecio Bunzen & Márcia Mendonça [orgs.] Gêneros catalisadores — letramento e formação do professor Inês Signorini [org.] A formação do professor de português — que língua vamos ensinar? Paulo Coimbra Guedes Muito além da gramática — por um ensino de línguas sem pedras no caminho…