Oficina De Lingua Portuguesa 2

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE BRAGANÇA CENTRO DE LETRAS E ARTES PRODUÇÃO TEXTUAL: GÊNERO ARGUMENTATIVO Seminário desenvolvido como requisito parcial de avaliação na disciplina Didática da Língua Portuguesa, ministrada pelo Prof. JoséSena Filho. Bragança/PARÁ DEZEMBRO/2013 6- Sequência Didática: 6.1- O assunto: 6.1.1- Apresentação da temática “Produção Textual” a partir dos pressupostos teóricos acadêmicos, envolvendo as teorias de Marcushi, no…

2 TERMO DE APROVAÇÃO SILVIA NASCIMENTO NÓBREGA A INFLUÊNCIA DA ORALIDADE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM ESCRITA Banca examinadora do trabalho de conclusão de curso apresentado a Universidade Aberta do Brasil/Universidade de Brasília como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Letras/Português. Aprovada em ____/____/_____. BANCA EXAMINADORA _________________________________________________ Nome Completo Titulação…

APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: o ensino-aprendizagem da Língua Materna no espaço da sala de aula1 Wélia Leão de Sousa RESUMO Este artigo apresenta como principal pressuposto teórico-metodológico a Linguística Aplicada, que é uma área do saber vem contribuindo muito com a prática pedagógica do professor de Língua Portuguesa e com o ensino de Língua Materna. O nosso maior objetivo aqui é refletir sobre as metodologias utilizadas por professores de Língua Portuguesa e …

ReLUDICIDADE COM RECURSOS VISUAIS NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA Elisa Augusta Lopes Costa1 RESUMO: Este trabalho tem como foco a ludicidade aliada aos recursos visuais para o ensino de língua materna no Ensino Médio, tanto no que se refere à verificação da aprendizagem como na fixação de conteúdos. A pesquisa nasceu da constatação da baixa frequência de atividades lúdicas voltadas para este público nas aulas de Língua Portuguesa e Literatura, bem como da carência de autores da área que…

Você acessou como ALAINE DANIELLE DE PAULA NOGUEIRASair Você está aqui Extensão / OF_PORTI_20141 / Questionários / Tentativa 1 Aulas: Oficina de Língua Portuguesa Conteúdo Conteúdo (PDF) Atividade Avaliativa Certificado Oficina de Língua Portuguesa (Novo) Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa - Tentativa 1 Parte superior do formulário Question 1 Notas: 1 Observe o texto abaixo: Vejo tudo crescer Vejo a vida mil vezes melhor (Gilberto Gil) Nele,…

Estrangeirismos na Língua Portuguesa Estrangeirismo é o processo que introduz palavras vindas de outros idiomas na língua portuguesa. De acordo com o idioma de origem, as palavras recebem nomes específicos, tais como anglicismo (do inglês), galicismo (do francês), etc. O estrangeirismo possui duas categorias: 1) Com aportuguesamento: a grafia e a pronúncia da palavra são adaptadas para o português. Exemplo: abajur (do francês "abat-jour") 2) Sem aportuguesamento: conserva-se a…

Fichamento 2 Raízes do Brasil “O Semeador e o Ladrilhador” Sérgio Buarque de Holanda Em “O Semeador e o Ladrilhador”, Sérgio Buarque mostra o processo de criação de cidades nas colônias espanholas. Estas serveriam como um instrumento dominante do espaço, uma forma de conquista. Diferente das cidades portuguesas, mais litorâneas, elas adentravam no território, conquistando os planaltos e se davam tambem de forma mais ordenada. Antes da ocupação efetiva, buscava-se…

Universidade Federal Fluminense – UFF Pró-Reitoria de Assuntos Acadêmicos - PROAC Núcleo de Documentação - NDC Divisão de Bibliotecas - DBT Oficina de Representação Descritiva de Documentos Módulo IV: Nomes geográficos Ana Maria de Hollanda Cavalcanti de Sá Couto Elisabete Gonçalves de Souza Elisabeth Abib Vasconcelos Dias Ilva Pereira Lima Becker Maria Lucia Lewicki Niterói 2005 SUMÁRIO I – APRESENTAÇÃO ...................................................................

Pedagógica – CECOP 2 AMILTON ALVES DE SOUZA AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO DIGITAIS COMO CAMINHOS DIDÁTICOS: “PROJETO OFICINA DE INFORMÁTICA, ARTICULADO COM A LEITURA E ESCRITA” PARA MELHORIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM NA ESCOLA MUNICIPAL MIGUEL SANTOS FONTES – ARAÇÁS/BA. Alagoinhas 2013 AMILTON ALVES DE SOUZA AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO DIGITAIS COMO CAMINHOS DIDÁTICOS: “PROJETO OFICINA…

B Relatório e/ou Comprovante da Atividade Desenvolvida Oficina de Matemática Durante a oficina de matemática tive a oportunidade de rever conteúdos que foram estudados no ensino médio, e que me ajudarão a compreender nos conteúdos relacionados a matemática abordados durante o curso. Nesta oficina o autor Professor Adriano Thomaz aborda conteúdos como Calculo Algébrico, Funções, Equações do 1°grau, Sistemas de Equações de 1°grau, Equações de 2°grau, Porcentagem, Áreas de Superfícies…