projeto

DIAS E RITA MARTINS. LOCALIDADES ASSISTIDAS EM 2013 SEDE I E II (JAGUARARI). GAMELEIRA. JACUNÃ. BARRACÃO/ANHÃ. DIOGO. SÍTIO DO MEIO. PILAR I E II (JOVENS DA REGIÃO). SANTA ROSA. APRESENTAÇÃOO Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos paraAdolescentes e Jovens de 15 a 17 anos (PROJOVEM Adolescente) tempor foco o fortalecimento da convivência familiar e comunitária, oretorno dos adolescentes à escola e sua permanência no sistema deensino. Isso é feito por meio do desenvolvimento de atividades queestimulem a convivência social, a participação cidadã e formação geral.O público-alvo constitui-se, em sua maioria de jovens, cujas famíliassão beneficiárias do BOSLSA FAMÍLIA, estendendo-se também aosjovens em situação de risco pessoal e social, encaminhados pelo CRAS e CREAS. JUSTIFICATIVA O programa (PROJOVEM) e o desenvolvimento pleno de suas atividades, justifica-se como uma opção de entretenimento pedagógico-educativo, que possibilita ao jovem jaguarariense um intercambio significativo e consistente de ideias e posicionamentos (mediados pelo educador social) que serão cruciais para a sua maturação, favorecendo ideais deliberadamente partilhados em favor da cidadania. O PROJOVEM divide-se em cinco eixos presentes em dois ciclos anuais, sendo eles: Orientação Social (ambos os ciclos), Cultura (ciclo I) e Informática (ciclo II), Esportes (ciclo I) e Formação/Preparação para o mundo do trabalho (ciclo II). OBJETIVOS Desenvolver ações coletivas que…

ALFABETO AERO-VIÁRIO A ALFA B BRAVO C CHARLES D DELTA E ECO F FOX G GOLF H HOTEL I INDIA J JULLIETE K KILO L LIMA M MAIKE N NOVEMBER O OSCAR P PAPA Q QUEBEC R ROMEU S SIERRA T TANGO U UNIFORME W WHISKY X XINGU Y YANQUE z ZULU ALFABETO AERO-VIÁRIO A ALFA B BRAVO C CHARLES D DELTA E ECO F FOX G GOLF H HOTEL I INDIA J JULLIETE K KILO L LIMA M MAIKE N NOVEMBER O OSCAR P PAPA Q QUEBEC R ROMEU S SIERRA …

| |01 |Sala de informática | |01 |Recepção | |01 |Brinquedoteca | |01 |Espaço beleza (manicure, cabelereiro e depilação) | |01 |Cozinha com dispensa | |01 |Sala de Violão …

ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: UMA ESCOLA DIFERENTE OU A ESCOLA QUE FAZ A DIFERENÇA? Dissertação apresentada como exigência Parcial ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Metodista de São Paulo, sob a a. orientação da Prof Dra. Jane Soares de Almeida para a obtenção do título de Mestre em Educação. São Bernardo do Campo 2007 FICHA CATALOGRÁFICA Almeida, Denise de Escola de Tempo Integral : uma escola diferente ou a escola que faz a diferença ? Denise de Almeida. São…

ABORDAGEM PEDAGÓGICA E ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO ACESSÍVEL AO IDOSO Márcia Barros de Sales 1 Francisco A. P. Fialho 2 Ângela Maria Alvarez 3 Rita de Cássia Guarezi 4 RESUMO Este artigo trata do desenvolvimento de um material didático com conteúdos básicos de informática, acessível aos idosos. O projeto, intitulado “Infocentro para a terceira idade”, envolveu 12 idosos que participaram voluntariamente com sugestões para os conteúdos da primeira versão do material. O objetivo…

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA GESTÃO EM TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO PIM I e II Projeto Integrado Multidisciplinar Ponto de Cultura Pérola do Tapajós Franciney da Silva e Silva Junior Santarém 2013 RESUMO Este Projeto Integrado Multidisciplinar (PIM) foi baseado em uma empresa sem fins lucrativos cujo nome de fantasia é Ponto de Cultura Pérola do Tapajós, trabalho este que tem…

interação, integração, inclusão na sociedade, direcionando a uma conduta crítica e de cidadania para os indivíduos com deficiencia. I. Histórico da APAE Guaratinguetá A Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Guaratinguetá, que tem como sigla APAE foi fundada em 15 de maio de 1968. Iniciou suas atividades na praça Piratininga no Campo do Galvão, os alunos que lá frequentavam eram filhos de pais que se uniram e fundaram esta…

sociedade que ele vai viver e é nessa linha de pensamento que a Escola Municipal o seu coletivo de professores tem conduzido a sua prática pedagógica. Localizada numa região carente, a escola tem procurado durante a sua curta existência, desenvolver a sua prática pedagógica para a alfabetização de acordo o Ciclo de Desenvolvimento Humano, voltadas para as necessidades reais da comunidade que atende. Há uma defasagem de leitura e escrita ainda muito grande, já que recebemos muitos…

I - CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO / ENTIDADE A - IDENTIFICAÇÃO 1. UNIDADE EXECUTORA: 1. - ENDEREÇO DA UNIDADE: 1.2 - PRESIDENTE EM EXERCÍCIO: 1.3 - DATA DA FUNDAÇÃO: 4. - REGISTRO DA PESSOA JURÍDICA: CNPJ : 1.5 - ESTATUTO SOCIAL: 1.6 - CARÁTER DA ENTIDADE: B – HISTÓRICO C – FINALIDADE ESTATUTÁRIA D- TIPO DE ATENDIMENTO a) Ofertar Serviço de Inclusão Digital para Crianças acima de 12…

ATRIBUIÇÕES DO CARGO (conforme Anexo II da Lei 15.293, de 05 de agosto de 2004) − Exercer suas atividades em unidade escolar, participando do processo que envolve o planejamento, a elaboração, a execução e a avaliação do plano de desenvolvimento pedagógico e institucional da escola; − organizar e manter atualizados cadastros, arquivos, fichários, livros e outros instrumentos de escrituração da escola, relativos aos registros funcionais dos servidores e à vida escolar dos alunos; −…