Oficina de História

Oficina de História I – 1º anos, Licenciatura em História UEPG 2013, Professor: Luiz Fernando Cerri (Cerri) *Pensar Historicamente Orientação Temporária; Quem EU Sou; Quem EU Quero Ser. Remotivista – Passar o conteúdo – ERRADO Trabalhar à partir do conhecimento do Aluno – CORRETO Autor – Ausubel IDEOLOGIA – Derrotar o adversário sem disparar uma arma; 1961 – Fundação da ANPUH; Trabalho interdisciplinar não existe, mais podemos criar formas para que isso aconteça. Ex: METODO PAULO FREIRE (Apresentado no globo universidade) Tema gerador – Palavras cotidianas; Educação Dialógica; Piaget – Pesquisador da Educação Dialética; Paulo Freire Pedagogia do Oprimido Medo e Ousadia Rumo a Estação Finlândia POLITICA Poder Decisão Posição Partidária/Institucional Cotidiano Competência Narrativa: Consciência Histórica Sentido e Significado Ao Tempo PASSADO Experiência (Memória) Processo coletivo; Narrativa PRESENTE FUTURO Expectativa No campo transcendente existe verdade absoluta; Livros de Narloch Verdade cientifica Intersubjetiva Provisória Válida Consciência histórica = pensar historicamente uma atividade complexa, entre isso a noção do diferente; Didática da História = O que será e como proceder, em todo o texto a uma palavra chave, assim interpretando como o autor age. Função do historiador = Compreender para explicar. Na sociedade moderna e colonizada no capitalismo, Mas aí a memória passa

1. INTRODUÇÃO 1.1 TEMA: A Historicidade local A História é a ciência que estuda a ação no espaço e no tempo do individuo, as analises de eventos e processos ocorridos no passado, usada como fonte de informação, construção e modificação dos processos históricos. Os historiadores usam várias fontes de informação para construir a sucessão de processos históricos, por exemplo, escritos, gravações, entrevistas (História oral) e achados…

Texto legal PDV: *Condição especial com até 100 dias para pagamento da 1ª parcela, válida de 12/03/2014 a 31/03/2014 e no período de 16/09/2014 a 30/09/2014 para compras nos Cartões Leader e Leader Visa, somente nos planos com juros 7x sem parcela mínima e 8x, 9x e 10x com juros e parcela mínima de R$ 9,90. Taxa de juros de 6,99% a.m + IOF Texto legal Filme: Ofertas válidas de 12/03/2014 a 31/03/2014 ou enquanto durarem nossos estoques. Preços em reais para pagamento à vista.…

FORMAÇÃO DE LEITORES E CONTADORES DE HISTÓRIAS Participei da Oficina “Formação de Leitores e Contadores de Histórias” na Biblioteca Municipal do Serraria – Diadema/SP., com carga horária de 30 (trinta) horas. O curso foi sempre de segunda-feira, no horário das 18:30 às 21:00 horas no período de 16 de agosto à 29 de novembro de 2010. No desenvolvimento das atividades tive a oportunidade de ouvir diversas leituras e sempre depois da leitura era estimulada a praticar…

Curso “ Técnicas de Contação de Histórias e Oficina de Tapete de História “. Na primeira parte do curso a terapeuta educacional Cláudia Junia e a psicóloga Adriana Paz nos mostraram que o contar histórias é um método eficaz e muito rico para desenvolver valores importantes que regem a conduta humana como por exemplo : alegria, amor, disciplina, honestidade, limpeza,paciência, etc. Também nos ensinaram como manusear materiais e instrumentos para…

Pós-Graduação em Artes Cênicas História do Teatro Brasileiro Moderno Um olhar sobre o Grupo Oficina; de 1960 a 1964. Professora: Jana Eiras Aluno: José Geraldo Demezio Rio de Janeiro Março / 2012 Falar de um grupo de teatro como o Oficina, de São Paulo, é uma tarefa difícil. Sua história pode ser profundamente comparada com a história política do Brasil e, mais ainda, ela pode servir de pano de fundo para relatar momentos de grande tensão que esse país passou…

Francois-Furet-A-Oficina-Da-HistOria Pg. Citação Reflexão 81 “fazer história é contar uma história... É restituir o caos de acontecimentos que constituem o tecido de uma existência, a trama de uma vida.” Os acontecimentos do cotidiano tem um numero de múltiplas consequências nas quais muitas passam despercebidas, porem o historiador tem em sua caminhada a função de alinhavar esses acontecimentos e com isso formula uma narrativa, que busca ser a imagem mais aproximada da…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA DISCIPLINA: OFICINA DE HISTÓRIA I TURMA: LICENCIATURA (1º ANO) UNIDADE 1 DA APOSTILA “OFICINA DE ENSINO DE HISTÓRIA” Segundo o autor, a promulgação da LDB 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), bem como as regulamentações sobre a formação de professores, são responsáveis pela transição dos currículos da Licenciatura. Apesar de tais mudanças, como a…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM HISTÓRIA MIRALVA DE ARAÚJO CAMARGO ALVES ANÁLISE SOBRE A QUEDA DO IMPÉRIO ROMANO NA OBRA OFICINA DE HISTÓRIA ITAPETINGA-BA 2014 MIRALVA DE ARAÚJO CAMARGO ALVES ANÁLISE SOBRE A QUEDA DO IMPÉRIO ROMANO NA OBRA OFICINA DE HISTÓRIA Trabalho apresentado ao Curso (Licenciatura em História) da UNOPAR - Universidade…

EXPERIENCIAS NO PIBID DE HISTÓRIA, USO DE OFICINAS PEDAGÓGICAS COMO PRATICAS DE ENSINO DE HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO EM 2014 Eli da Silva Duarte Acadêmico BOLSISTA do PIBID de História RESUMO ...relatos de atividades realizadas no ano de 2014 do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação á Docência (PIBID), desempenhadas na Universidade Federal do Tocantins campus de Araguaina-TO e na escola campo Centro de Ensino Médio (CEM) José Aluisio da Silva Luz. Na Universidade foi…